"如临大敌"的本科教学评估,藏了多少猫腻?
于２００３年启动的高校本科教学评估，旨在提高我国高等教育水平。但记者在采访中发现，这项初衷良好的评估工作，由于各校在迎评中准备工作竞相攀比拔高，被指存在形式主义之弊。近年来，在高等教育界，关于高校本科教学评估的争议从来没有停止过。那么，到底是本科教学评估体系出了问题？还是学校“迎评”环节藏有太多猫腻？本科教学评估怎样才能正本清源，回归其良好的主旨？
“如临大敌”的评估
说起今年迎来的本科教学评估，山东一所省属高校的任老师用“如临大敌”来形容。为迎接评估，他和同事们加班加点，“工作多得做不完”。学校早早地成立了“评建办”，设立了评估倒计时牌，除了组织各部门进行自评以外，还在正式评估前，请来教育管理部门专家和评估组成员进行预评估。“预评估阶段全校犹如进入‘战备状态’，教职工紧张得喘不上气来，连走廊里的灯泡都不允许有一个不亮。”任老师对记者说。
记者了解到，这种细致到每一个角落的“迎评”准备并不是偶然存在。另一所高校的英语老师告诉记者，自己所在的学校明年将迎来评估，学校“迎评”手册每人一本，要求每个老师对学校办学思路、办学特色等倒背如流，最重要的任务是改卷子、改论文、改教案。按照评估要求，要把三年内的卷子重新修改一遍，有的只能找学生重新抄写。“这项工作费时费力，苦不堪言。”这位老师说。
一名多次参加评估的大学教授对此深有感触。他告诉记者，有一次他在一所医学院抽查了１００份本科生的卷子，这些卷子字迹不同，答案却完全一样，一看就是不同的人对着同一份答案抄的，有的甚至把“静脉曲张”这样的专业术语抄成了“静脉扩张”。
“本科教学评估远离了其初衷。”这名不愿透露姓名的评估组专家说，最突出的表现是学校接待过度，铺张浪费。专家组成员刚下飞机，学校领导就在停机坪等候了；到了学校，师生列队夹道欢迎；有的省长还亲自出面接待。有的学校给评估组成员每人安排一个陪护人员，提供无微不至的服务；临走时还送来贵重礼品。
这名专家说，有的学校把这种评估叫做“扒皮割肉”，不仅人要扒掉一层皮，而且要花不少钱。“这样，评估的结论基本都是优秀。因为评估专家都是从各学校抽取的代表，这次你评估人家，下次可能就是人家评估你。难怪有人说，评估就是‘学校领导作假、评估专家作秀’”他说。
“离评估还有一年多的时间，我们教师已经开始夜以继日地工作了，工作的主要内容就是造假，把原本没有的规章制度造出来，把原本没有的工作成绩造出来，把从未改革过的教学改革成果造出来，把从未搞过的学生座谈记录造出来，把没听过课的听课记录造出来，把没有过的教案、讲稿造出来……”
“学生们‘为了学校的利益’也都轰轰烈烈地参与其中，评估要求有3年的试卷、作业存档，那就发动现在的学生答几年前的试卷，写上别人的姓名，老师还煞有介事地批改打分，几年前的试卷因此诞生，作业也是如此。”
编辑部最近几个月陆续接到一些高校教师和学生类似的电话、邮件，反映部分高校迎接本科教学评估的造假行为。这些属于个别现象还是普遍现象？高校有什么苦衷？就此，记者对全国多所参与了本科教学评估的高校进行了调查。
近3年的论文基本上没有原件
几乎全是加工“整改”后的“成果”
“不是哪所高校都这样做么？”中南某省一个刚由专科升格为本科的师范学院的年轻老师说，他们学校将在明年1月初迎接教育部的评估，而准备工作则早在两年前就开始了。由于这是学校升格后的第一次评估，学校领导异常重视，到处取经，然后回校布置“整改”。
“整改”项目，就有老师感觉最繁琐、最头痛的工作——改试卷和改论文。一位老师说，按照该校教师平时判卷的习惯，都是按每道题扣多少分判卷，然后用总分减去扣去分数之和，得到最后成绩。但是，根据本科教学评估的要求，对于考卷必须计算每道题加多少分，然后求和得出总成绩。“就因为这个，我们不得不依葫芦画瓢，出一份完全一样的试卷，然后找在校学生重新将答案抄一遍，再判分”。
再有就是论文。按照要求，开题报告、论文周记、进度情况都要求有详尽的记录，但有些学生已经毕业了，可以前写的论文还缺少这些项目，高校就要求论文指导老师负责补充。对于学生的论文，如果英文摘要或者标注出现错误，还得重新订正，并将论文重新打印。
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“老师要一遍一遍地看论文的用词用语是否合适，然后修改一稿打印一次。如果检查中发现有抄袭的情况，指导老师还要负全责——也就意味着他们要帮学生重新将毕业论文写一遍。”这位老师说，现在他们院系最近3年的论文基本上没有原件，几乎全是经过加工“整改”后的“成果”。
对此，北京某工商类大学的教师孙黄（化名）也颇为头痛。他说，学校2007年6月将接受评估，但从2006年暑假始，他们就没有过过好日子。“学校的检查一轮接一轮，表格、论文、试卷填改让我头晕脑胀。”
他说，学校的教学管理本来就做得不好，面对评估，唯有造假才能过关。因此，学校也与其他高校一样迅速地在毕业论文、学生试卷、教案、讲义等方面“查漏补缺”，并美其名曰“以评促改”。
“这太要命了，每天都开会，整天跑过来跑过去，这半年压根儿没有做什么事情，稍微想看看书，琢磨点专业方面的东西，却根本没有时间，想开个学术研讨会都完全不可能。”
当然，高校内也并不是所有的人对于造假都怨声载道。北京某高校内一个打字复印店的员工就很兴奋，他介绍，从他们店打印的材料拿出来，全部用盒子装着，可以堆满一间教室，“成绩是靠纸张堆积出来的嘛”。 沙发吗？ 鬼叫这里是中国麽！！ 是啊，记得我们楼下的打印店是最兴奋的了！！
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