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数量关系中排列组合问题的七大解题策略

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发表于 2015-5-7 14:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、排列和组合的概念
" f7 K: T! S9 }! D0 `  排列:从n个不同元素中,任取m个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。
2 |5 R$ o3 J. B( {. O  组合:从n个不同元素种取出m个元素拼成一组,称为从n个不同元素取出m个元素的一个组合。
, O9 t8 ^0 U+ o, u/ }7 P  二、七大解题策略! Q. r* @$ W! j5 D1 K, X& s2 s
  1.特殊优先法
* E- ]6 P8 L2 E3 ~  特殊元素,优先处理;特殊位置,优先考虑。对于有附加条件的排列组合问题,一般采用:先考虑满足特殊的元素和位置,再考虑其它元素和位置。/ a+ |# D1 d" E9 O/ W1 J
  例:从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,若其中甲、乙两名志愿者都不能从事翻译工作,则不同的选派方案共有( ); n* Y& R/ {+ F0 s* K- ?; ~
  (A) 280种 (B)240种 (C)180种 (D)96种
! G9 t# W& L. W2 O) ]0 y0 b. s  正确答案:【B】% L- H  X$ K* l* Q% s7 i0 i. K
  解析:由于甲、乙两名志愿者都不能从事翻译工作,所以翻译工作就是“特殊”位置,因此翻译工作从剩下的四名志愿者中任选一人有C(4,1)=4种不同的选法,再从其余的5人中任选3人从事导游、导购、保洁三项不同的工作有A(5,3)=10种不同的选法,所以不同的选派方案共有 C(4,1)×A(5,3)=240种,所以选B。5 v1 @% P/ K2 h9 M8 U, ?1 ]
  2.科学分类法
- V& N2 u; @: s  问题中既有元素的限制,又有排列的问题,一般是先元素(即组合)后排列。+ N5 D2 g( y: U) `" B
  对于较复杂的排列组合问题,由于情况繁多,因此要对各种不同情况,进行科学分类,以便有条不紊地进行解答,避免重复或遗漏现象发生。同时明确分类后的各种情况符合加法原理,要做相加运算。
0 p6 c/ x- e( s  例:某单位邀请10为教师中的6为参加一个会议,其中甲,乙两位不能同时参加,则邀请的不同方法有()种。6 y4 y) b/ Z/ h; _* Z( K, X
  A.84 B.98 C.112 D.140( e4 N% ?1 ?7 T5 I- r6 M: d/ O
  正确答案【D】
: `! G& S; J* E" s" x  解析:按要求:甲、乙不能同时参加分成以下几类:
9 O- }' j" H, ~  a.甲参加,乙不参加,那么从剩下的8位教师中选出5位,有C(8,5)=56种;
" O. Y& G( M9 ^  b.乙参加,甲不参加,同(a)有56种;) R( f5 Y9 q+ [. Y5 F) _( N9 p: f
  c.甲、乙都不参加,那么从剩下的8位教师中选出6位,有C(8,6)=28种。9 `# j* k% k7 q2 h1 R
  故共有56+56+28=140种。/ U5 b1 E4 b2 }+ X  `
  3.间接法; Z3 L: M  a. g! Z# e' s7 R+ P
  即部分符合条件排除法,采用正难则反,等价转换的策略。为求完成某件事的方法种数,如果我们分步考虑时,会出现某一步的方法种数不确定或计数有重复,就要考虑用分类法,分类法是解决复杂问题的有效手段,而当正面分类情况种数较多时,则就考虑用间接法计数.6 R: J' q4 c+ w3 i" f% K5 O
  例:从6名男生,5名女生中任选4人参加竞赛,要求男女至少各1名,有多少种不同的选法?7 j, T5 i: h' I, M
  A.240 B.310 C.720 D.10804 V0 O7 U" ]( z, c* W; Q0 P, P" O; x. t/ r
  正确答案【B】
9 a  D! V1 A5 v$ }/ q; {9 W  解析:此题从正面考虑的话情况比较多,如果采用间接法,男女至少各一人的反面就是分别只选男生或者女生,这样就可以变化成C(11,4)-C(6,4)-C(5,4)=310。
' s# g& y1 G" L/ \* G7 x! l  4.捆绑法2 a  S# G, m) o) F8 R9 l! W
  所谓捆绑法,指在解决对于某几个元素要求相邻的问题时,先整体考虑,将相邻元素视作一个整体参与排序,然后再单独考虑这个整体内部各元素间顺序。注意:其首要特点是相邻,其次捆绑法一般都应用在不同物体的排序问题中。
7 S% S, J4 \" \& T' e  例:5个男生和3个女生排成一排,3个女生必须排在一起,有多少种不同排法?5 y, C. {% A0 z# U: I; ]# d  Q/ Y" W( S
  A.240 B.320 C.450 D.480: l0 ]& n/ y* p: i% Y/ R
  正确答案【B】2 V' y7 l2 a& i, e( Q" S
  解析:采用捆绑法,把3个女生视为一个元素,与5个男生进行排列,共有 A(6,6)=6x5x4x3x2种,然后3个女生内部再进行排列,有A(3,3)=6种,两次是分步完成的,应采用乘法,所以排法共有:A(6,6) ×A(3,3) =320(种)。# D  D( i; ^( Y9 A
  5.插空法
* ]  [7 G, D7 B; B$ a  所谓插空法,指在解决对于某几个元素要求不相邻的问题时,先将其它元素排好,再将指定的不相邻的元素插入已排好元素的间隙或两端位置。- H/ _$ X* U' h/ y2 ~2 J, q$ q% H
  注意:a.首要特点是不邻,其次是插空法一般应用在排序问题中。
2 r1 Q5 w/ o  |9 V) N) R4 n1 l  b.将要求不相邻元素插入排好元素时,要注释是否能够插入两端位置。
4 j) U8 t( w' A3 t  c.对于捆绑法和插空法的区别,可简单记为“相邻问题捆绑法,不邻问题插空法”。. |; D7 O4 U' V
  例:若有甲、乙、丙、丁、戊五个人排队,要求甲和乙两个人必须不站在一起,且甲和乙不能站在两端,则有多少排队方法?
* M! W( R! ~8 x+ z  A.9 B.12 C.15 D.205 J$ _$ J( [/ \( v! |1 e6 {
  正确答案【B】
0 E* ^& g* L! I4 F/ n  解析:先排好丙、丁、戊三个人,然后将甲、乙插到丙、丁、戊所形成的两个空中,因为甲、乙不站两端,所以只有两个空可选,方法总数为A(3,3)×A(2,2)=12种。
# i$ ]' U- B- Y. S( n* f  6.插板法
" L3 m( c- |6 J( W9 @# g& {( ]  所谓插板法,指在解决若干相同元素分组,要求每组至少一个元素时,采用将比所需分组数目少1的板插入元素之间形成分组的解题策略。* @( f; }, z6 P) m& |5 J; ~
  注意:其首要特点是元素相同,其次是每组至少含有一个元素,一般用于组合问题中。
7 f( B& O5 |; F  例:将8个完全相同的球放到3个不同的盒子中,要求每个盒子至少放一个球,一共有多少种方法?5 o  s" E( L% `% j3 S! z0 A1 N
  A.24 B.28 C.32 D.48
3 m7 r7 T! D. V! s5 b$ {  正确答案【B】
& W! Y+ q2 n3 ^9 m& ?6 a  解析:解决这道问题只需要将8个球分成三组,然后依次将每一组分别放到一个盒子中即可。因此问题只需要把8个球分成三组即可,于是可以将8个球排成一排,然后用两个板插到8个球所形成的空里,即可顺利的把8个球分成三组。其中第一个板前面的球放到第一个盒子中,第一个板和第二个板之间的球放到第二个盒子中,第二个板后面的球放到第三个盒子中去。因为每个盒子至少放一个球,因此两个板不能放在同一个空里且板不能放在两端,于是其放板的方法数是C(8,2)=28种。(注:板也是无区别的)
% m% r7 \& H; t1 t- X2 N" v' h  7.选“一”法,类似除法# E) B4 v2 g" F
  对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一同进行排列,然后用总的排列数除以这几个元素的全排列数。 这里的“选一”是说:和所求“相似”的排列方法有很多,我们只取其中的一种。
* ~; D% s+ y, [! y( ]  例:五人排队甲在乙前面的排法有几种?
% p( B3 M8 t" q2 x9 ^  A.60 B.120 C.150 D.180
! P% i/ e, }6 Q4 ]7 z& h  正确答案【A】
6 i* R& z6 I  ?  解析:五个人的安排方式有5!=120种,其中包括甲在乙前面和甲在乙后面两种情形(这里没有提到甲乙相邻不相邻,可以不去考虑),题目要求之前甲在乙前面一种情况,所以答案是A(5,5)÷A(2,2)=60种。
5 f+ D9 h: S  g) t; _  以上方法是解决排列组合问题经常用的,注意理解掌握。最后,行测中数量关系的题目部分难度比较大,答题耗时比较多,希望考试调整好答题的心态和答题顺序,在备考过程中掌握好技巧和方法,提高答题的效率。9 L3 I% _, P' ?) \
点 赞 是 一 种 鼓 励+ _8 k. [" h( o- D/ Z
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