2012考研教育学专业基础综合试题(六)
43.李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于：A。定名测量
B。定序测量
C。定距测量
D。比率测北京最好的考研专业课辅导在哪里量
44.凯米斯倡导的教育行动研究类型是：
A。理论取向的教育行动研究
B。技术取向的教育行动研究
C。反思取向的教育行动研究
D。批判取向的教育行动研究
45.教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是：
A。全距北京最好的考研专业课辅导在哪里
B。中数和平均数
C。标准差和方差
D。差异系数
二、辨析题：46～48小题，每小题15分。共45分。要求判断正误，然后阐明理由。
46.理想的师生关系应该以学生为中心
47.马卡连柯倡导的集体主义教育即集体主义的教育。
48.心智技能的获得只要通过反复练习达到熟能生巧即可。
三、简答题：49～53小题，每小题15分，共75分。
49.简要解释并举两个实例来说明教育的负向功能。
50.简述17——18世北京最好的考研专业课辅导在哪里纪的德国新大学运动。
51.简述杜威的教育目的论。
52.简述资源管理学习策略及其类别。
53.教育观察研究实施的程序包括哪几个方面。
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