职业生涯规划的模板

荟萃校园精英

正文
7 f6 R: [1 k7 A; N2 A
7 C  H( f+ o. f9 J2 M  u引言

( {% \0 n# y! d* D  Z一、自我分析

结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1 H9 n' h5 d% y: d, \1、职业兴趣——喜欢干什么；

/ J1 V. S) [) r6 J3 L- r我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具体情况是……
0 r9 |4 w! O% `" X
# b0 h$ R8 M/ i5 Q' |# R6 Y$ {2、职业能力——能够干什么；

我的人才素质测评报告结果显示，xx能力得分较高（x分），xx能力得分较低（x分）。我的具体情况是……

3、个人特质——适合干什么；
0 r$ M9 ^7 T+ k) R0 a4 n" F8 L# {
7 t" E/ A( v8 u. y$ \5 }我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是……
; A$ q& q, ], f( ~" J6 U$ q5 i
: W# X& G. i4 |! `! t4、职业价值观——最看重什么；
) h- D, Y! \+ z  m. \* ^4 C
2 b/ z, O6 S2 M: b4 t8 ]) V我的人才素质测评报告结果显示前三项是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具体情况是……

& N9 {6 W& W0 z! j$ f& _/ m5、胜任能力——优劣势是什么。
, p- G* J/ J+ v- `( K$ J5 V7 U

* O* m+ l% g+ l5 W1 p8 r6 J
我的优势能力
我的弱势能力

& L9 {4 L' g- F$ p- }3 |2 M
( l/ s7 r! Q' L) U  a/ }# q
  I$ T, i& s+ e
: s# C' D- I7 g8 x3 i, z$ n3 z  
; p) L4 H  A" J8 h

7 d# u- b5 d7 g7 p0 S: y
1 Y9 s& e: h& r- |" H$ s) k0 w- l
+ M9 v  D9 s9 t* `! N

) _9 }' Z9 B% N( ^( v
自我分析小结：
  R, |; s& Q2 Z5 w5 {9 M- v
2 u5 a, ]3 O2 a0 E
2 z# Z( I, U* H  _5 ]




  A! Y; W* k0 \二、职业分析
+ M, R6 D8 B$ j$ |! o: ~( y
( {9 s3 p9 l" z% y参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
) l' E0 j4 b! D4 T% e# F
1、家庭环境分析

（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）
2 K* G, }* g5 e& g7 m, z) Y/ D
1 H& l) ~2 y7 S9 [; {9 e' {2、学校环境分析
( S  Q0 t) r5 S1 \4 u& z& E, v
(如学校特色、专业学习、实践经验等)

3、社会环境分析
) @4 P; V% t1 X; U( ~* F: H4 V
* K* Z% j, M! {) \4 ?# {（如就业形势、就业政策、竞争对手等）
7 e# B- i6 }% U0 ^4 G7 X% z: s
. j! F% Q  F( O& d) ]4、职业环境分析
( b" R5 A6 x% B4 k" b! p! j2 n$ l
" M* `. u' _2 g" Cu      行业分析

（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）
, s+ h" X) `$ T, u+ i
2 d) v8 O- ]) M9 h, C. @u      职业分析
( Y6 j% _3 J, k5 t5 g2 d5 ?
（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）

u      企业分析

（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）

4 C; T& r' F$ w: H6 iu      地域分析

（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配析）


) z; @* B/ [, T7 _5 r
职业分析小结：
% X, G1 o8 t/ h0 u. @
9 J3 K1 \! k* P+ x- _4 _


  I, y8 o% w; D( Y& l- A: e
& C  a) g. Q3 o2 c, H4 A三、职业定位
7 _) @5 ^9 [3 s: |
$ {0 G( v; B& m- \% i综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
1 @( I" w, ^& b3 P2 |
5 W- f8 x. c) E- e
: G" N: c  ~2 v" h
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
; T" C* L) t; r1 F, A4 ^6 X- r/ o" v
  x8 f6 h/ r# x# R$ J- I  ^

* c2 M2 l0 }2 U! R- h
  

0 J$ E0 f/ J3 M4 ]! D' _5 t6 y

; A& a! M5 w9 A! Z% Z7 @  R外部环境因素
机会因素（O）
, L. O& n$ N6 h* O2 i2 Q* w 威胁因素（T）

% E& ?- i$ u, ]; s8 A$ B


+ L% k: J9 S7 ^: h& n( h  


2 f) d2 l* R+ y* {




) I0 X; n( y! F: @- |结论：
* G/ x9 C( L4 z1 H
                                      
" S: c% f3 _) W
, N9 m! L9 |' x0 k4 s/ ?2 T2 h$ a. S' D职业目标
将来从事（xx行业的）xx职业
+ z  _3 W7 t8 @
# C) k7 F1 i+ C! v- o8 L* a# |9 Y职业发展策略
; J2 W! `% ?9 W! i, X0 n1 q 举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）
' K5 C5 u# e' B
职业发展路径
- K& u. L" s/ _4 x 举例：走专家路线（管理路线等）
$ M' P1 _7 T1 t4 U* ~
& ?7 ^9 J7 a$ D( ^具体路径
举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx
. h/ u1 Y4 ~) L; ^( u
& p% E# V7 L0 |7 L  B& A
& V8 K& ^: T3 Z- T: Z' h% l, B( q

8 @& v* m& _- y1 {( f$ E; F) i6 U
四、计划实施
! J5 y, E2 W  K/ U$ E0 A
计划实施一览表
# S& Q6 e. ^8 ^9 h3 k
) D! d3 {* D/ d5 s' H- \8 P" X- W计划名称
/ s5 w9 z  f# o3 ?  N$ o/ T! ^ 时间跨度
; M& ?8 N: h2 z4 |0 Z 总目标
分目标
% P( H' }5 W! ?7 ]9 w 计划内容

/ [" o  q3 o0 J# |（参考）
策略和措施

（参考）
备注

短期计划（大学计划）
3 A5 S( n( B5 ]2 S$ J1 r) X& G 20xx年～20xx年
* |+ h! x. A  Z  z$ G/ f7 E: D 如大学毕业时要达到
6 p1 |& @/ J- E
……
5 ~4 x+ i: q" I& k# M 如：大一要达到…大二要达到……

或在xx方面要达到……
如专业学习、
( d1 A$ s) V7 I1 O3 o
职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
- V' d( ~0 D  A+ U  K% m7 p 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现xx目标，我要……
大学生职业规划的重点
9 f0 n0 }0 n8 h
. q1 Y7 n" B- c8 L- F4 Z中期计划（毕业后五年计划）
8 b2 \% K2 y6 s% X* K8 D8 Y4 C 20xx年～20xx年
如毕业后第五年时要达到

……
如毕业后

第一年要

0 v+ p; F7 ~* _: v第二年要…或在xx方面要达到……
  w1 x2 K6 Y) m6 S 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等
省略
大学生职业规划的重点

8 G7 z/ N! L$ ~* j- h长期计划（毕业后十年或以上计划）
20xx年～20xx 年
如退休时要达到……
如毕业后

; y0 J1 g+ l" x, b% X1 D第十年要
! _8 ]( R9 H+ Y7 h; _8 v' f
6 d# @. q# I8 Y# ?0 _, D/ {第二十年要……

% q* P  H( S+ F1 B1 r+ R* C
如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等
4 d- U. ]3 D, r; x* |' B- q- H 省略
2 _3 A  B7 E$ I/ {* C7 E# D 方向性规划
' C6 o* q# s- [
/ L, q1 {0 U) T* s; r/ y# {) Y
+ H* Q. P5 z" s: }$ I; z) E0 C详细执行计划如下：

本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是……
( Q* }! T* T) ]% C% U/ H& L


4 ~) m# D$ i  _4 D+ S' i1 x% k
) h! }: I! v: T; Z1 }. D
五、评估调整
4 m# t  C2 w+ k  w, O7 ?( k
    职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
' H& R; `3 M3 v! \" A
1、评估的内容：   
0 x3 k; @/ o5 e
9 _( N) G* t* \. nn        职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
% M2 s3 W. g7 {& \" F0 Z$ ^) `
7 ~" b+ G- {5 b1 gn        职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
  `5 q0 F3 T* z4 n4 A
' F3 I9 F. I! p& ^  ]. v! Mn        实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……

1 H# p" |$ T. ^/ H) ]! v: d9 C* ?n        其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

2、评估的时间：
% R1 w  s. ^  `, r( o2 U) }5 R
6 T: p) ~8 f+ Y0 Y: {, U- }一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
4 q; D% t% R+ f
7 _( O  F$ W8 q! y当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

2、规划调整的原则

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