斯坦福校长:中国大学应先吸引优秀师资而非学生

jinry

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本报上海7月15日电（记者原春琳）美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯今天说，扩招对最好的大学影响最大。中国大学未来面临的挑战是如何吸引优秀的师资，而不是优秀的学生。

他是在上海召开的第三届中外大学校长论坛上发表上述观点的。1998年中国高校开始扩招，大学在校学生达到此前4倍以上。有记者请这位著名大学的校长就此发表意见。

在亨尼斯校长看来，目前世界上有20多所顶尖级的大学。如果扩招，也要用20年的时间才能保证质量，维持原有的教学水准。即使是像斯坦福这样的学校，也不是一朝一夕就能兼顾人数增长与教学质量的关系。而美国所有的成功的大学规模都不大，尤其是私立学校。

“扩招是一件容易的事情。但是大学吸引高水平师资要用20到30年的时间。”亨尼斯校长说。多所世界著名大学校长都有一个相同的结论：中国拥有世界上最优秀的本科生。问题是学生数量的增加与教育质量的保证很难成正比。教育部的有关数据也显示，与1998年相比，在校大学生达到4倍以上，而教师人数还不到同期的两倍。

在大会上，亨尼斯还郑重提醒参加中外大学校长论坛的校长们：创建公司不是大学的主业所在。

他说，历史上斯坦福有很多支持技术转让的事例，著名的思科公司、SUN、GOOGLE皆发源于此。但斯坦福自己从来没有一个校办的公司。亨尼斯解释说，那是因为大学没有最合格的人员进行这方面的工作。但是，大学是培养创新的沃土。

亨尼斯以自己在大学和硅谷25年的经验，向大家介绍了如何在大学培植“创新”的土壤。在他看来，建立创新环境有三个内部因素。第一是选对人，第二是时刻生活在技术的前沿，第三是寻找划时代意义的技术。

选对人是最重要的步骤。只有这样才能保持创新的生态环境。亨尼斯说，“对的人”有三类，第一类是理想家，他们能够很快看到科技进步带来的新机遇，从一开始就比其他人高瞻远瞩，有战略眼光。他们有新技术，新能力，愿意改变旧的办法，降低成本。

第二类是探索家。这类人通常是受到技术经验的驱动，能感受到技术的变革，创造新的机会。刚开始，这样的机会看起来并不明确，很多人认为他们是幸运的。而实际上，是他们擅长在某个领域发掘并利用那些变革。

第三类是不受束缚的执行者。这些执行者愿意寻找新的方法和途径，尽管开始这些方法和途径看起来没有多大价值。在大学，硕士生和博士生就是这个角色，他们有探索精神。因为他们不知道未来有哪些陷阱和阻碍。

丢丢

美国的名牌大学都是私人的～
中国的大学都是国有的
经济都改革了
为什么教育还是计划经济～～

jinry

从去年的一期的读者上看到的：
他们也有很多的州立大学，然后你是这州的人的话上这个州的州立大学的话，学费阿之类的会比较优惠，如果去其他州的大学的话可能学费会加倍，因为他们的国有的大学都是地方的政府拿自己的州的收入投资去建设的，所以对本州的有优惠， 不是中国这样，拿大部分人的钱去建大学给部分的人优惠。。国人的受教育的机会是绝对的不平等的。。。