2014考研英语：完型填空中的那些解题技巧(一)

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　　想要在考研英语中取得一个不错的成绩不是难事，但是想要取得高分就不是一件简单的事情了。对于想要拿高分的考生朋友来说，完型填空就是一个必须要拿下的敌人。虽然说完型填空的分值不是很多，但是在大家差距大学考研不大的情况下，完型填空就成了一个关键点，谁能够在完型填空拿到更多的分数，那么在总分上必定会占有不小的优势。那么怎么样才能让自己在完型填空这块取得先机呢？
　　完型填空的基本解题原则是从已知信息中寻找，定位出所有与未知填空相关联的信息线索，通过综合分析这些线推测未知填空的答案。即相关已知信息（线索）定位分析法。下面我们总结一些具有普遍性的寻找定位相关已知线索的方法和规律。
( s' }5 p' a( P. Y* b) K2 Z　　1. 如何用“无关词排除法”来解完型填空题？
　　完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的万学海文钻石卡选项基本上可以排除在正确答案之外。
　　例如：2001年考研完型试题的第35题
( J: @: A6 L% x3 a6 [' `& S　　“bill that will propose making payments to witnesses(34 illegal) and will strictly control the amount of35that can be given to a case.”
& k' d! h' j: B! B. n& ~% j8 @+ J. d2 o　　［A］publicity［B］penalty［C］popularity［D］peculiarity
  t' T' ^5 v1 H( g  a" J　　    答案:［A］publicity
　　分析：此题可以应用“无关词排除法”。本题所考查的名词处于这样一个句子结构中：作为control的宾语；后边还受到一个定语从句的限制。根据文章的主题，可以发现3个选项［B］penalty(惩罚)、［C］popularity(流行度)、［D］peculiarity(古怪度)与文章的主题根本无关，政府不可能去控制这些东西。政府要控制的是选项［A］publicity(公开度)。
　　2. 如何用“同现”的方法来解完型填空题？
　　同现是一种词汇的衔接手段。完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这旅游管理考研个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
　　例如：1995年考研完型试题的43题
　　    “Sleep is divided into periods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep. (41 Neither kind of sleep is at all well-understood, but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain. The purpose of non-REM sleep is even more 43 .”
+ \* U% t" h6 j/ i　　[A] subtle  [B]obvious  [C]mysterious  [D]doubtful
　　    答案：[C] mysterious
$ m2 y! [9 {  ?3 Z' S! r) k　　分析：此篇文章有非常明确的中心主线。文章首句-Sleep is divided into periods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep.(睡眠分为两种：REM sleep和非REM sleep)，探讨两种睡眠就是本文的主题。下一句- 41(答案：Neither) kind of sleep is at all well-understood(两种睡眠都没有被很好地理解)，这就是文章的基本导向。
　　    中心主线(FOCUS主题：有关两种睡眠的问题。文章导向：两种睡眠都没有被很好地理解。)
　　本题考查形容词的辨析，需要考生从4个形容词中挑出一个最佳的修饰non-REM sleep的目的。但如果仅根据本题所在句子的已知信息是不足以解出题的，还需要在本句之外寻找其他与本题相关的已知信息才可以。这个信息就在本文的总述句所表现的文章导向中：两种睡眠都没有被很好地理解，后面的分述要服从这个导向。所以，本题的non-REM sleep既然是两种睡眠中的一种，其目的当然应该计算机考研不被理解，即(C) mysterious(神秘的)。本题是很常见的“同现”现象。  
　　3.如何用“复现”的方法来解完型填空题？
　　复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
( Z$ G- Q: z9 p6 ]. o+ u　　4.如何用“关联”的方法来解完形填空题？
! W% \" Y$ t  Q" \4 R* a4 L! v% v　　关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
　　例如：1999年完型试题的42题
　　“Companies (41with) low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active.”
　　［A］alive［B］vivid［C］mobile［D］diverse
" K) m; G$ v% q3 C5 W8 t. j5 c& q　　    答案：［A］alive
. ~+ k: L4 K8 ?1 [% @　　分析：从本题所处的句子结构来看，to keep them 42 and active，本题的选项受到两个已知信息点的控制：一个是对them起修饰作用；再有是与后边的另一个形容词active之间形成并列的关联关系，而且形容词active同样也是修饰them。从这两个信息点来看，能够同时满足这两点的选项是［A］alive，表示them(safety programs安全制度)是既alive(有效)又active(被广泛执行)。选项［B］vivid(栩栩如生的)和［C］mobile(移动的)与被修饰成份them(safety programs安全计算机考研制度)之间根本就没有同质性，构不成修饰关系；而［D］diverse(多种多样的)虽然可以修饰them，但与active没有关联关系。
　　例如：2002年完型试题的33题
　　    “As time went by, computers became smaller and more powerful, and they became “personal” too, as well as 33 .”
5 K% U4 [: B1 Y: \2 R  D0 u( m　　［A］ institutional［B］universal［C］fundamental［D］instrumental
) D) |" ]8 v2 V& x8 s　　    答案：［A］institutional。
　　分析：本题所考查的形容词用来修饰they即computers，而在本题之前文章中已经有下列3个形容词修饰了computers，本题只是前面3个形容词的延续：
　　实际上前边3个已知的形容词就是33题的关联成分，通过分析这3个已知形容词的特征就可以确定本题的答案。smaller / powerful / personal这3个词首先都是修饰计算机本身的变化，而且其导向都是指计算机变得越来越容易使用(easier to use)；因此，33题我们也要挑选一个具有此特征的词。选项［C］fundamental (根本的，本质上的)和［B］universal(普遍的)不能用来修饰computers，两教育学考研辅 导者没有同质性。选项［D］instrumental (仪器的)不具有前3个形容词的特征，没有表述出计算机变得好用这个概念。只有选项［A］institutional (制度化的)在此处形容计算机变得模块化了，因而有统一的装配和操作标准，也就意味着computers became easier to use。

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junjunai

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