C/C++课程设计之文件操作-|字符串,学生,指针,教师,课题|【编程】编程圣殿|工大后院

powerwind 发表于 2006-5-2 23:55

C/C++课程设计之文件操作

毕业设计互选系统

要求:

1,系统为教师、学生、管理人员分别提供操作界面，三部分分别由不同的同学完成。
2,能登记保存教师信息、学生信息，将信息存入文件。
教师信息包括教师工号、姓名、年龄、职称、所在系、联系电话。学生信息包括学号、姓名、所在系、宿舍、联系电话。
3,能为教师登记毕设课题信息，将课题存入文件。课题信息包括课题编号、课题名、主持老师、面向系、课题内容、课题要求。

4,能为学生查看毕设课题资料。
5,能为学生填写毕设志愿，每个学生可以填写三个课题志愿。学生填写志愿必须跟课题面向系匹配。如果学生没有确定毕设题目，则可以任意修改志愿。课题没有确定选题同学则可以被够资格的同学申请。

6,填写完志愿后，能为教师筛选志愿，确定每个课题选题同学，每个课题只能由一个学生选题。
7,教师筛选志愿完成后，将没有选定毕设课题的同学和没有被选的课题进行随机分配，直到每个学生分配到课题为止。
8,提供每个同学选题统计的报表。
9,其它使系统更完善的功能。

一，要注意的问题

在本版的原创帖集合中,可以找到hjack的<<C/C++常见问题>>。在此就再简单提几点吧。

1，文件包含
调用C++的旧类厍，include的文件有.h的后缀，新的则没有。
旧的：
#include<iostream.h>

新的：
#include<iostream>
using namespace std;

因为新的东西都放在std这个名字空间了。

2，字符串
字符串是以'\0'结束
如char str[]="hello";实际上是“hello\0”
C++的string类这样用 string str="hello";实际上也是“hello\0”
str.c_str()返回指向str字符串的const(常量)指针

3，数组与指针
很多时候数组和指针可以同等对待，一般使用不会出现问题。但是千万不要直接使用没有指向指定内存的指针。简单地说，用指针前，它一定指向某数组、变量或用new分配的空间。

二，字符串分解

这里介绍一个函数。
/*
原型：char *strtok(char *s, char *delim);

功能：分解字符串为一组标记串。s为要分解的字符串，delim为分隔符字符串。

说明：首次调用时，s必须指向要分解的字符串，随后调用要把s设成NULL。
   strtok在s中查找包含在delim中的字符并用NULL('\0')来替换，
   直到找遍整个字符串。返回指向下一个标记串。
   当没有标记串时则返回空字符NULL。
*/

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
char str[]="日期:2006-5-1,天气:晴,标题:今天是五一";
const char *delimiter=",";
char* temp;
temp=strtok(str,delimiter);
while (temp!=NULL)
{
      cout<<temp<<endl;
      temp=strtok(NULL,delimiter);
}
}

按理说strtok应该在string或string.h这个头文件里的，可是我没写#include<string>这句也通过了编译。
在http://www.cplusplus.com/ref/cstring/strtok.html有较详细介绍（虽然是英文的，也不难看懂）。

三，读写文件(C++)

先看代码

#include<fstream>
#include<iostream>
using namespace std;
//读文本文件,getline比较好用
//file:read.cpp
int main()
{
char buffer;
fstream in("read.cpp",ios::in); //或者ifstream in("read.cpp");
if(in.is_open())
{
while(in.getline(buffer,256))//buffer指读入到的缓存，256指要读入的大小，如果小于指定大小，会写入'\0'
         cout<<buffer<<endl;
in.close();//用完了关闭是好习惯
}
else
cout<<"无法打开文件"<<endl;

return 0;
}

写文件

#include<fstream>
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;

int main()
{
char buffer[]="从数组写入一行";
const string filename("test.txt");
fstream out(filename.c_str(),ios::out);
if(!out)
{
         cout<<"error"<<endl;
         exit(1);
}
out<<"用<<写入的一行"<<endl;
out.write(buffer,strlen(buffer));
}

文件读写操作在http://www.cplusplus.com/doc/tutorial/files.html 也有详细介绍。

读写文件(C)

读文件

/*
**函数名: fgets
**功能: 从流中读取一字符串
**用法: char *fgets(char *string, int n, FILE *stream);
**程序例:
*/

//file:readline.c

#include <string.h>
#include <stdio.h>

int main(void)
{
FILE *stream;
char msg;

stream = fopen("readline.c", "r");
while(fgets(msg, 256, stream)!=NULL)
printf("%s", msg);

fclose(stream);
return 0;
}

写文件

/*
*函数名: fwrite
*功能: 整块数据的读写函数(可以写入一个结构体)
*用法: int fwrite(void *ptr, int size, int nitems, FILE *stream);
*size是指输入块的大小(单位:字节),如字符为1,nitems指块数
*/
#include <string.h>
#include <stdio.h>

int main(void)
{
FILE *stream;
unsigned char msg[] = "This is a test\n";
unsigned char msg2[]="This is line 2\n";

stream = fopen("test.txt", "w+");
fwrite(msg,1,strlen(msg),stream);
fwrite(msg2,1,strlen(msg2),stream);

fclose(stream);
return 0;
}

当然,你还可以用fgetc,fgets,fputc,fputs等来操作文件
更详细介绍在http://www.cplusplus.com/ref/cstdio/

四，继承、多态（C++）
以前大一学的是C语言，现在老师建议用C++来实现。有些同学才开始接触C++，难免以为C++只是比C多了个类而已，然后自然想到定义Student类、Teacher类，在类里写一些函数操作。当然，方法多种多样。这里有个想法：使用C++的继承、多态。具体如何，各人有不同实现方法。我只给个最简单的例子说明C++的继承、多态。

#include<iostream>
using namespace std;

class Person
{
   public:
         virtual void print()=0;
};

class Student:public Person
{
   public:
         void print()
         {
               cout<<"print from Student"<<endl;
         }
};

class Teacher:public Person
{
   public:
         void print()
         {
               cout<<"print from Teacher"<<endl;
         }
};

void f(Person*p)
{
p->print();
}
int main()
{
Student s;
Teacher t;
f(&s);
f(&t);
//system("pause");
return 0;
}
/*
**把Person类的函数定义纯虚函数（相当JAVA的接口），然后Student类和Teacher类分别继承Person。
**void f(Person*p);可以接受Person子类指针，根据不同子类调用不同的print()函数。
*/

很多东西要我们自己慢慢尝试、探索、实现。
有不当或错误之处，请批评指正，谢谢！

[ 本帖最后由 powerwind 于 2006-6-28 00:55 编辑 ]

Leon001 发表于 2006-5-3 01:11

已阅……

wool王 发表于 2006-5-7 20:12

楼上的最近经常路过这里...

powerwind 发表于 2006-5-7 22:24

楼上一出现就把全部帖顶一下来过隐,是不是?
呵呵~~

Leon001 发表于 2006-5-7 22:50

因为最近就做这些，初学者要看下。别人的结论可能是多次试验和经验的总结，对提高比较有帮助

wool王 发表于 2006-5-8 01:46

原帖由 powerwind 于 2006/5/7 14:24 发表
楼上一出现就把全部帖顶一下来过隐,是不是?
呵呵~~

休息了一个星期没上来,很多新贴我都没看啊,,,看完就顺手回了啊...

梁天下 发表于 2006-6-7 23:40

Sample TextSample Text:kiss::kiss::kiss:一般而已

powerwind 发表于 2006-7-1 20:31

补充随机分配的一点方法

做这个课程设计的最后一个难点是随机分配课题。有人做到这个地方就停下来。这里假设一种很简单的情况来举个例子。

学生和课题都包含很多信息，这里只取它们的编号来实现随机分配。具体情况可作相应更改。

/*****************************************************************
*
* filename：Test.c
*
* Author: powerwind 2006/7/1
*
*******************************************************************/

#include<stdlib.h>

/*================================================================
*
* 函数名：char contain(int*p,int x,int index)
*
* 参数：
*
*    p 是数组指针,x 是要查的值,index 是数组最大下标
*
* 功能描述:
*
*       查找数组中是否包含指定元素
*
* 返回值：有则返回 1，无则返回 0
*
* 作者：powerwind 2006/7/1
*
================================================================*/
char contain(int*p,int x,int index)
{
for(;index>=0;index--)
if(*(p+index)==x)return 1;
return 0;
}

/*==============================================================
*
* int main() 假设学号为1-10,课程号也为1-10
*
/*==============================================================*/

int main()
{
int studentID={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; //假设学号为1-10
                  int courseID={0}; //课程号
int a={0};
int j,temp;

srand(time(NULL));//用系统时间做随机种子
for (j=0; j<10; j++)
{
while (1)
{
temp=rand()%10; //0-9的随机数字
temp++; //则temp为1-10
if (!contain(a,temp,j))//如果该数出现过,则循环
{
courseID=a=temp;
break;
}
}
}

for(j=0;j<10;j++)
printf("%2d->%2d\n",studentID,courseID);

system("pause");
return 0;
}

[ 本帖最后由 powerwind 于 2006-7-1 20:36 编辑 ]

iptton 发表于 2006-12-8 15:05

快到课设时间了，顶上来...

言而有迅 发表于 2006-12-17 09:44

好复杂哦。。。我系初学者。。努力先得。。

siren 发表于 2006-12-22 22:39

受教了,这次C++实验现学现用了文件操作那几个函数
以后要多来这个版淘点宝

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