揭秘孙维刚高考特训班教学模式

聪明小不点

2009年6月22日，备受追捧的孙维刚高考特训班教学模式终于揭开了他神秘的面纱。《现代教育报》作为中国最权威的教育刊物，重点解读了孙维刚高考特训班教学秘方。孙维刚高考特训班的教学思想之所以奇特，是因为孙维刚高考特训班让学生学会了科学的自主学习，孙维刚高考特训班的学生个个都取得优异的成绩。


                孙维刚
“一年可以学完三年课程”，方法才是捷径
孙维刚可以让学生在一年时间学完三年的课程，可学生却是很多学校都不要的孩子，这充分说明了教学方式的重要性。
孙维刚高考特训班有一套特别的提高学生智力素质的基本模型，这个模型由数十名教育专家，400多名优秀教师不断研究、总结和提炼孙维刚老师教学经验背后的科学规律后形成的。北京教育科学研究院程晗教授认为这是基础教育领域的重大突破。经过两个月的训练，学生便可以熟练掌握，可以在一年内学完三年的所有课程。


     孙维刚高考特训班老师
变“要我学”为“我要学”，激发潜能自主学习
教学方法再好，孩子不愿意学也没有用。据教育部门权威统计，目前90%的孩子数以被动学习，30%的孩子厌学，这些学生老师和家长都束手无策。
孙维刚高考特训班引入国外心理训练体系，创立了体验式教育教学体系。据悉，该体系的核心在于发现了思维和情绪的规律，并通过团队体验式引导和感化，做到让学生的理性与感性协调一致、身心合一，并把这种积极的态度、想成功的欲望转化为主动学习的积极行为，最终让学生成为一个热爱学习、快乐学习、主动学习的佼佼者。


孙维刚高考特训班学生
借助科学测量，直解学习“死穴”
孙维刚高考特训班为每个学生特设学习潜能测试，通过精确测量，了解学生在10大学习方法、6种学习心态、6种成功素质、5种学习模式等方面的详细状况——优势或缺憾，针对学生存在的问题和短项进行针对性的辅导，能快速找到影响孩子成绩提升的瓶颈，提升学习效果