本帖最后由 shiyh965832 于 2011-2-24 10:40 编辑
. P; k; y9 |& R- P# I! Y4 v
* O. U7 _) M1 c2 F; c6 d4 @$ SITIL V3Foundation是您全面了解最新ITIL的必经之路。本课程内容均基于国际IT管理最佳实践标准库 ITIL 的实践理念和流程规范,告诉您“应该做些什么!”- U% G) I# z! q1 A8 `- G
# R4 N+ _1 J% K* V: {; _
- p3 Y' F) j1 @
《ITIL V3 Foundation》课程通过结合ITIL2.0和ITIL3.0全面讲解IT服务的核心概念和基本原理,ITIL的核心流程以及这些流程之间的关系,使学员对ITIL有最新的、全面的掌握和了解,具备ITIL V3 Foundation认证考试的能力,为在公司内部实施IT服务管理打下良好的基础。 培训对象 8 S( \/ _2 e3 f, R7 X0 ^
l3 ?& r$ `7 V8 V
IT总监 、信息中心主管
5 N3 j) j6 i3 k4 g! l; I( m5 m l
$ Z: W# T# R& J. Z1 ?, i各级 IT 经理和 IT 项目经理;
0 r3 W- K. o0 _- Y7 y l
+ b" A* z- y$ r# b+ P* w" G) Z4 ^资深 IT 人员和 IT咨询顾问
) w- Z6 |- Y7 J$ }, K l9 {3 @& n$ m6 y. p7 F( J% l
有两年以上工作经验的IT运维人员 培训收益
( ?* W" ?" o* J8 Q. B¤- N% h6 ?1 }" d# f
了解ITIL3.0最新趋势和最新概念3 [) L- J3 ?; M$ m- K
¤/ }. P; k7 Z- t1 ?5 W
准确理解IT服务、服务管理、IT服务管理和ITIL等核心概念0 D% @/ ~1 y" i+ \" Z1 U$ Y
¤. `+ l$ l2 x4 V% e
清晰描述ITIL框架各模块及其之间的相互关系8 `9 |; E _0 D& Q0 O
¤" f" n% G& a9 }
全面掌握ITIL的十个核心流程和服务台职能及其之间的相互关系' o/ ~* D8 H7 K$ R1 i& C
¤) K' m& _% Z9 r8 d
分享最佳ITIL实施案例,了解IT服务管理实施方法
+ v- o+ G4 z. G. f6 C8 e8 s/ } 培训特色
/ f: ~1 L: u( t+ M) f, P L¤- @: Q8 U6 n' H1 j! a# f
理论与实践结合7 f I5 S% b' O x X
¤6 c# H2 k' t, G9 C. N+ V
授课与讨论结合
$ X' p* k' Q8 d$ ?/ i ¤! `/ ]2 j7 m" p
提供精选学习资料和考试参考资料3 \, l0 e& q$ N, C& f7 `* J5 I
¤
4 x3 e" g ]; {适合个人和企业提升IT服务管理专业能力
9 u: k& F$ U* B1 X2 J% Q& _/ k 课程大纲
( l, E: h# i7 F% n: w8 \2 I | : x! r/ D7 r N3 Y, V
l
5 ~4 m" c3 G' n0 m; t# |ITILV3介绍9 }2 L0 C0 L, s! @6 ^
l8 t$ `. M8 ]" D8 S; ?
服务管理概述
" ]" m/ q+ l7 D( ~! P+ F l0 u! \6 R4 x8 O8 \. ^! [
服务战略
2 R. b( X) u# h' O' h8 q% I l7 Z0 X& m% q( I' p: H
服务设计4 X9 M# I) t4 J
l4 m" z, \6 F3 Z9 ~/ o
服务转换
K: R$ b. d9 n! Y1 d* [ l/ F6 Q7 _8 C+ g7 b. K6 X
服务运营8 T- E4 ]' |0 M8 ^6 x8 k
l
$ q# O" k) F3 L( e) a, u; d持续服务改进+ C+ {+ G5 R. r
l
/ u' _, k; `0 x+ c* L模拟测试
3 r: g7 s- f" G* P+ E8 T 培训课时3天
" K, b" _* m( q! P2 {深圳易聆科培训中心
$ N! E2 ^0 D" O1 ^' @石银花: d! c+ c8 @# ^% K5 D
QQ:527930965
; I- w7 Z/ N, w1 ?5 a3 k 联系电话:0755- 26744005 26017989 15220069202 地 点:深圳市南山区高新南一道创维大厦C座16楼培训中心- I; Q" F% x% L/ ^ m9 g- [3 C
5 {7 ~8 x9 C6 l+ n+ E
% |' a5 j: M: ~$ W; T/ q3 s7 k2 m
. a0 w Y6 c8 J
) }" _9 A3 G) [) _+ K- R, S* U0 U) `, @2 ]3 i0 Q5 B
|; Y% p9 s6 }7 H
; G0 v1 E1 J( }% g5 K: K# ~* h
+ x! [& f' I5 c
5 K1 i2 Z& e9 P- J, o" n# P$ S
|