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发信人: luoboying (俺只想做一条流浪狗), 信区: Job! b' s2 y- j" s; f4 e0 L" z( q3 k
标 题: [转载] 广本二面
2 y6 ?5 e. b( a/ L, i发信站: 逸仙时空 Yat-sen Channel (Fri Nov 18 09:11:50 2005), 站内信件& H* d1 J+ Z$ S* K' E& S
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【 以下文字转载自 EE 讨论区 】# {) r1 h4 [- W7 T: i% n9 a
【 原文由 luoboying 所发表 】
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* F" p' g9 w0 e9 a6 Z* x1 Y 今天下午2：00在嘉益国际酒店参加二面。我和chbq坐263路公车，在1：40到达面
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* Y8 u3 W$ n# S, M: K- q' F9 b试地－－七楼一号室。在旁边一个接待室已经坐满了应聘者，我们两个算是最后到的。$ M, ^! ~$ C$ k. e/ j5 H
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看到小朱，其他的都不认识。坐下后，开始和旁边的男同学聊天，得知是华工机械的，; ?, Y7 w. c. t# t. y& M
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其他的也都是华工的。总共14人，据说将分成两个team，进行辩论。% M4 Z% v2 C$ K6 G5 }
2：00进一号室。共四个面试官，2男2女。其中一个年轻女的向我们介绍了面试规
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则：+ Z. t' }( R+ a* l
1.面试时间共2个钟
' s0 K! {+ q4 ?2 v# y 2.面试形式：分两个小组，先小组内对一个案例进行分析，总结出观点，并写在一& B% w0 p, L0 L% j
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张大白纸上，总时间为20分钟；接着是小组的组长分别陈述本组观点，各8分钟；然后: S! ^7 E8 t* K9 } U
, G. I% k4 N9 M开始辩论；最后是面试官的提问。2 b6 V0 L: Z* a! {$ X- y3 @
小朱、chbq和我是一组，唯一的女性分到了我们组，其余三个分别为：一个读化学
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; j2 G3 @; ~; J% E" K" t3 J$ x的本科生、一个读机械的研究生和一个本科读空调研究生搞内燃的硕士。另外一组中，
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有一个读管理的本科生，其余全是研究生。除了那位读管理的同学第一志愿不是研发外
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，其余全是研发。我们要讨论的案例是:(案例记得不是很清楚了，可能不完整，请包涵）
4 m: W/ [) \% `9 { ` 一家公司由于资金紧张，已经三个月没有发工资了。有些人已经辞职，另谋高就。' `& b) o. ?4 X$ D8 q4 k
8 c8 G7 z/ E6 K# K; a8 v ?/ m0 M9 e老板开会说，公司会在不久之后有很大转机，让大家等待。职员纷纷猜测，又有一些人, h0 X G# H: y1 A6 V
# @) e) J3 X" {! l' p: n' ^离开公司。另一家公司已经愿意以高薪高职来聘请吴总经理。吴总经理也称病不上班。
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2 ~ C; k2 K( }/ w3 K( H不久，老板通过委任其他公司生产出一款新产品，并很快上市，盈利640万美元。之后
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，吴总经理开始上班，老板让对他委以重任。4 U' K q8 p, G5 Z7 A
问题：
# s5 O" T+ n9 [/ F% Q; r) x: d, N" X 1.你怎样评价吴总经理？如果你是吴总经理，你当初会怎么做？! j/ P; H: u# W) r0 r% g
2.你怎样评价老板？如果你是老板，你当初会怎么做？5 W: ` H1 o6 e, p' h9 y, s
我们一开始就推举唯一的女性作Team Leader，来协调组织整个团队。我们确定按
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+ }' s5 }( r b( ~题目顺序进行讨论，Leader来协调观点，并作记录。一开始，大家各抒己见，纷纷表达, q$ H" P T5 b# ]+ f! x
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自己的观点，主要针对第一题。过了12分钟，我们对第一题基本达成共识，并记下了观
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0 U' D; O3 _8 }点和措施。还剩八分钟，还要把观点写上白纸，就由chbq来完成这艰巨的任务了。哈哈8 h) k. v% {- `" t, D
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，chbq的字漂亮死拉～～接着讨论第二题，在最后时刻，我们完成任务，全部观点也写
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上了白纸。整体来说，我们小组分工还算明确，由于都是工科的，来讨论这样的管理类+ }0 G7 u9 z1 B4 p4 q
" l4 E/ a( a7 J3 Z C案例，实力比较均衡，没有出现特别争执的地方。
0 e6 ]0 m3 Z& z. l p 我们小组先陈述观点。组长不温不火，娓娓道来，把重要的观点都表述的很清晰。: w5 ^4 b3 O+ l- O+ X; j5 X
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只是没有注意到，由于纸面不够，一些观点写在了背面，但在讲解这些观点时，没有翻2 ?4 m; A* w+ e O8 J+ R( f
' M+ [- b; K3 k% U, Q过来，这也是后面辩论时被对方误解的地方。然后是，对方组长阐述观点。他不卑不亢7 f# t$ ~6 M6 K
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，吐字清晰，很有气势～～～
, b5 ^, Q2 |% x7 t% ] D+ h$ x 之后便是辩论。不过，从对方组长的阐述中，可以看出，他们的很多观点和我们很: j7 @% Z3 {& p( i6 K+ z) M) s
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是相近，辩论起来似乎意思不大。但没有办法，只好开辩。在辩论开始，我基本上没有4 W: T9 m6 r/ A0 e: J
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机会说话。表现不是很好，但还是发言了两次。第一次时，可能我有点紧张，没有表达, y* P3 G5 C4 G' `8 m: |% }1 Z
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清楚我想说的东西，所以引起对方的误解，起了小小的波浪。第二次发言完毕，辩论就% G9 H" O/ p! F/ r8 t0 r4 z" o2 C
* v$ D. L% n. ]+ |; R8 h结束了。对方有几个很牛，发言次数很多，但有几个却没有怎么发言，很不均衡。我们6 M1 ]) ?/ V, G- N; |3 a
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这边基本都发言了，机会都差不多。总的来说，我们组发挥了自己的优势。7 q1 X7 f9 J- ?; x2 k' R
进入第三项，面试官提问。首先提问另一组。先让他给他们组和我们组打分，然后4 s4 L+ D) j/ J( C, q' l, }+ k
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问为什么这么打分，两组的优缺在哪里。然后，让他给本组成员打分，并用一两句话概2 z% [1 C, B9 m
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括各个队员的表现。之后，问一个队员，是否同意队长的打分和评价，如果不同意，那
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: g8 q5 i( H4 l; {又如何打分。接着，提问其他队员，并提问队员今天的表现和平常是否一样，平常是个
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怎么样的人等等。每个人都被问到，都问的很细。女面试官真的很厉害的说～～～: D# \3 K4 ]0 v, X0 o$ b: a2 _9 i
轮到我们组。先问组长，问题和另一个组长的问题差不多。接着是问chbq，评价自
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]" ^) }) Y/ {; B己在小组讨论中和辩论中表现怎样，然后问平时表现。之后问我。我就先说了一下chbq m- k/ |8 |( g& j; ^
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的情况，毕竟我们同班。然后让我根据大家表现打分。我就blabla说了一下自己的看法
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，当评价完小朱时，才发现只剩下我了，呵呵，就只好做为最后一名了。下一个回答问
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! Q- V7 p) G) n题的便是小朱。给小朱出的难题是：如果现在让你挑选五个人进入广本做为自己的同事/ t. N$ H* _. j: N7 W. [
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，你会选哪五位？候选人是两个小组的所有成员。小朱选了两个组长，另一组发言很多 E+ U8 q2 s5 x# E' }# B
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的一个同学，我们小组的一个，最后选了我。呵呵，在这里谢谢小朱选俺～～～小朱回
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+ _9 q$ v( I: B( ?2 V4 g答完毕，就轮到一个华工的本科生了。要回答的问题是：如果现在让你挑选四个人进入1 z, l. c S! `: o, _+ e
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广本做为自己的同事，你会选哪四位？如果让你选择三个下属，你会选择谁？在选择下
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属时，俺有幸又被选中～～～, f3 F& h4 K1 N
等所有的人都被问过后，是个人补充说明的环节。针对自己的表现，可以作一些补
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充。最后一个环节是确认自己所报的职位～～之后，告诉我们25号之前，出结果，会以
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5 ~( [3 D4 ^4 D6 }* {3 d1 o# L邮件的方式通知，有三种类型： j9 }& u6 J+ Q& R, q
1.录取。如果被录取，还有电话通知。
1 B. F: O/ D! T( L: u) M# t 2.备用。也有电话通知。4 A6 F" S+ N2 ~- p( v$ R& D9 p
3.不被录用。没有电话通知。8 t% i" z- h# _) A
结束之后，看看表，哇，4：20啦，在里面2个钟另20分钟啦！, t2 k) i7 u0 C. X" {
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面后经：
* [8 n$ w# i4 ?1 B 1.小组讨论时，把自己的思想集中在题目中，不要游离在外。针对问题来思考，并
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提出自己有建设性的意见。如果不以题目为中心，而天马行空，那样不仅浪费自己的时
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' \& g) y3 |7 C1 F$ M间，也浪费了team的时间。+ V, M8 {+ F3 x5 f3 O& c5 h }! k
2.小组长在阐述小组观点时，尽量分条陈述，避免把所有的观点拢在一起一股脑的
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& @" H3 \4 g/ E0 L, t, e论述。还有就是充分发挥那张大纸的作用，陈述时，如果能够针对纸上所写，阐述小组
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0 P0 ?; ], h$ ]8 e8 x& G- U4 @观点，更能让人信服，也能让面试官知道我们的整体思路。在这一点上，另支队作的较
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# y1 p% _6 O0 N" y; _4 L. t好。另外，组长不要把自己的观点做为整个小组讨论确定的观点来表述。) S7 x/ O! s8 d' _
3.作一个好的聆听者和积极的参与者。聆听本组成员的观点和思考方式，抓住核心9 O" S1 d7 ~% n& K$ D$ i7 U }8 ^
) {1 M* U$ }+ l# ~% G内容，这将为评价队员提供最真实的信息。不论在小组讨论还是在辩论中，都要表现积
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极，把自己认识深刻的东西表达出来。6 C; [' n# G& x& h9 m# D! |4 j
4.声音洪亮，确保所有参与者都能够听得到。声音洪亮，可以引起别人的注意力，
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让人知道自己所说的东西。特别是在辩论时，由于大家是一字排开坐的，如果声音不够2 M) b" G9 W7 K' p- s' y, L
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大，坐在边上的同学可能就听不到。( N% I9 \0 j" o) l0 [
5.show yourself。表现真实的自我，不要伪装。在对队员评价时，要基于表现，) L; f2 N$ Q |0 t1 D( D. V! U( ?$ }! L
2 @8 `2 }9 l- o1 F即对小组贡献，符合事实，才有说服力。可以说，在辩论中，我充分展现了语言口头表达
# Y+ l- y! ]" X3 @5 f) M' T. k0 x能力不足的缺点。我本想表达这样的观点：我们的论题是评价吴总经理，所以就应该以
) u; m, I; F/ F& q3 J" G$ L事论人，从这件事中可以看出他有什么品质上的缺点。对于他所在的大环境，特别是他的9 I' F' x' C/ A7 h0 h- D
boss对他是有一定的影响，但不应做为重点，只能做为参考。而在表述时，我却只说了前
+ |7 l% Q5 e$ R! d6 A; [ s半部分，没有突出后面的内容，所以就显得很被动。最后还是其他组员帮我补充，才没有$ E; ?" i( N3 m" B4 n
避免更多的误解。在此，感谢我的partner：Xiong Wei。& d6 Y2 q5 e" B1 N% l0 P+ A
6.相互帮助，相互补充。当被问到平时表现时，如果是同班同学或者认识的人，就" Y0 ]7 n% J( o
( l% v# }, F2 M$ j+ c4 w0 e& u可以适当的表达自己对他的印象，这样更有可信性。 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2005-11-18 17:33
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