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一、单项选择题8 Z/ w# |! I& d5 x9 X; b6 E# n
1.【答案】C
: J) l/ a: w `. J4 i4 }( R1 \【解析】此题考查的知识点是:运动与静止的关系。
5 f) y( b+ j \. B W/ f8 s题干中“唯一不变”指的是绝对性,“变”指明了事物是运动和发展的。这里讲的变化是指运动,不变是指静止,运动是绝对的,静止是相对的,选项C正确。世界的本质或本原是物质,世界上既有变(运动),又有不变(静止),变与不变的对立是相对的即它们可以相互转化,故选项A、B、D是错误选项。因此,此题的正确答案是选项C。7 S# C$ t0 u; z+ N
2.【答案】A
. B; w" h: }0 x; k/ [9 T; H# [- J【解析】此题考查的知识点是:认识主体的能动性。 & G' R7 _! q. O2 i0 i" M
从认识的本质可知,实践决定着认识的产生和发展,选项B错误。人的生理结构对人的认识能力有制约作用,但是人的认识能力的产生、发展归根结底是取决于实践,故选项C错误。事物是客观存在的,不因人感考研培训觉的改变而改变,选项D的说法显然是主观唯心主义的观点,故选项D错误。& ]: |% J6 U) @9 I5 ]
题中的话来源于马克思的《1844年经济学哲学手稿》。它的意思是说,音乐是客体,听音乐的人是主体,音乐感是人对音乐的认识。认识之所以产生,主体和客体之间必须发生相互作用,仅有主体或客体都不可能产生认识。认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映,因此,认识是主体和客体相互作用的过程和结果。所以,此题的正确答案是选项A。" b5 A$ j2 w' ]9 g- D/ i+ E1 `8 d
3.【答案】D
1 o0 v6 D5 x' V4 |3 O4 |【解析】此题考查的知识点是:实践是认识的重要基础。 4 n1 f% f2 Z5 o3 r/ N* R
题中温总理引用的话来源于我国东汉王充的《论衡》,意思是,房子是否漏雨,在屋宇下的人最清楚;政策得失,老百姓的评说最重要。“知”指的是认识,“知屋漏者”和“居草野者”指的是人民群众。这句话就是说人民群众通过实践获得的直接经验对判断政府工作的得失是十分重要的。因此,此题的正确答案是选项D。选项ABC的表述本身就是错误的,应排除。6 `# K5 m+ X9 |( W
关于此题,考生要注意的是,选项D中的直接经验是通过实践获得的认识,而实践是改造世界的物质性活动,考生不能把两者混同。5 S( |+ D& ^' ^/ D% i
4.【答案】A' S0 s) h. D% E/ ^) d; c! Q" y) p
【解析】此题考查的知识点是:物质生产实践在人类社会存在和发展中的作用。 * ]2 A; s! v4 Z0 {* Q2 q
题干强调物质的基础性作用,揭示了人的自然属性是人的前提属性,离开了自然属性,社会属性就不存在了。因此,人们必须首先满足吃喝住穿,这是人类生存的前提。因此,此题的正确答案是选项A。选项B认为人的生理需求是历史的基础,把人类社会庸俗化,故排除。人的本质在于其社会属性,故选项C错误。人的物质欲望是在人的物质生产活动的基础上产生并随之发展的,社会发展的根本动力是社会的基本矛盾,而不是人的物质欲望,故选项D错误。
; K2 ?( V" V' r" _5.【答案】D' u- q% t8 ~, C: Y. t
【解析】此题考查的知识点是:年剩余价值量和年剩余价值率的计算。
" X, ^0 }$ B9 Q1 y8 b& b# B5 y年剩余价值量(M)是资本家在一年中获得的剩余价值总量,M=m’vn。年剩余价值率(M’)是年剩余价值量与预付可变资本的比率,M’=M/v=m’n。资本的年剩余价值量,除了受可变资本量的影响外,资本的周转速度也会影响年剩余价值量。题干中资本家的总投资为100万,资本有机构成是4:1,通常用c:v来表示。由此可知,100万元中有20万元是可变资本。由于剩余价值率m:v=100%,所以20万元的可变资本会带来20万元的剩余价值。一年资本周转4次,由此得到年剩余价值量是80万。年剩余价值率是年剩余价值量除以预付可变资本,也即80/20=400%。因此,此题的正确答案是选项D。- N* X0 y; H( I
小提示: 此考点在2010年大纲解析中已删除,无需训练。
1 p( f: [2 ?/ E) X. U: ~/ q6.【答案】A; W% u& ^* e3 N- Z& v; c0 r z9 |
【解析】此题考查的知识点是:平均利润的形成和商业利润的来源。 2 F4 \9 t4 [( N/ `
商业资本家投资商业,目的不仅是要获得商业利润,而且还要同产业资本一样获得平均利润。如果商业利润率低于生产部门的利润率,商业部门中的资本就会向生产部门转移;反之,如果商业利润率高于生产部门的利润率,就会引起生产部门中的资本向商业部门转移。这是商业部门和产业部门之间竞争和资本转移的结果,这使得各部门的利润率趋于平均化,各部门的资本家按平均利润率所取得的利润就是平教育学考研均利润。故选项A是商业资本获得平均利润的直接原因。选项BCD只是说明了商业资本获得平均利润的来源,并不是商业利润产生的直接原因。因此,此题的正确答案是选项A。
. L" e/ i- @, ?+ v( f7.【答案】D
, J7 C7 j0 A3 H- f' C【解析】此题考查的知识点是:现代企业制度的典型形式。 @. m& @ L4 P
选项AB所说的股份制和股份合作制都属于公司制的两种形式,选项C所说的合伙制属于自然人企业。现代企业制度是适应市场经济要求、依法规范的企业制度,它的典型形式是公司制。因此,此题的正确答案是选项D。
1 v6 ` X: A! s% L* \# c' k小提示: 此考点在2010年大纲解析中已删除,无需训练。( M4 J: H, b% z6 w
8.【答案】A
! r$ @! y8 }6 ?- }( m+ G O- L【解析】此题考查的知识点是:新民主主义革命时期dang的建设问题。
$ |/ G6 w& i& I& }! t0 Y延安整风运动的内容包括反对主观主义以整学风;反对宗派主义以整dang风;反对dang八股以整文风。其中,以反对主观主义以整学风为中心内容。题中对联出自1941年9月**的著作《改造我们的学习》,主要是谈学风问题。在论述dang内存在的主观主义态度时,**借用了“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,讽刺那些没有科学态度的人,只知背诵马恩列斯著作中的若干词句,他们只凭主观,忽视客观事物的存在,这是一种主观主义的态度,与实事求是的思想路线是根本对立的。排除选项BCD,因此,此题的正确答案是选项A。
' k1 L( a8 |' z, k( l9.【答案】B1 K9 j+ f% o# P1 u
【解析】此题考查的知识点是:中国新民主主义革命时期的统一战线。- W- q Y' Y8 Q7 G; X- g* x/ S/ l
中国新民主主义革命时期的统一战线包含的两个联盟:一是以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其他劳动人民的联盟;二是工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟,主要是无产阶级和民族资产阶级的联盟,也包含特定历史条件下无产阶级和一部分地主阶级、带买办性的大资产阶级的联盟。在这两个联盟中,第一个是基本的、主要的。因此,排除选项ACD,此题的正确答案是选项B。. X4 ?: i3 |, B% c2 W8 A
10.【答案】C
& d& W) y: m5 l) s. c【解析】此题考查的知识点是:近代中国半殖民地半封建社会的基本特点。$ ~4 Z9 [, j! Z$ @, D G- M
认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本依据。1939年,**在《中国革命和中国GCD》一文中对近代中国半殖民地半封建社会的基本特点作了深刻分析,概括为六个方面。从此题题干的文字,“中国处在多个帝国主义统治或半统治之下”、“长期不统一”、“土地广大”可以知道,造成的结果是“中国社会经济、政治、文化的发展表现出极端的不平衡”。因此,选项C符合题意。选项AB明显不符合题意,选项D的迷惑性非常大,但是从题干中给出的三个方面来判断,它不是最佳的答案。因此,此题的正确答案是选项C。. \1 |9 p6 f& p) S1 V" [
11.【答案】C
+ r% ]% a2 Z& r9 c0 A【解析】此题考查的知识点是:转变经济增长方式要处理好的核心关系。 " R3 v5 @/ D# g. I
经济增长包括两个相互联系、相互制约的方面:一是经济增长的数量和规模扩大,二是经济增长的质量和效益的提高。经济增长方式的转变,核心是要处理好速度与效益的关系。经济增长必须坚持以提高经济效益为中心,把发展速度与经济效益提高统一起来。要始终把经济效益放在中心地位。选项ABD都不是要处理的核心关系,故不选。因此,此题的正确答案是选项C。
5 ~9 r: A5 J9 j/ e5 l12.【答案】D- ]" U0 Q" H' [3 V, c4 N1 _
【解析】此题考查的知识点是:理论创新及其他创新的地位。1 Q% _* ]- Q" M
十六大报告指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,也是一个政dang永葆生机的源泉”。“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。”同时理论创新还是其他一切创新的基础和关键,其他一切创新都是在理论创新的指导和推动下进行的。因此,此题的正确答案是选项D。
i7 P, I" ^6 ]' q2 j13.【答案】D
0 o7 w3 r. q( M( w' {【解析】此题考查的知识点是:经济体制改革与政治体制改革的关系。 3 \# o1 Y" j* m) Y4 I* ^
马克思主义指出,经济与政治是辩证统一的关系。政治体制属于上层建筑的范畴,应该与经济基础相适应。如果政治体制改革滞后于经济体制改革,就会阻碍经济的发展。只有进行政治体制的改革,克服政治体制中的弊端,才能为经济体制改革创造一个良好的环境并提供可靠的保证。**揭示了经济体制改革和政治体制改革的辩证关系,二者是相互依赖、相互制约的。经济体制改革和政治体制改革都属于形式、手段,而都不是目的、基础、目标、内容,故选项ABC错误。因此,此题的正确答案是选项D。
/ D# Z- C3 D' Y) b2 [14.【答案】B
% v) C3 {" d r. _3 y0 U【解析】此题考查的知识点是:国内大事。
" [" Q0 Y5 j& W# D! }. p; h. g( K+ Z. S此题考查的具体内容是十六届五中全会通过的“十一五”规划的相关内容。自2000年以来,是我国经济快速发展的五年,但也是资源被大幅消耗的五年,造成了社会资源的巨大浪费。《十一五规划》中明确指出:经济社会发展与资考研数学大纲源环境矛盾日益突出。同时也指出在十一五时期,做到资源利用效率显著提高,单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右。因此,此题的正确答案是选项B。$ k5 k8 Z0 {; n' I- R
15.【答案】C/ R6 y! |' A0 k2 U; ?
【解析】此题考查的知识点是:国内大事。% C# [" D; R( `
此题考查的具体内容是2005年10月27日,十届全国人大常委会审议通过《关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,将个人所得税工薪费用扣除标准调整为1600元。因此,此题的正确答案是选项C。 * a9 D0 B( i( @: z2 q
16.【答案】B8 ]& r+ }; }0 d/ U4 z& u7 l% q
【解析】此题考查的知识点是:国外大事。% k6 O# M1 s5 I2 J6 F9 i
此题考查的具体内容是近几年法国经济发展缓慢,失业率持续走高,选民普遍对政府的经济改革政策不满;在荷兰,关于一体化的所有重要决定都是由政治家所做并强加于民众的,造成了大众与政治精英之间的不信任和隔阂。因此,法、荷的公决结果反映了两国民众对欧盟一体化建设现状的不满。所以,此题的正确答案是选项B。. e3 s4 g, w) T+ I! _! K3 _6 u0 p
. s3 ~0 |7 T2 t' l0 S7 Z9 c二、多项选择题
$ C0 r d7 d; s5 ~1 s17.【答案】BCD
& d4 z$ s `0 o' m) D3 v* D【解析】此题考查的知识点是:人对物质世界的实践把握的基本环节。 5 n' I# K5 {4 a: g: Q1 {
人对物质世界的实践把握包括三个基本环节:确立实践目的,制定实践方案;实践主体依据目的、方案借助一定手段作用于客体;完成、检验和评价实践活动的结果,并根据实践结果修正实践目的和实践方案,从而对实践活动本身进行反馈调节。这三个环节构成了人的实践活动的运行机制,并通过它们实现了人对物质世界的实践把握。选项A“区分实践活动的主体与客体”是人进行实践活动的基本前提和人的实践的基本特征,主体和客体是对立统一的,上述实践运行过程中的三个环节正是在主体和客体对立统一的运动中实现人对物质世界的实践把握的。故选项A不是实践把握的环节,应排除。因此,此题的正确答案是选项BCD。 ?3 @ _* @5 I; B8 H6 P8 V. a
18.【答案】ACD4 w' D6 {4 r4 E5 I& ]* M7 ]
【解析】此题考查的知识点是:社会规律及其特点。
3 t4 h4 s$ A( |/ v. N社会发展是自然历史过程和人的创造活动的辩证统一,因此也是合规律性和合目的性的统一。故选项A正确。唯物史观认为,社会规律就是人的实践活动的规律,是“人们自己的社会行动的规律”,人通过实践活动可以认识、利用和驾驭社会规律,加速(或延缓)社会的发展,可以对社会发展的可能途径进行能动地选择。题干中的“缩短和减轻分娩的痛苦”就体现了主体的自觉选择在社会发展中的作用。故选项C正确。社会发展的过程受客观规律的制约,有其确定的方向、秩序、发展阶段和必然趋势,社会发展的总体进程是不可超越的。故选项D正确。选项B本身的表述是错误的,社会发展过程是合规律性和合目的性的统一,自然界的演变是不以人的意志为转移的。因此,此题的正确答案是选项ACD。
8 Z" r2 ?3 _# R: e19.【答案】BCD
- }* s& h! z( s( j【解析】此题考查的知识点是:文化和文明的辩证关系。3 j; e& @* W" r* \" H
文化与文明是两个既有密切联系又有区别的范畴。两者的区别表现在:(1)文化作为社会历史范畴,是与自然比较而言的,文化越发展,表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界;文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的,它标志着人类社会的进步程度和开化状态。(2)文化包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段,文明则主要指人类活动的结果。(3)文化包括人类活动的一切成果,其中既有积极成果,也有消极成果。文明则一般专指人类活动的积极成果。
; J7 \/ o" W( C; L文化与文明又是不可分割地相互联系的。它们都是人类活动的产物,文明正是文化中进步、积极、合理的成分的总和;一个社会的文化进步程度越高,社会文明的发展水平也就越高,两者在总体上是同步的。因此,此题的正确答案是选项BCD。
, j4 ^! f8 I# ?! i7 `/ D7 X- G小提示: 此考点在2011年大纲解析中已删除,无需训练。
* `5 D% t- Z/ ?20.【答案】BC; x/ {, h0 A7 ]( v$ F2 f5 ?2 V
【解析】此题考查的知识点是:人的价值及其实现。
; h6 G/ P) V: Q2 _' {" o/ K8 p1 j人的价值是自我价值和社会价值的辩证统一,社会价值尺度是衡量人的价值的根本尺度,因此,“人的价值的大小取决于对社会的贡献”,故选项B正确。“人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面”,因为后者具有长远、普遍的意义,故选项C正确。选项A认为“人的价值不包含个人的价值选择和目标设计”,实质是对人的自我价值的忽视,是片面的观点,故排除。选项D不具有普遍意义,在社会存在分裂和对立的情况下,这种情况往往发生,例如资本主义的劳动异化。但就社会整体发展趋势而言,对社会贡献越大,社会对个人的满足就越多。虽然社会价值是人的价值的主导方面,但社会价值的实现并不总是以个人价值的牺牲为代价的。因此,此题的正确答案是选项BC。
& Q' i# S+ R& a: y4 v5 K21.【答案】BD
. ^$ c! Q0 B! [# E【解析】此题考查的知识点是:资本积累过程中个别资本增大的形式。 ! B& n3 Z0 x$ E( `! u, g: Q
个别资本增大有两种形式:一是资本积聚,二是资本集中。前者是通过资本积累来增大其资本总额,它受到社会财富增长程度和社会资本分散两重限制;后者是指由若干分散的中小资本合并成为大资本,这种增长方式不受财富增长量的限制,也不增大社会资本总额。选项A“资本循环”和选项C“资本周转”是个别资本运动的两种形式,不是个别资本增大的形式,故选项AC错误。因此,此题的正确答案是选项BD。2 w+ {; c4 z r- H( S/ y; s" k
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7 w/ G8 Q" D, R! i( P8 g1 y22.【答案】ABC& z' P- r/ D# [- @
【解析】此题考查的知识点是:垄断资本主义的基本经济特征。
$ \0 D+ d* ~0 }: m: O' f/ f列宁指出,垄断作为帝国主义最深厚的经济基础,垄断资本主义具有五个基本经济特征:(1)垄断组织在资本主义国家的经济政治中占据支配和主导地位;(2)在金融资本的基础上形成金融寡头的统治;(3)资本输出有了特别重要的意义;(4)瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成;(5)最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。垄断是作为自由竞争的对立物而产生的,但是海文考研垄断没有消除竞争,它与竞争并存。垄断也没有使竞争趋于缓和,而是使得竞争更加激烈了。故选项D是错误的。因此,此题的正确答案是选项ABC。
3 H& Y; D) u1 T b) S5 A23.【答案】AD+ D9 }5 w$ O1 U$ {' U( t3 _
【解析】此题考查的知识点是:社会主义市场经济条件下按劳分配的特点。 / A2 N8 R7 W5 c& l
社会主义市场经济条件下按劳分配的最大特点在于它引入了竞争机制,受到市场机制的制约。具体来说,按劳分配与市场经济的结合所表现出来的特点主要有:(1)按劳分配中的“劳”还不是直接的社会劳动。故选项A正确。(2)按劳分配的劳动量,不能直接用劳动者实际付出的劳动量来计量,而只能以被社会承认的劳动量作为计量标准。故选项B错误。(3)按劳分配要借助商品货币形式来实现,故选项D正确。(4)按劳分配还不能在全社会范围内按统一标准来实现,而只能在企业的局部范围内实现。故选项C错误。因此,此题的正确答案是选项AD。& ^+ X: W) K; M! ^: x) {
24.【答案】ABCD
, _0 n6 X( z! |. a `; z【解析】此题考查的知识点是:我国宏观经济调控政策的主要内容。 ( e4 l+ M2 f! o' Q( e
宏观经济调控政策,主要包括财政政策、货币政策、产业政策、收入政策等。财政政策是政府制定的关于财政工作的指导原则和行为准则,由财政收入政策和财政支出政策等组成。货币政策是政府为了达到一定的宏观经济目标对货币流通进行管理和调节所确定的指导原则和行为准则,由信贷政策、利率等政策组成。产业政策是政府根据经济发展需要,促进各产业部门均衡发展而采取的政策措施及手段的总和。收入政策是政府根据既定目标而规定的个人收入分配总量及结构变动方向,以及政府调节收入分配的基本方针和原则。因此,此题的正确答案是选项ABCD。
) Y& r# b0 F7 l, t8 A8 h25.【答案】CD
1 ?+ z1 @' ~8 I: m# n* y9 `6 z【解析】此题考查的知识点是:**思想成熟时期的代表著作。
: m b4 k' @/ v8 N q, Q4 P**思想发展的历史进程大体可以分为开始萌芽、初步形成、完备成熟和继续发展几个阶段。在不同的阶段,**都发表了许多不同的经典性著作。选项A《星星之火,可以燎原》和选项B《反对本本主义》是**在土地革命战争前中期写的,是**思想初步形成的标志。故选项AB排除。在土地革命战争后期和抗日战争时期,**思想得到成熟。这一阶段,**进行了大量创造性的理论研究工作,撰写了《实践论》、《矛盾论》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《<GCD人>发刊词》、《中国革命和中国GCD》等著作。因此,此题的正确答案是选项CD。$ O3 L9 [% y6 t
26.【答案】ABD
# }+ e4 ]- [ w3 m【解析】此题考查的知识点是:中国GCD在1948年提出的土地改革总路线。0 q: d# M1 [. V. b# \/ U4 W
1948年**《在晋绥干部会议上的讲话》一文中明确提出了土地改革的总路线,即“依靠贫雇农,团结中农,有步骤、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。”其中,土地改革的主要和直接任务是按照平分土地的原则,满足贫雇农群众的要求。故选项A正确。团结中农是指必须容许一部分中农保有比一般贫农所得土地的平均水平高的土地量,满足某些中农的要求。这是土地改革的另一个任务。故选项B正确。由于土地改革的目的是消灭封建剥削制度,即消灭封建地主阶级,而不是消灭地主个人。因此,对地主必须分给和农民同样的土地财产,把它们改造成为自食其力的劳动者,而不是不再对地主分配土地,故选项C错误。在民主革命时期,中国GCD实行耕者有其田,即没收地主土地归农民所有,而非归国家所有。故选项D正确。因此,此题的正确答案是选项ABD。% e ^* K0 L4 m# K0 D: t) j
27.【答案】ABD: I* }& a; H' E( e
【解析】此题考查的知识点是:中华人民共和国成立的标志性意义。 0 T4 C8 x- I; u* u* \& P
中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利,也标志着中国半殖民地半封建社会的结束,中国进入了新民主主义社会,开始了由新民主主义社会向社会主义社会过渡的新的历史阶段。新民主主义社会是一个过渡时期,不是独立的社会形态,它属于社会主义体系,但还不是社会主义社会。1956年三大社会主义改造的基本完成,才标志着中国开始进入社会主义初级阶段,标志着社会主义制度在中国的确立。故选项C错误。因此,此题的正确答案是选项ABD。9 n% c) a. F. Q' N
28.【答案】AC
" N! s2 O* z" b, k+ G, T6 x【解析】此题考查的知识点是:“三个代表”重要思想的历史地位。 ( t# ]" t( [, F- ^
“三个代表”重要思想提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题”,创造性地回答了“建设什么样的dang、怎样建设dang的问题”,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。选项BD属于**理论的内容,故不选。因此,此题的正确答案是选项AC。
9 T a3 ?: R# c1 X- j* r29.【答案】BC
6 v# G# p8 o% I& O) X6 D% h' s4 y【解析】此题考查的知识点是:社会主义市场经济理论的基本内涵。
; |% m: I' x$ V8 E* I( Y. \( \1992年初,**在南巡讲话中指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。”**关于社会主义市场经济体制的理论,指出了丰富的内涵:计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志,它们不属于社会基本制度的范畴,而是资源配置的不同方式。故选项BC正确,选项A错误。选项D认为计划和市场不能兼容是错误选项,故排除。因此,此题的正确答案是选项BC。
6 ]9 h( B+ J1 B" m: s- g. y30.【答案】ACD
3 W, e! n2 f* n ?' }【解析】此题考查的知识点是:中国GCD领导的多dang合作和政治协商制度。 " k' B$ Q- ` n# F3 h, w0 i
中国GCD领导的多dang合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。多dang合作的主要方式有:各民主dang派和无dang派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政;GCD和各民主dang派通过多种渠道实行政治协商和民主监督;吸收各民主dang派和无dang派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务。对照四个选项可知,选项B错误。因此,此题的正确答案是选项ACD。
# g8 X5 B; r. G9 d: I3 f" ]) y, x31.【答案】ABCD
; u1 _& \- @, p K+ @9 K% _【解析】此题考查的知识点是:“三农”问题。 6 z/ ~# F# B3 w2 ~! T2 n& g4 J
我国是一个农业大国,农民在现代化建设和改革开放中的作用是不可估量的。故选项A正确。工农联盟是人民民主专政的基础,也是实现社会主义现代化的保证。故选项B正确。农业是国民经济的基础。我国大多数人口在农村,且农业生产一直是国民经济的薄弱环节,农业生产能否稳定发展直接影响着总体人民生活水平的提高、社会的稳定以及国民经济整体的发展速度。故选项CD也正确。因此,此题的正确答案是选项ABCD。$ P0 q5 `( c! } o9 k: S+ }
32.【答案】ABCD
: [% s+ t E4 c; I! `9 V' w, M【解析】此题考查的知识点是:国外大事。
& q" f) h; B" r% e, u! C此题考查的具体内容是2005年9月15日,国家主席**在联合国成立60周年首脑会议上,发表了《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话,就建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界发表了四点意见:(1)坚持多边主义,实现共同安全。(2)坚持互利合作,实现共同繁荣。(3)坚持包容精神,共建和谐世界。(4)坚持积极稳妥方针,推进联合国改革。因此,此题的正确答案是选项ABCD。
, U2 B2 ^6 }# u7 a. R33.【答案】ACD0 T( Z% ]+ k" V9 Q+ p. i; ?
【解析】此题考查的知识点是:国外大事。
% X6 J: e0 U. W8 g; L. j5 B此题考查的具体内容是2005年10月禽流感疫情的发生及其影响。禽流感疫情的发生说明人类面临的全球性问题日益突出,全球公共卫生能力建设也需要加强,解决这一问题必须加强合作。而全球性问题并非是由于发展中国家的贫困所导致。因此,此题的正确答案是选项ACD。
4 N& N- B$ ^9 m7 U; l
8 j0 J# R2 [! }- \9 z1 s三、分析题; E" Z- [% q7 T1 N1 r
34.【答案要点】
$ b9 [. \1 C! l3 `, c(1)任何真理都是具体的,抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地点、条件下主观对客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的、无意义的。河水东流,石兽顺流东下,这是常理,但它在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件,抽象地对待常理,因而判断失误。
% L: e# O; }3 V- D$ a5 ](2)所谓辩证地思考问题,就是用联系的、发展的、全面的观点,特别是用对立统一的观点看问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有的思维定式的束缚,根据实际中的具体情况,提出解决问题的新思路,其见解对我们的启示是:对任何问题都要辩证地思考,多角度地或从相反方向去思考和解决问题。举出历史上或现实生活中有关逆向思维和“换位思考”的一个事例(故事亦可),说明所蕴含的辩证思维特征。 9 ]8 P3 a$ o3 `0 q5 K" A% a
注:如果考生从辩证法的有关原理加以分析,言之有理并举例得当,可酌情给分,不超过4分。; s" m4 N: j. u/ e$ Y! ^7 A# v9 n
【解析】此题考查的知识点是“真理的具体性和辩证思维方法”。& U' T. @9 m% J. Y2 b9 q0 N
答题提示:) s/ X# y1 R/ i# h
第一问,要求考生运用真理的具体性原理分析庙僧的失当之处。考生回答此题,首先要阐述真理的具体性原理内容;然后,结合题中材料说明庙僧的失当之处就在于离开了具体事物、具体条件,孤立、静止、片面地看问题。从标准答案来考研英语看,真理的具体性原理在答案中占有很大的比重,因此,考生在分析此题时关于原理的内容一定要阐述得清楚、明白。8 x- q4 x: b8 u( `: e) d1 E7 b
第二问,要求考生回答守河堤老兵的见解对我们辩证地思考问题的启示并举例进行说明。考生先简述何谓“辩证地思考问题”,然后结合材料说明守河堤老兵见解的“高明之处”,再分析对我们的启示,最后举例。根据题目要求,回答此题包括四个层次。
: c" K9 t, Z X f1 v r35.【答案要点】
) c ~; o- O0 T/ }0 n: Q(1)从表象看,两者都是牛奶供给过剩。但是,前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾,是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现;后者主要是市场体系不够完善,鲜奶销售渠道不畅导致的结果,不是经济危机的征兆。) a4 a# w- b" p3 G# n& A/ x
(2)这个案例说明,价值规律是商品经济的基本规律,它通过市场机制自发地起作用,不依人的意志为转移,具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业,一旦供过于求,企业就会压缩鲜奶收购量,奶农只好倒奶。这个案例还说明,市场调节具有盲目性和滞后性,导致了资源的浪费,政府有必要对市场进行适度干预,逐步提高驾驭市场的能力。
$ k4 X! W5 [8 I# g(3)由于奶农和企业往往缺乏充分的信息,对市场风险也没有足够的认识。因此,地方政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析,开展事前的供需调研;制定科学、合理的产业规划,形成较为完善的窗体顶端农业产业化链条;采取优惠措施,帮助企业和奶农开拓乳品市场,尤其是农村市场,扩大内需;监督奶农和企业严格执行产品质量标准,促使其改进生产技术。 # X" b- o2 k0 {5 B0 |& e8 {
注:如果考生提出的措施符合题意,可斟酌给分。1 k( J4 ]. {/ U3 R! G4 M
【解析】此题考查的知识点主要有三个:“一是资本主义国家经济危机的根源;二是价值规律是商品经济的基本规律;三是市场经济条件下政府职能的转变”。
% Q: G) g! v' R* J; [# }' i答题提示:. Y9 p6 L, R6 _- ]4 o1 k9 Y
第一问,先简单地指出资本主义经济危机发生时倒牛奶的现象和目前我国的倒牛奶事件的相似之处。更重要的是,考生要从社会制度的根源分析指出二者的本质区别。考生是否能够指出“资本主义经济危机发生时倒牛奶的现象和目前我国的倒牛奶事件”的社会制度根源是回答此题的关键。
$ T' ^8 T9 ?; e' e第二问,要求考生回答“倒奶事件隐含的经济规律”。从材料中可以分析出“倒奶事件”隐含有两重经济规律,一是价值规律;二是市场和计划的关系。结合材料,分两个层次进行剖析。' U* S$ J$ R! [6 Z8 i1 |
第三问,从政府作为的角度来讲,应想到是政府在社会主义市场经济下的宏观调控职能,通过政府的宏观调控来规范社会市场秩序。此问显然是第二问的进一步延伸。因为,从第二问我们已经看出市场调节本身的缺陷,这一问主要是结合材料阐述计划调节的长处。
- m' s; R; n% z" m36.【答案要点】: S1 q6 T9 a& r- j" m
(1)新中国成立,中国进入新民主主义社会,新民主主义社会是具有过渡性质的社会,在经济、政治等方面既确立了社会主义因素的领导地位,又允许非社会主义因素,包括资本主义因素的存在。允许资本家一定限度内的剥削,对安排工人就业,稳定社会秩序,恢复国民经济,发展社会生产力,建立社会主义物质基础具有积极意义,符合工人阶级根本的长远的利益。
8 n$ j$ } G1 q(2)随着国民经济的恢复和发展,资产阶级唯利是图的本性和部分资本家破坏经济秩序、危害国家利益的不法行为,表明私人资本主义经济和国民经济之间的矛盾日益尖锐,国内主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。私人资本主义经济越来越不适应国家大规模地、有计划地进行社会主义工业化建设的需要。因此,对资本主义工商业进行社会主义改造,是为了确立社会主义生产关系,以继续解放和发展生产力,为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。 , s; h% n) w% Y5 W* M+ k* y; p
【解析】此题考查的知识点是:中国GCD对民族资本主义进行社会主义改造的理论。) s: f% H* k* }/ q( O
第一问,考生应该先指出,新中国成立后,我国社会主义因素与非社会主义因素都存在,社会主义因素居主导地位,然后指出,非社会主义因素对建立社会主义物质基础的积极意义。6 L# ^% H: g+ Z0 h' x
答题提示:主要回答非社会主义因素,特别是资本主义因素的积极作用。( P0 C' b5 l- _$ i! u
第二问,要求考生回答1953—1956年对私人资本主义改造的原因。具体地说,包括两层原因,一是国内的主要矛盾的转变;二是为了发展社会生产力、适应工业化发展的需要。/ q4 K" {, A6 n7 E" ]$ E
答题提示:1953年在我国历史上是一个标志性的一年,从此题的要求看,这一年既是“一化三改造”开局的第一年,同时在这一年我国社会的主要矛盾也发生了变化。
4 x( g! K" h5 k* A* V' z37.【答案要点】
' Y3 @; h2 m6 O f/ i! i(1)社会保障主要包括社会保险、社会福利、社会救济和优抚安置等几方面的内容。社会保障的内容与人民群众的基本需要和切实利益直接相关,是这些需要在不同群体、不同层次、不同领域的具体体现,是人民群众最关心、最直接和最现实的问题。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,发展为了人民,发展依靠人民,人民共享发展成果,不断满足人民多方面需求和促进人的全面发展。建立健全社会保障体系正是体现了科学发展观以人为本这一本质和核心。
! q: L) v+ ~& _; W0 n& a注:如果考生就社会保障内容的某一两点深入展开分析,可酌情给分。 : e- u) p `. ^0 o
(2)社会保障体系具有调节收入差距,缓解各种社会矛盾,稳定社会的基本功能,是经济发展的安全网,是社会发展的稳定器,能为维护社会安定提供可靠的保证。公平正义就是要妥善协调社会各方面的利益关系,使人民内部矛盾和其它矛盾得到正确处理,社会公平得到切实维护和实现。建立健全社会保障体系不仅能为社会的低收入者和弱势群体提供基本的保障,使社会全体成员的基本生活需要都能够得到满足,而且能够妥善协调社会各方面的利益关系,维护和实现公平和正义,为构建社会主义和谐社会提供所需的制度保障。
1 q+ s2 ?# Y, c7 V【解析】此题考查的知识点是:社会保障制度、社会主义和谐社会理论。此题考查考生的综合分析应用能力。% I, }4 p& Q# S7 F- W& w- x
第一问,要求考生从我国社会保障体系的主要内容着手,进一步回答出社会保障的含义与意义、以人为本的含义和两者之间的关系,指出“建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心”。考生先回答社会保障的主要内容,然后回答以人为本的内涵。
- @& ?1 R, f( g' K" B, M答题提示:考生对于“社会保障的主要内容、以人为本内涵”的掌握程度是能否回答好此题的关键。
! }1 {0 |( \- ^ l& }/ D第二问,要求考生从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。考生结合试题要需回答出:社会保障的作用、公平正义的含义、建立健全社会保障体系对公平正义的作用。, a3 J ?* B8 h8 J6 |
答题提示:依照题目要求,分层回答即可。) N* o \6 [0 {+ @: B
38.选做题:
- n% J; J3 N, A$ r! O( g选做题Ⅰ:6 s6 ]$ c9 A) z, W/ |
【答案要点】
: u: N+ I5 c5 m# ?" ^( x5 x(1)他们讨论的是冷战结束后国际关系领域发生的一个重大变化,即:经济技术因素对世界政治的影响越来越大,经济利益成为各国关系发展的主导因素,经济成为外交的主要内容。各国把发展经济放在优先考虑位置,发展经济贸易关系成为各国对外关系的重要目标和主要内容之一,外交不仅要服务于政治,而且要为经济服务。
& f8 ]; Q* I. N G(2)“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”正是反映了国际形势变化下外交工作的新要求。经济全球化使各国各地区经济联系日益加深,通过外交政策和外交活动维护本国经济利益、促进共同发展成为各国外交关注的主要内容,大使不懂经济不行;和平与发展成为时代主题,在国家生存与安全利益得以保障的前提下,经济利益在国家利益中的地位上升,为本国经济和世界经济发展创造良好的国际环境成为各国外交面对的重要课题;冷战的教训使各国认识到,一个国家的强盛衰败最终起作用的是综合国力,尤其是经济与技术水平,经济外交成为各国外交的重要组成部分。
" j, v6 |; y- d【解析】此题考查的知识点是“经济技术因素对世界政治的影响”。* U+ u% z) Y! U
第一问,考生的回答应涉及两个层面:一是在国际层面,经济技术因素对世界政治的影响越来越大;二是在国家内部,各国把发展经济放在优先考虑位置。 O* ?2 F0 E0 B6 K. A) [3 b- o
答题提示:依据题目要求,分层回答。5 o1 f7 Q" P$ y$ b% B
第二问,要求考生思考这一变化背后的深层原因。为什么现在大使不懂经济被视为笑柄,很显然与当今世界的三大变化趋势有关,即:(1)经济全球化背景;(2)和平与发展成为两大时代主题的背景;(3)冷战结束后国际综合实力竞争内容以经济技术为主的背景。
( u6 X7 h: l" X. b答题提示:结合材料,分三层剖析。7 N y- x$ S6 x1 S: R; B
选做题Ⅱ:
1 |7 H7 l$ g- R【答案要点】
% I: D% ^8 b" \. g, D, z(1)唯物辩证法认为,世界是普遍联系的整体,事物之间及事物内部各要素之间相互联系,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事物,正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境,人口的增长需要有足够的经济规模来承受,而经济规模的扩大将消耗更多的资源,特别是能源、水资源的消耗将大规模增加,从而导致环境的破坏和生态的失衡。+ i1 a+ z# P! }7 U% G9 n* G* ]: V. V
注:如果考生根据图中箭头所示的几个方面进行分析亦可。
* ~9 @# p/ g, ~/ U(2)人类发展走出三重困境的战略选择在于走可持续发展道路,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展道路。改变粗放型的增长方式和不合理的消费方式,使经济的增长与人口、资源、环境相协考研 钻石卡调,提高经济增长质量;保持经济、社会发展与自然承载力相互协调的关系,坚持资源开发和节约并举,把节约放在首位,提高资源利用效率,体现资源节约型和环境友好型的理念;控制人口,使人口增长与社会生产力和资源状况相协调,实现社会可持续发展,构建共同繁荣的和谐世界。7 |" u& a; { p# p; \1 V
【解析】此题考查的知识点有“普遍联系的原理、当代全球性问题与可持续发展战略”。
: N& _4 O6 n) K第一问,要求考生运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。考生首先要对这个基本原理进行阐述,然后指出制约人类社会发展的三大主要因素(经济增长、资源、环境)之间的辩证统一关系。8 k5 A1 H* Y8 I- E& Y! u
答题提示:此题考查考生运用马克思主义哲学原理分析具体问题的能力,灵活性较强。+ c5 g1 o. X5 ^' A/ f5 p2 j3 t
第二问,要求考生从战略高度分析人类走出困境的选择。考生可以结合我国所倡导的可持续发展战略以及建立和谐社会与构建和谐世界的理念进行分析。- X; k6 C2 Z$ \) h4 F1 d4 v
答题提示:此题虽然在选做题中出现,但是又是典型的邓论试题。因此,考生需结合邓论知识点进行回答。+ |: E) D% P2 R8 d, _
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