日语初级语法 (连载)
一， 时间空间关系１～前に
２～後／～後で／～後に
３～てから
４～時（１）
５～時（２）
６～ながら
７それから
８～おきに
１、～前に
名词の＋前に
动词基本形＋前に
夜寝る前に乳牛を一杯飲むことにしている。／晚上睡觉之前都要喝一杯牛奶。
A B
表示B项行为发生在A项行为之前。可译为“……之前”。
① パーティーに来る前にちょっとした余興を用意した。
来参加晚会之前准备了小节目。
② これからの進路を決める前に一度先生のご意見を伺ってみたいと思う。
在决定今后的方向之前我想先听听老师的意见。
③ 大学に入る前に一年浪人をしたことがある。
上大学前曾补习过一年。
※ ～前 还可以用于表示空间，“……前面”。如：
図書館の前に大きな池が掘ってある。
图书馆前面挖了一个大池子。
２，～後／～後で／～後に
名词の＋後／後で／後に
动词连用形＋た＋後／後で／後に
この薬はご飯を食べる前に飲みますか、ご飯を食べた後で飲みますか。
A B
这药是在饭前吃，还是在饭后吃？
表示A项事件结束之后发生了B项事件。可译为“……后” “……之后” 。
① 会談を済ませた後に、１時間ほど休憩した。
会谈结束后，休息了一个小时左右。
② 卒業生を送った後では、教師としてはいつも寂しい気持ちにおそわれる。
送走毕业生后，作为老师总是觉得有些寂寞。
③ 夕立がやんだあとに、虹がかかった。
阵雨停后，挂起了彩虹。
④ この小説、あなたが読んだ後で私にも貸してくださいませんか。
这本小说你看完后］，也借给我看看好吗？
※ 後で 的后续项（B项）不能是持续性的动作或状态。如：
× 夕食の後で、散歩していた。／晚饭后散了步。
○ 夕食の後で、散歩した。／晚饭后散了步。
由于助词 で 表示时间范围，所以 ～後で 一般不强调后续事件与前述事项紧紧相连。而 に 表示时间点，所以 ～後に 的后续事件一般紧随前项之后。而 ～後 由于没有后续助词，所以用法范围广，兼有 ～後で 和 ～後に 的用法。
３、～てから
动词连用形＋てから
バスが止まってから、席を立ってください。
A B
请等车停下后再站起来。
表示B项行为发生在A项行为之后，可译为“……之后” 。
① 昨日仕事が終わってから、同僚と一緒に喫茶店へ行った。
昨天工作结束之后，和同事一块儿去了咖啡店。
② 煙草を吸わないようになったのは、妻に子供ができてからだ。
我戒烟是从妻子怀孕之后开始的。
③ しばらく経ってから彼女から電話がかかってきた。
过了一会儿她打来了电话。
④ この地方では六月に入ってから、雨が毎日のようにしとしとと降ります。
这个地区进入六月之后，雨就每天淅淅沥沥地下个不停。
４,～時（１）
名词＋の時
形容动词＋な時
形容词＋時
动词连体形＋時
暇がある時に、庭の植木の手入れをする。／有时间就修理院子里的树木。
A B
表示B项动作进行或状态出现的时间。
A项为表示状态的谓语的基本形时，表示Ｂ项与A项的事态同时发生。
A项是表示动作的动词的基本形时，表示Ｂ项与A项的动作同时进行或B项在A项之前进行。可译为“……的时候” 。
① 天気の穏やかな時、この海にはボートがたくさん見える。
天气平和的时候，这片海上能看 到很多小船。
② 気分がよくない時、よく海辺に行って釣りをする。
心情不好的时候，常去海边钓鱼。
③ 路線バスに乗る時、後ろからすりに財布をすられた。
上公交车的时候，被小偷从后面掏走了钱包。
④ 天気がいい時は、郊外へドライブに行きます。
天气好的时候，开车去郊外兜风。
⑤ 電車に乗る時、転んでけがをしました。
上车时摔伤了。
⑥ 上海に行く時、船で行った。
去上海时，是坐船去的。
⑦ 食事の時，日本人ははしを使います。
日本人吃饭时用筷子。
５，～時（２）
名词＋だった時
形容动词＋だった時
形容词＋かった時
动词连用形＋た時
学生だった時、よくお金に困っていた。／当学生的时候经常为钱所困。
A B
A项为表示状态的谓语的 た形 时，表示在过去的相同时间内B项与A项事态同时发生。此时A项虽也可为基本形，但语气有微妙差别。
A项为表示动作的动词的 た形 时，表示B项动作在A项之后进行。
可译为“……的时候” 。
① ニューヨークに留学していた時、いろいろ忘れがたい経験をした。
在纽约留学的时候，有很多难忘的经历。
② 迷子になった時、電話をしてください。
迷路的时候，请给我打个电话。
③約束に遅れた時は、謝るべきだ。
约会迟到的时候应该道歉。
④朝人に会った時、「おはようございます」と言います。
早上遇到人时说“早上好” 。
⑤小学生だった時、よくいたずらして、先生を困らせたものだ。
我上小学的时候，经常淘气，让老师为难。
⑥ 地震が起こった時は、先生の指示に従って行動しなさい。
发生地震时，要听从老师的指挥行动。
６，～ながら
动词连用形＋ながら
母は鼻歌を歌いながら、夕食の用意をしている。
A B
妈妈一边哼着歌曲一边准备晚饭。
连接前后两个动作动词，表示同一主体的两个动作同时进行。其中B项动作是主要动作，A项动作是进行该动作时伴随的次要条件。可译为“一边……一边……”
① 音楽を聴きながら、勉強や仕事をする人のことを、「ながら族」と言う。
一边听音乐一边学习，工作的人叫“一边族” 。
② よそ見をしながら運転するのは危険です。
开车时东张西望很危险。
③ その時、私は青空を見ながら、草原に寝ころんでいた。
那时我躺在草原上，看着蓝天。
④ 会議で通訳をする時、発言を聞きながらメモを取るのは重要です。
在会议上做翻译，边听边做记录很重要。
※ A项必须是表示持续动作的动词。
× 電車に乗りながら本を読んだ。
○ 電車に乗って本を読んだ。／坐在电车上看书。
７，それから
午後、郵便局へ行って、それから学校に行きます。／下午去邮局，然后去学校。
A B
多以“～て、それから”的形式连接A,B两个句子，表示接着A事态的出现，又发生了Ｂ事态。可译为“然后……” “后来……” 。
①その日、スーパーで買い物をして、それからレストランで食事をして還った。
那天，在超市买完东西，然后去餐馆吃饭，之后就回家了。
②まず傷口（きずぐち）を消毒（しょうどく）して、それから薬を塗って、包帯（ほうたい）を巻きます。
先给伤口消毒，然后上药缠绷带。
③家に帰るとシャワーを浴びて、それから食事の準備をします。
回家后先洗个淋浴，然后做饭。
※ それから 还有补充同类事物的意思，相当于汉语的“还有……” 。
パンを買ってきてください。それからバターも。
买面包回来吧。还有黄油。
★ それから 与 そして 的意思相似，前者是口语表达形式，后者更接近于书面语言。而且，それから 一般只能连接语法上独立的句子，そして 则没有这样的限制。如：
× 彼女は明るく、それからよく気の付く人です。
○ 彼女は明るく、そしてよく気の付く人です。／她性格开朗，而且很细心。
８，～おきに
数量词おきに
二週間おきに当番が回ってくる。
每隔两周值一次班。
表示均等的时间，距离的间隔。可译为“每隔……” 。
① 道の両側に、２メートルおきに木が植えられている。
道路两边每隔两米种着一颗树。
② この商店街では、３軒おきぐらいに古本がある。
在这条商店街上每隔三家就有一家旧书店。
③ この雑誌は一カ月おきに刊行される。
这本杂志是双月刊。 練習一翻译为日语.
1.考试前，你要做好准备。
2.晚会结束之后的房间总是乱七八糟的
3.请吃药后卧床休息。
4.单身的时候,常去旅游。
5.空闲的时候，看录像。
6.过马路的时候，要注意车辆。
7.到了火车站时，请打电话给我。
8.小李他们一边喝啤酒，一边吃饭。
9.坐２０分钟地铁到新宿，然后坐１５分钟公共汽车。
10.从学校回来后，先做作业，然后再玩。
11.上班高峰时，每隔三分钟就有一趟地铁。
12.单身的时候，每隔三个月就去旅行。
答案：
1.試験の前によく準備して置いてください。
2.パーティーが終わった後の部屋は、いつも散らかっている。
3.薬を飲んでから、寝てください。
4.独身の時、よく旅行をしました。
5.暇な時、ビデオを見ます。
6.道を渡るとき、車に気をつけます。
7.駅に着いた時、電話してください。
8.李さんたちは、ビールを飲みながら、食事をしました。
9.新宿まで地下鉄で２０分かかります。それからバスで１５分ほど行きます。
10.学校から帰ったら、まず宿題をやって、それから遊びます。
11.ラッシュアワーになると、地下鉄は３分おきに出ている。
12.独身の時、三か月おきに旅行をしていた 推荐楼主做E版的下一任版主…… 不会有人接受日文斑竹的 Ⅱ 期间・期限
９～間／～間に
１０～ないうちに
１１～までに
９，～間／～間に
名词の間／間に
形容动词な間／間に
形容词間／間に
动词原形間／間に
子供が小さい間は、なかなか夫婦での外出ができなかった。
孩子还小的时候，夫妇俩外出实在难。
間 表示某动作或状态持续的期间内发生了其它持续性的动作或状态。
間に 则表示在动作或状态持续的期间内的某个时间点发生了其它瞬间性的动作或状态。可译为“……时” ，“……期间”等。
①今度の冬休みの間、ふるさとでゆっくり過ごすつもりだ。
这个寒假，我准备在老家过。
②先生がまだ来ていない間、教室の中は賑やかだった。
老师没来的时候，教室里一片嘈杂。
③あの人夜寝ている間に、泥棒に入られた。
他晚上睡觉时，进来了小偷。
④祖母が元気な間にいろいろ話を聞いておこう。
趁着祖母身体还好，多问点事情吧。
⑤スポーツをやっている間は、煩悩なんかすっかり忘れてしまった。
体育运动时，烦恼都统统抛在脑后了。
⑥留守の間、ははがずっと子供の面倒を見てくれた。
我不在家时，妈妈一直给我照顾孩子。
１０，～ないうちに
动词未然形＋ないうちに
雨が降らないうちに、家に帰りましょう。／趁着没有下雨我们回家吧。
A B
表示在A项情况没有发生时，做完B项事情。A项一般是早晚要发生的情况。可译为“趁还没有……时” 。
① 暗いならないうちに、庭の掃除をしておきました。
趁天没黑时，把院子打扫干净。
② お客さんが部屋に戻らないうちに、タオルとシーツを取り替えなさい。
趁着客人没有回房间时，换好毛巾和床单。
③花が咲かないうちに、植木鉢を取り替えた方がいい。
在没有开花时换花盆好。
１１，～までに
名词＋までに
动词原形＋までに
宿題は水曜日までに出してください。／请在星期三之前把作业交上来。
A
表示某一动作在A项所表示的时间之前完成。可译为“在……之前” 。
①五月の末までに論文を完成するつもりです。
我准备在５月末之前把论文写完。
②今夜遅くても、十時までに帰ってくると思う。
今天晚上最迟在１０点钟之前也回来了。
③九時までに教室に集まってください。
请在９点钟之前到教室集合。
④ 連休があけるまでにこの小説を読んでしまいます。
我要在连休结束之前把这本小说读完。
※ 前接表示时间的词或者词组。谓语部分不能使用表示持续动作的动词。如：
× １時までに待っています。
○ １時まで待っています。
※ までに 还有在书信中的习惯用法。如：
ご参考までに資料をお送りします。
寄去资料，谨供参考。
練習
１，上海这十几年发生了很大变化。
２，我想在开学前把这件工作干完。
３，在明天中午之前，请把这封信发出去。
答案
１、上海はこの十数年の間に、大きく変わった。
２、学校が始まらないうちに、この仕事を終わらせたいと思います。
３、この手紙は明日の昼までに出してください。 综合练习一时间与空间
一. 从A~D中选出最合适的词，填写在下面句子里。
１、日本では＿＿時、「さようなら」と言います。
Ａ、帰る Ｂ、帰って Ｃ、帰った Ｄ、帰っていた
２、家に＿＿時、鞄を忘れたことに気が付いた。
Ａ、帰り Ｂ、帰る Ｃ、帰った Ｄ、帰って
３、家族が＿＿時は、いつもアルバムを眺める。
Ａ、恋しい Ｂ、恋しかった Ｃ、恋しくて Ｄ、恋し
４、お金が＿＿時は、よく友達と飲みに行った。
Ａ、ある Ｂ、あって Ｃ、あるの Ｄ、あるな
５、子供＿＿時、おじいさんの小さな村に住んでいた。
Ａ、な Ｂ、の Ｃ、で Ｄ、まで
６、こちらに＿＿時に、前もってお知らせください。
Ａ、いらっしゃい Ｂ、いらっしゃる
Ｃ、いらっしゃった Ｄ、いらっしゃって
７、はじめに校歌を歌い、＿＿校長が開会式のあいさつをする。
Ａ、後に Ｂ、後で Ｃ、それから Ｄ、そして
８、彼は転勤＿＿後で、一度も連絡しなかった。
Ａ、する Ｂ、するの Ｃ、したの Ｄ、した
９、料理が出ていない＿＿はゆっくり話をしましょう。
Ａ、間 Ｂ、間に Ｃ、までに Ｄ、まで
１０、このカプセルは、６時間＿＿飲んでください。
Ａ、ほど Ｂ、ずつ Ｃ、たぴに Ｄ、おきに
１１、卒業後、学校の先生を＿＿ながら、新聞記者もしていたから大変忙しかった。
Ａ、する Ｂ、し Ｃ、した Ｄ、して
１２、林さんが入社＿＿から、会社の中は明るくなりました。
Ａ、します Ｂ、して Ｃ、し Ｄ、する
１３、宿題を＿＿から、家に帰ることにしましょう。
Ａ、すませた Ｂ、すませて Ｃ、すませる Ｄ、すませ
１４、両親が外出＿＿間は、私はずっと家で留守番をした。
Ａ、な Ｂ、の Ｃ、に Ｄ、で
１５、金曜日＿＿荷物を届けてもらえませんか。
Ａ、前に Ｂ、までに Ｃ、後に Ｄ、ころ
１６、女たちは＿＿時、よくおしゃべりをしながら、セーターを編む。
Ａ、暇だ Ｂ、暇な Ｃ、暇だった Ｄ、暇
１７、家に＿＿前に、靴を脱いでください。
Ａ、上がった Ｂ、上がって Ｃ、上がり Ｄ、上がる
１８、工場見学に行く人は、あいたの１０時＿＿、知らせてください。
Ａ、まで Ｂ、間 Ｃ、までに Ｄ、間に
１９、先に復習して、＿＿予習しなさい。
Ａ、それから Ｂ、その上 Ｃ、しかし Ｄ、そして
二，将括号里的改成适当的形势，完成下面的句子。
１、私が＿＿時、会議はもう始まっていた。（行く）
２、あの作家はいつも町を＿＿ながら、人の表情を観察する。（歩く）
３、客車が＿＿後に、貨車が続いてきた。（通過する）
４、風呂に＿＿間に、電話のベルが三度も鳴った。（入る）
５、子供がまだ＿＿時は、いろいろ苦労が多かった。（小さい）
６、＿＿間、いろいろお世話になり、ありがとうございました。（長い）
７、お母さんが＿＿うちに、部屋の片付けをしておきましょう。（帰る）
８、この文章を＿＿から、何か感想を言ってください。（読む）
三，从A~H中选出最适合的词，填写在下面句子里。（一个词只能使用一次）
Ａ、までに Ｂ、それから Ｃ、うちに Ｄ、おきに
Ｅ、まで Ｆ、前 Ｇ、後で Ｈ、ながら
１、忘れない＿＿、書いておいてください。
２、２時＿＿知らせがなければ、試合は中止だ。
３、団地の中は、五メートル＿＿街灯が立てられている。
４、朝起きるとジョッギンだをして、＿＿顔を洗って、食事をします。
５、朝食をとる＿＿に、朝刊を読むことにとにしている。
６、彼は高校を卒業した＿＿、特にすることもなく、毎日ぶらぶらしている。
７、会議中、発言を聞き＿＿、新聞を読む人がいる。
８、レポートは来週の水曜日＿＿に出しなさい。
参考答案
一，1,A 2,C 3,A 4,A 5,B 6,B 7,C 8D, 9,A 10,D
11,B 12,B 13,B 14,B 15, B 16,B 17,D 18,C 19,A
二，１、行った ２、歩き ３、通過した ４、入っている
５、小さかった ６、長い ７、還らない ８、読んで
三，1，C 2,A 3,D 4,B 5,F 6,G 7,H 8,E 冬子同学。。。多谢了。。。。。。。。。。。。虽然我现在刚开始学。不过希望应该能坚持到用你提供的这份资料的。。。。 第一题就做错，不做了…… 支持一个～不过要是能加上如何发音就更好了～呵呵～好像要求太高了～
加分支持一个～希望继续～ 原帖由 店小二 于 2006-11-14 00:15 发表
冬子同学。。。多谢了。。。。。。。。。。。。虽然我现在刚开始学。不过希望应该能坚持到用你提供的这份资料的。。。。
いいえ どういたしましで 原帖由 rockwhy 于 2006-11-14 08:37 发表
支持一个～不过要是能加上如何发音就更好了～呵呵～好像要求太高了～
加分支持一个～希望继续～
我觉得例句都比较难 我都是基本看懂意思 很多汉字都不会念
哪天我学完中级 估计就会念了 原帖由 小鲈鱼 于 2006-11-14 08:09 发表
第一题就做错，不做了……
我也做错第一题
我觉得这份语法看来简单 实际比较难 可能我水平还不够吧
起码学完整个初级的人来看会轻松一点
这帖还会继续贴 不过我会再找简单点的另开帖
:time:
我好晕~ 看了一个早上 手头还拿着本3.4级语法 番都没番过 请问,对一个初学日语者应该先从哪里学起? 学标日吧 标日比较容易入门 不过缺点就是语法会学的不够扎实
建议学过标日再学新编
可以的话最好有老师教 自学会比较困难 即使是跟老师学一段再自学也比全部自学要强很多 谢谢冬子！
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