《制药工程专业课程体系的研究》总结报告

peng9996

《制药工程专业课程体系的研究》总结报告

“制药工程专业课程体系的研究”是1999年湖北省重点教研项目（鄂教高[1999]048号）和2000年全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心“21世纪中国高等教育人才培养体系研究计划”立项课题(C312)。现将研究工作报告如下：

一、研究工作的概况

1、立项背景

1998年，我国新设置了制药工程专业这个全新专业，应该看到：这一专业教育在我国高等药学教育中是一个薄弱环节，与我国医药工业的发展极不相称。制药工程专业应如何办？二十一世纪制药工程专业人才培养应如何定位？制药工程人才的知识体系如何构建？课程体系应如何设置等等，这些都急待有一个统一思想和统一认识。本研究课题正是为了促进制药工程专业健康发展而提出来并实施的。

我院进行本课题的研究具备了良好的基本条件和研究背景。武汉化工学院化学制药专业二十余年的成功办学经验和鲜明的工程与工艺专业特色，为本课题研究提供了良好的工作基础。1998年，高等医药教育（工科方面）面向21世纪教学内容和课程体系改革计划正式启动。为此，1998年2月我们向原国家医药管理局提出申请，迅速获得了其立项批准（批准文号：药科字[1998]第28号），文中“同意武汉化工学院联合有关院校拟定《制药工程专业课程体系和教学内容改革》并同意申报立项”。虽然这一研究课题因原国家医药管理局改制而搁置，但这充分说明我们的选题是正确的，并为我们本次课题工作的开展创造了有利条件。

2．本课题研究的基本思想与思路

本课题研究从立项的社会背景和社会发展对人才的要求出发，根据我国医药教育发展现状和我国医药工业与医药教育发展的差距，分析本课题在国内的研究现状及发展趋势，结合我院进行本课题研究所具备的多年办学经历，提出本课题研究的基本思路和总体构思。即按照继承与发展的辨证思想，吸取已有化学制药专业的办学经验与特色，对原化学制药专业进行改造，并创建一个专业覆盖化学制药、生物制药和中药制药的全新制药工程专业及其课程体系。专业特色突出制药过程工程与工艺的较完美结合。

本课题的研究内容和主要特色：研究普通高校四年本科制药工程专业的课程体系；研究制药工程课程体系中三个基础（药学基础、工艺基础、工程基础），课程名称（包括实践环节）、主要内容、课时数、在整个培养计划中的作用；研究制药工程课程体系中三个基础的衔接，知识结构的优化；研究课程体系的重点是制药工程基础的确立与强化。本课题研究的主要特色，就是提出具有药学、工艺和工程基础的制药工程人才的培养模式并建立为此服务的课程体系。

本课题研究要解决的关键问题：确定奠定三基（药学、工艺、工程三大基础）为目标的课程体系的具体内容；在课程体系中如何引入工程新知识，拓宽知识面，真正构建优化的工程知识结构；在课程体系中如何落实知识的掌握、能力的提高和创新能力的培养。

二、制药工程专业人才培养目标和培养模式定位的研究与实践

制药工程专业人才培养目标：适应我国社会主义现代化建设，具有坚实的现代药学理论基础和化学制药、天然药物制药、生物制药等制药工程知识和制药工程过程开发与设计能力的开拓型、复合型、创新型高级工程技术专门人才是我院制药工程专业本科生培养目标。

制药工程专业人才培养模式定位：培养药学理论基础扎实，制药工程设计开发功底深厚，对国家关于药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规熟知，对制药工程与制剂方面的理论前沿和新反应、新工艺、新技术、新材料与新设备的发展动态了解，具有创新意识和独立获取新知识能力的具有鲜明工科专业特色的研究创业型和技术应用型制药工程技术专门人才。制药工程专业人才培养模式定位的核心与灵魂是创新。

[ 本帖最后由 peng9996 于 2006-9-26 00:29 编辑 ]