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发信人: luoboying (俺只想做一条流浪狗), 信区: Job
' ^* m! ]" s8 K% {; G1 ]标 题: [转载] 广本二面
; O+ Y+ {1 X. q7 `5 L4 f发信站: 逸仙时空 Yat-sen Channel (Fri Nov 18 09:11:50 2005), 站内信件
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【 以下文字转载自 EE 讨论区 】
4 X" x+ }5 B, z6 |7 P& [【 原文由 luoboying 所发表 】
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9 Q6 p( y% n9 t 今天下午2：00在嘉益国际酒店参加二面。我和chbq坐263路公车，在1：40到达面
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) u9 `. J7 B" t% p* I试地－－七楼一号室。在旁边一个接待室已经坐满了应聘者，我们两个算是最后到的。
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2 E' ?0 h9 B* ~) W) e' A, o看到小朱，其他的都不认识。坐下后，开始和旁边的男同学聊天，得知是华工机械的，
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' _8 t4 D6 c# y) M" {其他的也都是华工的。总共14人，据说将分成两个team，进行辩论。' \5 k: |" t, r
2：00进一号室。共四个面试官，2男2女。其中一个年轻女的向我们介绍了面试规! ~9 _; z, i2 [7 p
( d: B" K, L& @则：2 B2 V* y) K0 a9 t4 e
1.面试时间共2个钟
$ Q- T6 B9 t5 t; A$ t 2.面试形式：分两个小组，先小组内对一个案例进行分析，总结出观点，并写在一
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8 C! m4 u/ ]" I: S+ J4 [' A张大白纸上，总时间为20分钟；接着是小组的组长分别陈述本组观点，各8分钟；然后* B/ K. h) @3 \, u% s* B4 {
- d6 T9 [! P0 f1 k, B8 c# }开始辩论；最后是面试官的提问。
* g# T2 H, H4 Q2 g; W3 R 小朱、chbq和我是一组，唯一的女性分到了我们组，其余三个分别为：一个读化学& b- c& x' H* u; H |, x, _
- A. e' [5 \$ E6 y' t5 C的本科生、一个读机械的研究生和一个本科读空调研究生搞内燃的硕士。另外一组中，* j2 F: ?9 @0 I( S; R- T
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有一个读管理的本科生，其余全是研究生。除了那位读管理的同学第一志愿不是研发外5 s; }1 i1 u6 P* ~5 v3 a
6 e7 c$ y& B) U+ B9 [( A，其余全是研发。我们要讨论的案例是:(案例记得不是很清楚了，可能不完整，请包涵）. N- M6 q7 H8 ^0 }0 D
一家公司由于资金紧张，已经三个月没有发工资了。有些人已经辞职，另谋高就。$ n2 _) Z" v# F A+ w
; \% G, B" K$ X7 d老板开会说，公司会在不久之后有很大转机，让大家等待。职员纷纷猜测，又有一些人
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离开公司。另一家公司已经愿意以高薪高职来聘请吴总经理。吴总经理也称病不上班。* w2 M6 @: K S' T+ A9 R/ }$ _
& [' i& P% ^+ ^; H* D& ?2 N3 V不久，老板通过委任其他公司生产出一款新产品，并很快上市，盈利640万美元。之后
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7 k5 F/ v5 g+ w6 b，吴总经理开始上班，老板让对他委以重任。) F/ \* F0 j- z& H2 {, k3 }* B
问题：( N% k1 `/ \- T) o
1.你怎样评价吴总经理？如果你是吴总经理，你当初会怎么做？
q3 O+ z d/ l$ e* {' h 2.你怎样评价老板？如果你是老板，你当初会怎么做？
$ [# Q. A/ ^0 l E0 M 我们一开始就推举唯一的女性作Team Leader，来协调组织整个团队。我们确定按
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题目顺序进行讨论，Leader来协调观点，并作记录。一开始，大家各抒己见，纷纷表达
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自己的观点，主要针对第一题。过了12分钟，我们对第一题基本达成共识，并记下了观
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7 _- |' n: a! }+ s- }3 ^5 `点和措施。还剩八分钟，还要把观点写上白纸，就由chbq来完成这艰巨的任务了。哈哈
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, A, V3 Z8 a5 C) F4 R，chbq的字漂亮死拉～～接着讨论第二题，在最后时刻，我们完成任务，全部观点也写
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上了白纸。整体来说，我们小组分工还算明确，由于都是工科的，来讨论这样的管理类
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案例，实力比较均衡，没有出现特别争执的地方。( L+ d8 `& j9 z. {) Z) t
我们小组先陈述观点。组长不温不火，娓娓道来，把重要的观点都表述的很清晰。: b- k$ {1 v1 K- D7 T
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只是没有注意到，由于纸面不够，一些观点写在了背面，但在讲解这些观点时，没有翻1 o# u, M/ n' d4 i
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过来，这也是后面辩论时被对方误解的地方。然后是，对方组长阐述观点。他不卑不亢
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0 p6 z0 P% {% Y J+ |; |，吐字清晰，很有气势～～～' V4 d; S4 R. w E; e9 O
之后便是辩论。不过，从对方组长的阐述中，可以看出，他们的很多观点和我们很
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3 t- F+ J- d/ N. ]是相近，辩论起来似乎意思不大。但没有办法，只好开辩。在辩论开始，我基本上没有" T4 j: U! l1 B& ~4 e( a
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机会说话。表现不是很好，但还是发言了两次。第一次时，可能我有点紧张，没有表达
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% d4 W* T& m0 K4 o" g. |清楚我想说的东西，所以引起对方的误解，起了小小的波浪。第二次发言完毕，辩论就4 [8 I. b0 `3 N+ T; U3 V
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结束了。对方有几个很牛，发言次数很多，但有几个却没有怎么发言，很不均衡。我们
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这边基本都发言了，机会都差不多。总的来说，我们组发挥了自己的优势。- V; f( U- C# S0 a# J: Y# N
进入第三项，面试官提问。首先提问另一组。先让他给他们组和我们组打分，然后$ [1 N. F% g! a0 _5 k
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问为什么这么打分，两组的优缺在哪里。然后，让他给本组成员打分，并用一两句话概
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1 m: j$ u$ x) P- x- D括各个队员的表现。之后，问一个队员，是否同意队长的打分和评价，如果不同意，那) }. _# _( U( h; G7 l1 `3 U
' T& Q9 u7 P1 i/ [6 S, R" G又如何打分。接着，提问其他队员，并提问队员今天的表现和平常是否一样，平常是个
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怎么样的人等等。每个人都被问到，都问的很细。女面试官真的很厉害的说～～～
2 Y+ s. x3 P, S q: x 轮到我们组。先问组长，问题和另一个组长的问题差不多。接着是问chbq，评价自+ ?4 t, h$ n. a- G7 o3 y9 Z/ w$ c
5 M5 V1 L$ `1 I& z0 @# L Z( Y己在小组讨论中和辩论中表现怎样，然后问平时表现。之后问我。我就先说了一下chbq
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的情况，毕竟我们同班。然后让我根据大家表现打分。我就blabla说了一下自己的看法
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5 V, `- J# L4 u) V8 [. W! p. C，当评价完小朱时，才发现只剩下我了，呵呵，就只好做为最后一名了。下一个回答问) ^$ v& K2 a7 Y+ k1 K4 X
6 w( B0 @4 ?- U6 }) Y! `( d) w/ E' f题的便是小朱。给小朱出的难题是：如果现在让你挑选五个人进入广本做为自己的同事
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+ x0 R. m# ~7 l, i6 Q- R，你会选哪五位？候选人是两个小组的所有成员。小朱选了两个组长，另一组发言很多
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* H2 |. A! h* I6 v1 m8 ?( m, _的一个同学，我们小组的一个，最后选了我。呵呵，在这里谢谢小朱选俺～～～小朱回
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/ ]+ D7 b+ U5 @* ]; ^$ _答完毕，就轮到一个华工的本科生了。要回答的问题是：如果现在让你挑选四个人进入 m- S4 f3 x5 e" X
& V0 O9 w5 T$ v% n广本做为自己的同事，你会选哪四位？如果让你选择三个下属，你会选择谁？在选择下
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属时，俺有幸又被选中～～～ z- `$ l) X2 Z) z! q8 W% @0 ?& E
等所有的人都被问过后，是个人补充说明的环节。针对自己的表现，可以作一些补
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充。最后一个环节是确认自己所报的职位～～之后，告诉我们25号之前，出结果，会以7 P) ?. C5 I6 \
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邮件的方式通知，有三种类型：
! q Y- D4 q8 |" v* z) { 1.录取。如果被录取，还有电话通知。
, o6 h/ d2 k/ }# K9 a 2.备用。也有电话通知。
+ y4 L) s- Z7 o4 M Y% @6 ~! k5 R 3.不被录用。没有电话通知。
2 X: H! r, ]# u! R6 z 结束之后，看看表，哇，4：20啦，在里面2个钟另20分钟啦！! `# g `" l0 ^
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面后经：5 X: F4 L2 H) |) @4 W( U
1.小组讨论时，把自己的思想集中在题目中，不要游离在外。针对问题来思考，并
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提出自己有建设性的意见。如果不以题目为中心，而天马行空，那样不仅浪费自己的时
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间，也浪费了team的时间。2 Q* F3 ?! v* f8 E2 Z
2.小组长在阐述小组观点时，尽量分条陈述，避免把所有的观点拢在一起一股脑的
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论述。还有就是充分发挥那张大纸的作用，陈述时，如果能够针对纸上所写，阐述小组8 h1 O N* `+ E9 k$ K6 @# V
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观点，更能让人信服，也能让面试官知道我们的整体思路。在这一点上，另支队作的较. O0 v$ o2 n* u7 c, ~
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好。另外，组长不要把自己的观点做为整个小组讨论确定的观点来表述。
" x2 n- |8 |4 Z( f9 T. Q 3.作一个好的聆听者和积极的参与者。聆听本组成员的观点和思考方式，抓住核心
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. P# @2 b1 w$ u' ^. {* s5 {内容，这将为评价队员提供最真实的信息。不论在小组讨论还是在辩论中，都要表现积- O% e0 {4 t+ X, j4 _/ t# f. X! s# `
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极，把自己认识深刻的东西表达出来。 `8 s7 U- P; Q3 M% r( U/ u
4.声音洪亮，确保所有参与者都能够听得到。声音洪亮，可以引起别人的注意力，; A# \) U0 F- X
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让人知道自己所说的东西。特别是在辩论时，由于大家是一字排开坐的，如果声音不够0 H6 B( F" x) }* E$ O
: V; X/ A6 m& L1 O$ R$ |% [' G7 S大，坐在边上的同学可能就听不到。
+ j1 t, u/ X! u" a+ |' N 5.show yourself。表现真实的自我，不要伪装。在对队员评价时，要基于表现，4 I$ f$ O& J9 C' z e
% n1 N g. U$ |; Y/ y& c即对小组贡献，符合事实，才有说服力。可以说，在辩论中，我充分展现了语言口头表达
: _9 k6 x; H9 F' y7 W能力不足的缺点。我本想表达这样的观点：我们的论题是评价吴总经理，所以就应该以
. E# }) `. Z8 C8 f. D3 c事论人，从这件事中可以看出他有什么品质上的缺点。对于他所在的大环境，特别是他的
& e, f! J2 M. p6 Oboss对他是有一定的影响，但不应做为重点，只能做为参考。而在表述时，我却只说了前
0 }$ p0 n5 N3 G3 D1 w半部分，没有突出后面的内容，所以就显得很被动。最后还是其他组员帮我补充，才没有
0 l# U. v) Q$ [9 o避免更多的误解。在此，感谢我的partner：Xiong Wei。
: L1 Z' {. n3 y 6.相互帮助，相互补充。当被问到平时表现时，如果是同班同学或者认识的人，就: t- y1 u7 s) [( v
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可以适当的表达自己对他的印象，这样更有可信性。 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2005-11-18 17:33
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