同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风？不想2K就业，如何逆袭？！

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时间都去哪了，还没好好珍惜呢，假期怎么就没了；假期都在干啥，还没做什么呢，怎么，就开学了？一晃，大三、大四了，同学见面，一定会有很多的不同；或许，有人趾高气扬；或许，有人心虚，无言已对、、、或许，有人在羡慕、嫉妒、恨；问题是：同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风呢？自暴自弃，还是，发誓改变？进步大，赞赏之，祝未来会更好。进步小，小失落，也是一种人生历练。同样祝贺，您又被折磨了一下下。关键看：现在怎么想，怎么做？谦虚使人进步，心虚更使人进步。总之，发誓图强，什么时间都不晚？我的大学，不应该是这样的！！如果说假期的主题可以是小放松与小调整那新学期的主题只能是拼搏与奋斗“发誓图强”，天之骄子们，但不能蛮干？更不能太狭隘：学习好就行了；毕竟，大学生了，不是中学生了；更不是天天向上的小学生、小朋友了也；先定一个小目标吧？赚一个亿.....别说了!我心塞......
想定小目标，先说大目标。我们包容有同学选择“五花马，千金裘，呼而将之换美酒”的豪放，和“世界这么大，我想去看看”的随性人生。敬佩“生当作人杰，死亦为鬼雄”的宏伟理想，支持“为中华崛起而读书”，这种极强烈的社会责任感与名族自尊心，赞赏“为人民服务，为人民教育服务、为贫困乡村服务等接地气的目标，如果您或您身边有同学选了这些大目标，那么，为您自己自豪吧，或者为您的同学自豪吧，万一您或他们成功了呢？     事实上，对大三、大四或者研究在读同学们来说，书中自有颜如玉（情感目标）、黄金屋（生活目标）、千钟粟（收入目标），已成为大多数同学未来目标了。这不，连中国梦（国家富强、民族振兴、人民幸福）的主题，也将“富强”排名第一，不得不佩服古人的睿智啊，几千年前，古人就云：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。毕业后的薪酬收入，必然成为大部分同学毕业后主要目标。
8 J& b2 o# Y! k7 M/ M一． 毕业后薪酬收入的决定因素？现如今，一份工作，或许高大点说：发展机会或平台。东北大实话说：每月开多少钱？或许，睿智的老师会点一下同学：毕业后五年内，应以个人增值为主，以薪酬增值为辅。问原因，曰：不可说，不可说，自己悟吧，哈哈！     人生不如意，十之八九。学校行，毕业未必行，学校不行，毕业未必不行。但无论怎么说，薪酬收入比较高，毕竟利大于弊，那么，毕业后薪酬收入的决定性因素有哪些呢？我们肯看中国薪酬网发布的几组数据如下：上图说明：毕业起薪多少受所在学校影响较大，如果您上述学校中的一员，那么恭喜您！
  U8 y- n; a8 p' {  M+ t上图说明：起薪多少也与所读专业密切相关，那您的专业是否在其中呢？
) a0 M1 i+ z' d2 o" k事实上，我们几乎无法分析出所有与薪酬收入的影响因素，甚至，连大部分因素也很难判别出来。原因很简单：我们能找到的大数据太少了。但任何一个毕业的师兄或师姐，不用数据分析，也能说出一堆的影响因素，比如：家庭背景、就业地区、导师推荐、个人努力和人生机运等等，其实，这真是一个非常复杂的话题，人生如戏，薪酬如梦啊。
$ N) Q4 o0 ^4 A; {$ r二． 忧心未来的同学，有哪些“绝地逆袭”路径呢？如果，我们把薪酬排行榜倒过，大量莘莘学子，毕业后的薪酬十分不妙，平均到手不足3000元。倒数第一的城市管理专业，月薪平均2008元，没回到解放前，但回到了2008年北京奥运会，那时候，北京欢迎您。现在，即使在三线城市里，也几乎陷入绝境，全靠一口气撑着……，所以，同学们，未来很美好，薪酬却未必美丽啊!回到那句话：同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风呢？即使失落是一种历练，为了我们不能永远的失落。大三、大四忧心未来的同学们，只能选择“绝地逆袭”，但如何“绝地逆袭”呢？在目前的中国教育体制内，同学们有三条路可选，具体如下：
  \6 s  \! A7 i- }7 o% G1、报名校内转专业考试：如果对自己就读的专业不满意，可以去参加大一结束时学校安排的转专业考试。不过，如果决定去参加转专业考试的话那么就需要在早早努力了，积极的做好转专业考试的相关准备，利用相关知识丰富自己，只有成绩比较优秀的学生能够转入理想的专业。2、报名跨校考研甚至出国留学：很多的学生觉得，如果转专业的话，自己大一学习还得重新再来，怕跟不上新专业进度，所以干脆还不如本科时学好被调剂专业，等到大四的时候考研或出国留学来重新选择一个专业，这么做的好处是两门专业都有把握掌握好，就业范围也更大一些。但这条路漫漫兮，对家庭条件不太好，心智不够坚定的同学风险也比较大一些。3、修同校双学位：很多冷门专业的大学生都会选择辅修另外一个热门专业，如果自己的专业学习比较轻松，空闲时间多的话，不妨可以辅修另外一个专业。如果两门专业都拿到学位证书的话，自己毕业后可选的就业范围就大了很多，也比考验或留学节省时间，所以双修也是一个极好的选择，但面对种种压力与意外，能坚持拿到双学位的同学，也真心不容易。
我们针对上面这三条路径，再来分析一下他们的风险与困难如下：1、能通过这三条路径逆天改命的同学只是少数心智坚毅者。每年转专业，考研、留学或者双学位的通过率，要比高考一本录取率还要低得多。2、即使上面路径成功了，但由于大量精力用于理论学习与考试，必然忽略极其珍贵的专业实训与实习，包括校园活动、社会实践和人脉关系打造等。如果真忽略了，那么，毕业即失业可能会是您，那时真是“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾”。3、中国教育致力于改革与发展二十年，成就的确辉煌，但相对于同学们“绝地逆袭”所需的机制与条件支撑，还有很多薄弱环节，很多高校处于“心有余而力不足”的尴尬状态。所以，大部分学生的逆袭结果如何，在相当程度上，看运气成分真心很大。
三． 大三、大四理工科同学“绝地逆袭”的主观逆袭方法？如果说：大一、大二同学失落，还有些时间思考？但大三、大四同学失落就必须开始行动了。怎么行动？回想曾经经历过的“千军万马过独木桥”。所有同学都应该想到：好的学习方法会让学业事半功倍。所以，如果你不想“等”、“靠”、“要”。那么，建议您选择如下学习方法：第一步：利用互联网学习所需理论。如今，在互联网大行其道，有一种叫做“在线聚教育”的内容或互动学习平台，已能够替代传统课堂，在这里，名校课程、名师讲座、产业名人分享等等，百花齐放，百家争鸣，而且，零门槛进入，费用几乎可以忽略。第二步：参加品质较高的实训项目。建议：工科生毕业前至少要有2个以上“从0到1实训项目经验”，这不包括“毕业设计”项目。不能上手就干是废材，毕业就失业就是这批人。动手与创新能力是决胜未来的关键。第三步：参加专业相关行业的厂商实习。建议：毕业前至少要有2个以上“较完善厂商”的实习项目经验。别问为什么是2个以上，而不是1个呢。做完第2个实习项目，你肯定就明白了。上面这个三步学习法，也可以叫做人才培养模式，来源于德国多元制专业教育体系。非常适合大三、大四的工科生，作为主观“绝地逆袭”学习方法。在美国，一个叫做“欧琳”的工学院对此进行优化，给出了以项目为导向的配套课程体系执行步骤。在中国，香港科技大学机电学院的李泽湘教授，以此法，在东莞、长沙和宁波进行了实践，学习效果很好。    在互联网上，“传客机器人工程学院”针对当今最火爆的机器人产业人才培养需求，总结并给出了上述“学习方法”，并在线提供了“机器人工程”、“人工智能”、“机电制造”、“电气信息”和“智能控制”等跨专业培养在线学习课程，提供了一批高品质线下机器人工程实训项目和机器人产业厂商实习岗位，完美的支撑了上述学习方法的实现。
四．失落本专工科同学“绝地逆袭”的客观支撑条件？相信同学们都清楚“绝地逆袭”需要一些必要的客观支撑条件。为此，本文以“机器人工程”这个当今最新、最复杂，跨专业、跨行业、跨技术领域特色最鲜明的工科专业为例，为未来有兴趣进入机器人产业就业或创业，或者为失落的本专工科同学，提供一些选用“客观支撑条件”判断标准，具体如下：1、人才培养方案是否符合未来专业技术走向及配套教育服务模式走向。2、课程体系内容是否符合先进、新鲜、主流、深广适度、上岗即用的标准。3、实训项目最好具备从0到1过程，即不仅学应用，还要学设计和研发。4、实习项目最好选规模交大、影响较广、技术较有代表性的产业头部机构。5、校外研学最好能获得校内学分，或承诺提供研学相关证明文件。6、出国留学及创业支持要一站式，这样一次解决很多年的问题。     最后，真心希望同学们能够足够的睿智、勤奋与好运气，能够选到合适的、较高品质的专业提升或专业改动支撑条件，更希望广大院校能尽快完善失落同学所需的绝地逆袭客观支撑条件，让中国也出现众多美国的欧琳工学院，为新工科建设提供机会，少浪费一些天之骄子的天赋与激情。