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发信人: luoboying (俺只想做一条流浪狗), 信区: Job
! N0 Y5 F" D) B0 q0 e, Y标 题: [转载] 广本二面. T. j# b1 ]6 y$ ~( c% Y
发信站: 逸仙时空 Yat-sen Channel (Fri Nov 18 09:11:50 2005), 站内信件% X( X" f- k9 \0 |
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【 以下文字转载自 EE 讨论区 】
9 Z1 I" }) z7 k! z- z3 G# o【 原文由 luoboying 所发表 】' q, {! K0 j! V5 w- }8 o
, c" \. y: T' `7 J: }2 i 今天下午2:00在嘉益国际酒店参加二面。我和chbq坐263路公车,在1:40到达面
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试地--七楼一号室。在旁边一个接待室已经坐满了应聘者,我们两个算是最后到的。4 v/ I# H9 X( Q* ^
3 @1 g' @) y% O- M+ }看到小朱,其他的都不认识。坐下后,开始和旁边的男同学聊天,得知是华工机械的,
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其他的也都是华工的。总共14人,据说将分成两个team,进行辩论。
. E* Y# H3 _! j% X( p: N 2:00进一号室。共四个面试官,2男2女。其中一个年轻女的向我们介绍了面试规- s! o3 ?, F4 {5 P* S: ]
% L$ ~' M$ L4 h$ D% N: |% r9 G6 O! u则:
2 [- B; A- I1 u3 }, _0 C9 y2 m$ o 1.面试时间共2个钟% f3 \2 i% Z1 ?0 K
2.面试形式:分两个小组,先小组内对一个案例进行分析,总结出观点,并写在一7 I- p2 z& b) z6 n, f$ a8 c N$ |
& }/ {+ m: i4 \& g张大白纸上,总时间为20分钟;接着是小组的组长分别陈述本组观点,各8分钟;然后
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开始辩论;最后是面试官的提问。
4 R9 G/ S. T( G( G6 I/ W# B 小朱、chbq和我是一组,唯一的女性分到了我们组,其余三个分别为:一个读化学2 a0 n7 N2 `" R) a
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的本科生、一个读机械的研究生和一个本科读空调研究生搞内燃的硕士。另外一组中,. F. B5 M6 z0 U1 Q& f- T5 G
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有一个读管理的本科生,其余全是研究生。除了那位读管理的同学第一志愿不是研发外3 S f! Q, R1 ~1 H' Q- v
2 N: v C+ U9 g+ i' B* M,其余全是研发。我们要讨论的案例是:(案例记得不是很清楚了,可能不完整,请包涵)# o* k, u5 u* H
一家公司由于资金紧张,已经三个月没有发工资了。有些人已经辞职,另谋高就。2 h* e4 P/ G/ \% J' y' L
' d! g2 K8 v- |3 P% F& |2 |* v+ e/ D+ m0 ]9 d老板开会说,公司会在不久之后有很大转机,让大家等待。职员纷纷猜测,又有一些人
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离开公司。另一家公司已经愿意以高薪高职来聘请吴总经理。吴总经理也称病不上班。
6 m6 c* S5 _9 a' G6 W% N# ?9 [, D% C
2 `/ o4 ^0 h a* p7 g不久,老板通过委任其他公司生产出一款新产品,并很快上市,盈利640万美元。之后
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,吴总经理开始上班,老板让对他委以重任。) |+ W! F7 ^1 c
问题:: l) {" r1 Y$ M% Y
1.你怎样评价吴总经理?如果你是吴总经理,你当初会怎么做?1 E) r! O: ?6 v' c# k. t! A; S
2.你怎样评价老板?如果你是老板,你当初会怎么做?/ |: U% s. k: H3 I- J7 j
我们一开始就推举唯一的女性作Team Leader,来协调组织整个团队。我们确定按
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% t. \: m; ]* A$ u/ L: _; @1 H* i题目顺序进行讨论,Leader来协调观点,并作记录。一开始,大家各抒己见,纷纷表达
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自己的观点,主要针对第一题。过了12分钟,我们对第一题基本达成共识,并记下了观: Y# L. N7 F/ m0 R) e9 E7 B
5 R6 [) z7 M5 T点和措施。还剩八分钟,还要把观点写上白纸,就由chbq来完成这艰巨的任务了。哈哈
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,chbq的字漂亮死拉~~接着讨论第二题,在最后时刻,我们完成任务,全部观点也写7 e% R! i: X- t3 a( @
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上了白纸。整体来说,我们小组分工还算明确,由于都是工科的,来讨论这样的管理类
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* c$ `: N" G0 \1 O$ h案例,实力比较均衡,没有出现特别争执的地方。# I' k2 C' u: B1 k- D
我们小组先陈述观点。组长不温不火,娓娓道来,把重要的观点都表述的很清晰。
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只是没有注意到,由于纸面不够,一些观点写在了背面,但在讲解这些观点时,没有翻5 r/ N4 r& u0 C( D+ c* e1 g& i
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过来,这也是后面辩论时被对方误解的地方。然后是,对方组长阐述观点。他不卑不亢
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,吐字清晰,很有气势~~~
! U9 n$ |3 F* K2 x' B1 c# h( b 之后便是辩论。不过,从对方组长的阐述中,可以看出,他们的很多观点和我们很
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& |! E/ u \/ d3 k8 j7 i0 C: i* i是相近,辩论起来似乎意思不大。但没有办法,只好开辩。在辩论开始,我基本上没有) q4 v! B$ {3 x, @$ f, A' \
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机会说话。表现不是很好,但还是发言了两次。第一次时,可能我有点紧张,没有表达/ F7 K4 p/ U) z, e7 s9 X! S
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清楚我想说的东西,所以引起对方的误解,起了小小的波浪。第二次发言完毕,辩论就, g) ^, z( J' y! V
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结束了。对方有几个很牛,发言次数很多,但有几个却没有怎么发言,很不均衡。我们* J6 E6 k" D0 q/ T; q& W
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这边基本都发言了,机会都差不多。总的来说,我们组发挥了自己的优势。+ G, `1 [* m. n d1 ?
进入第三项,面试官提问。首先提问另一组。先让他给他们组和我们组打分,然后
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问为什么这么打分,两组的优缺在哪里。然后,让他给本组成员打分,并用一两句话概/ a$ m. \) \( H) f4 [' a
# r7 B2 I E$ h3 m0 L0 O$ Y1 b括各个队员的表现。之后,问一个队员,是否同意队长的打分和评价,如果不同意,那
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, v, D4 g/ M9 [) \* }2 q4 ^又如何打分。接着,提问其他队员,并提问队员今天的表现和平常是否一样,平常是个
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怎么样的人等等。每个人都被问到,都问的很细。女面试官真的很厉害的说~~~1 N8 ~4 \' }/ a7 H2 a! P7 X
轮到我们组。先问组长,问题和另一个组长的问题差不多。接着是问chbq,评价自& K, T. f+ F' H3 o
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己在小组讨论中和辩论中表现怎样,然后问平时表现。之后问我。我就先说了一下chbq9 i+ y8 m: M# s/ U. {' [) F
7 h7 W; R- V$ y% I. M的情况,毕竟我们同班。然后让我根据大家表现打分。我就blabla说了一下自己的看法1 Q7 R4 Q7 I$ ^! o/ F7 S
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,当评价完小朱时,才发现只剩下我了,呵呵,就只好做为最后一名了。下一个回答问
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题的便是小朱。给小朱出的难题是:如果现在让你挑选五个人进入广本做为自己的同事
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,你会选哪五位?候选人是两个小组的所有成员。小朱选了两个组长,另一组发言很多
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的一个同学,我们小组的一个,最后选了我。呵呵,在这里谢谢小朱选俺~~~小朱回
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/ L2 i, h. e! ?8 Q0 N答完毕,就轮到一个华工的本科生了。要回答的问题是:如果现在让你挑选四个人进入
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广本做为自己的同事,你会选哪四位?如果让你选择三个下属,你会选择谁?在选择下
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; }/ l0 h$ n7 i8 e2 @属时,俺有幸又被选中~~~
5 U8 h3 |4 G2 l: J' W* ]6 J L 等所有的人都被问过后,是个人补充说明的环节。针对自己的表现,可以作一些补, C/ x- K3 ^% I" h/ P2 J
: l. o: U. J" T充。最后一个环节是确认自己所报的职位~~之后,告诉我们25号之前,出结果,会以! ^ @; o7 \' Y- F) ?; X
% V% ^6 I5 e- T4 G& u. E7 o邮件的方式通知,有三种类型:! E4 a& R+ E& u! Q9 a% V% n
1.录取。如果被录取,还有电话通知。5 `4 s4 _* y" C# p8 y3 Q
2.备用。也有电话通知。
/ D+ n8 j; j c4 A$ [1 I 3.不被录用。没有电话通知。
# G9 T: j1 X% n2 S 结束之后,看看表,哇,4:20啦,在里面2个钟另20分钟啦!
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面后经:0 ^; P" Z$ g: g l3 |8 Y; _6 n: t
1.小组讨论时,把自己的思想集中在题目中,不要游离在外。针对问题来思考,并1 }: o' U$ C+ T! M) i6 v
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提出自己有建设性的意见。如果不以题目为中心,而天马行空,那样不仅浪费自己的时
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间,也浪费了team的时间。# C$ _& f$ [( Q; x" o: I
2.小组长在阐述小组观点时,尽量分条陈述,避免把所有的观点拢在一起一股脑的
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论述。还有就是充分发挥那张大纸的作用,陈述时,如果能够针对纸上所写,阐述小组# y/ w9 h C& x
1 O& U3 L0 \ q观点,更能让人信服,也能让面试官知道我们的整体思路。在这一点上,另支队作的较
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5 T! Q! o+ Y- l* [好。另外,组长不要把自己的观点做为整个小组讨论确定的观点来表述。
1 {1 K% P4 T+ Z. N4 p 3.作一个好的聆听者和积极的参与者。聆听本组成员的观点和思考方式,抓住核心) c/ D( J6 ?0 z2 s5 u1 M
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内容,这将为评价队员提供最真实的信息。不论在小组讨论还是在辩论中,都要表现积! d, O3 G2 j- {+ T" [
3 X8 t* |8 A' f极,把自己认识深刻的东西表达出来。9 n; c7 R; l$ r i. N( z
4.声音洪亮,确保所有参与者都能够听得到。声音洪亮,可以引起别人的注意力,' |. n3 p" ]; _$ M5 `
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让人知道自己所说的东西。特别是在辩论时,由于大家是一字排开坐的,如果声音不够
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1 n Z& K8 V( h. f8 V& o6 J大,坐在边上的同学可能就听不到。
$ M6 I0 W# y2 A& @ 5.show yourself。表现真实的自我,不要伪装。在对队员评价时,要基于表现,- }( z9 J, Y5 Z- O( J; z9 ~$ s* d( v4 C
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即对小组贡献,符合事实,才有说服力。可以说,在辩论中,我充分展现了语言口头表达$ q( e9 }. B3 m5 p2 o+ g
能力不足的缺点。我本想表达这样的观点:我们的论题是评价吴总经理,所以就应该以
6 S6 d' F: L( @4 G. F" y; i, U事论人,从这件事中可以看出他有什么品质上的缺点。对于他所在的大环境,特别是他的
8 x& ^3 k) p( Yboss对他是有一定的影响,但不应做为重点,只能做为参考。而在表述时,我却只说了前
6 G j) f9 s n9 `, t p半部分,没有突出后面的内容,所以就显得很被动。最后还是其他组员帮我补充,才没有
7 c2 w# E+ D, G' B$ K避免更多的误解。在此,感谢我的partner:Xiong Wei。; l/ n+ e7 z) [4 I" c( J; q8 g
6.相互帮助,相互补充。当被问到平时表现时,如果是同班同学或者认识的人,就
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: C' Q4 ~& K' ~/ v d2 g可以适当的表达自己对他的印象,这样更有可信性。 |
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