大学生当清洁工当门卫的大材小用现象
大学生当清洁工当门卫的大材小用现象这很大程度要看这个所谓的大学生是怎么度过三四年大学的 有条件的上,没有条件的另谋出路。正所谓三百六十行,行行出状元,上大学并不是一个人人生唯一的出路。
这个赞同,不过目前来看,本科大学以上都可以说是有条件,至少在广东是
上不上大学,其实也是个人选择吧?
把大学当唯一出路的人应该已经不多了
在广东,要砸锅卖铁来供子女上学的事,应该比较少的了
至于毕业后的还贷问题
如果四年大学没有虚度
这个根本不是问题! 原帖由 zzdny 于 2007-9-20 23:37 发表 http://www.gdutbbs.com:8080/images/common/back.gif
只看你的题目,就想到一句,问题是你连SB都不如!
同..
拿个烂标题来吸引人气 ... 偶上大学是为了文凭,偶是SB 不读大学的人,刚参加工作的时候有哪个有3K,有哪个有5K?还不是在1,2K左右挣扎?
我们不说道义说实际。。。 原帖由 iptton 于 2007-9-21 22:32 发表 http://www.gdutbbs.com:8080/images/common/back.gif
有条件的上,没有条件的另谋出路。正所谓三百六十行,行行出状元,上大学并不是一个人人生唯一的出路。
这个赞同,不过目前来看,本科大学以上都可以说是有条件,至少在广东是
上不上大学,其实也是个人选择吧 ...
赞同…… 很仔细地看了这篇文章,主要是希望从中得到一些内容,得到一些启发。
看完,或许我还能说,至少楼主还是独立思考过了的。
想讨论这么大的一个问题,如果要讨论好,那将是很庞大的一个课题。如果想精僻简短的讨论,那就更需要更深层次的内容与概括能力。
以下,提供几方面的知识与问题供楼主参考:
一,为什么现在的人重视教育?从识字,到工程技术,到计算机技术,到管理这样的一个追求层次,楼主注意到了没?
二,当前重视教育与古代重视教育的动机的区别有哪些?古代教育的作用是什么?(选拔官员的作用是什么?别只停留在那么肤浅的孔乙已和范进之类的事件上)现代教育的目的是什么?
三,扩招的原因是什么?扩招的结果是什么?
四,为什么会出现现在的这种情况。文凭如废纸或者其他一些流行的说法?
五,学费问题,如何解决?穷的是人,还是穷的是意识?多少人不愿意承认自己是农村来的,而硬撑的?而这种“硬撑”,只是很小的一个方面,潜藏在内的,将有更多的因素在里面,楼主考虑过这些因素是什么没?这些因素又会有什么样的作用?
六,在校学生的学习态度与实际掌握水平是怎么样的一个状况,而造成这种状况的原因是什么?专业知识无用,还是不需要?学生的能力是如何?
七,在世界性的大国崛起中,哪些国家是十分重视教育的?
仅供参考。 其实我的愿望是能上多个大学,体会不同的大学生活,可惜我只上过广工,同时也给广工上了。
寒门富教似乎是另外一个话题,和“SB才上大学”无关。LZ跑题了 没看,进来说一声我是LZ说的SB!
可照样活下去.....
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