托福教学案例

青春畅想

托福教学案例

纠正思路，立刻见效

学员背景：姚同学英文基础较好，阅读和听力还不错，弱项在口语和写作部分，特别是口语部分，由于工作中不常用，能力退化得比较明显，因而将口语和写作做为授课的重点，制定个性化的复习策略。         授课时间：9月22和23日         授课内容：口语和写作的课程。        口语部分帮助学员理清考题的种类与侧重点。并根据不同的侧重来指导学员实践，例如在练习口语FREE TALK部分，主要帮助学员打开思路，引导学员将日常积累的知识和常识运用到考试中。在ACADEMIC PRESENTATION部分，主要帮助学生梳理正确的演讲结构，培养良好的演讲习惯。 写作部分帮助学员运用有效的思维方式来设计独立作文的结构。并在遣词造句上给予学员针对性的指导。 授课后，通过两天连续的训练，学员在口语及写作部分均有收获。在9月26日的考试中两部分均提升3分。口语由20升至23分， 写作由22升至25分。         在短短的2次一对一面授和2天强化训练，该学员的考分就提高了6分，总分过百。说明托福考试提高的重点是思维的调整。