转贴--大学职业规划

面瓜笨笨

文章出处:http://blog.sina.com.cn/s/blog_49123bfb010006wq.html

大学职业规划

（写于2006年11月14日凌晨）

    职业规划是现在一个热门的名词，在中国是最近两年兴起的，但是在国外职业规划则是一个非常普通的词，在美国几乎所有的大学生都会在专家的帮助下进行职业规划。这正是中国大学教育缺失的地方。近两年国家大力支持职业规划事业，各个学校的就业指导中心也突然有了生气，职业规划园遍地开花，总体来说是好的事情，但是参加过职业规划，以及了解过职业规划得奖的朋友，我是首届职业规划大赛，华南农业大学职业规划之星。回顾职业规划这个事物，发现了很多的问题。很多时候职业规划浮于表面，很多学生支持不了，和我一起参加比赛的人，基本没有几个现在可以按照自己之前的职业规划路线图来走。而且由于缺乏监督和有效环境，很多原定的计划，都坚持不下来。最后一点就是职业规划大赛，在商业目的方面是推广博得的职业测评系统，要求学生的职业规划按照职业测评系统来进行。这里我不讨论职业测评系统是不是完全的可以信赖，只是认为这样会约束和限制很多学生的发挥。最后一点就是，学生还没有认识到自己有多少条路，眼界不够宽阔的情况下。进行职业规划，其实是一张废纸，但是至少可以肯定，所有做过职业规划的人，都对自己有一个全面的认识。

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    以前职业规划都是由老师专家，或者企业HR来讲，但是这次会比较特别，是一个参加过职业规划大赛，做过职业规划测评和写过职业规划书的人，结合规划后两年自己的实际情况来给大家分享一下，由一个贴近你们的过来人来和各位分享职业规划。

职业生涯定义：生涯是指与个人终身所从事工作或职业等有关活动的过程。职业生涯则是对生涯的狭义理解，专指个体职业发展的历程。也指个人一生中所扮演的系列角色与职位。职业生涯一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。

职业生涯规划是系统工程，主要取决于两个方面：
一是社会发展的客观需要，特别是社会，企业，职业的现实要求
二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己。

职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关系。每个人要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。

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现在人们将职业生涯发展分为五个阶段：
一是职业准备阶段。
二是进入组织（学校）阶段。
三是职业生涯初期阶段。
9 r: G( C. E6 F( D) m四是职业生涯中期阶段。
五是职业生涯后期阶段。

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我国职业生涯规划的历史类型
(1)子承父业型（古代至近代，自然经济为主体）
(2)服从分配型（近代，计划经济为主体）
9 @) @6 r' D% `1 `(3)临阵磨枪型（市场经济初期）
(4)未雨绸缪型（市场经济为主体）

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1 _, V7 C/ {/ T/ s' _大学生职业生涯规划类型
“父母包办”型

现在很多大学生的职业规划都还是由父母来决定的。

/ w( m) J3 R; e, w“自主婚姻”型

很多大学生没有做职业规划，打算顺其自然，和那个企业有缘分就去那个企业。

9 b( P# Y6 I/ |  |“晚婚晚恋”型

很多人到了大四才开始考虑职业规划，才去思考去那个企业，有点迟了。

, f: y( D# ]" }+ i”冲动从众”型

看到别人都考公务员就去考公务员，看到别人考研都去考研，看到别人进外企就努力挤，完全不是自己的想法。

“期望过高”型

很多名校出来大学生，缺乏对社会对企业的客观认识，自以为皇帝的女儿不愁嫁，结果到了毕业还有企业要。

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对于职业规划我自己分为一下几个部分：

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个人职业规划计划

一、自我认知

1、人生历程
2、背景分析
( f, H2 l, f. V5 w) ?) b: A3、优劣势分析
4、性格分析
5、个人价值观和人生观
- |; b$ U2 o. J  a3 N" D6、身边人对你的评价。包括：父母、亲戚、老师、上司、同学
7、职业测评
3 [) w$ d! ]% Y) \% U二、人生定位
1、人生的意义（核心价值观）
% t8 I0 {5 X$ A1 w/ l2、自我价值的实现
3、生活品质（家庭、婚姻）
三、职业选择
1、根据自身爱好、专业、性格、能力、特长，制定具有自我特色的就业竞争能力的职业方案
2、外部环境（市场、家庭、社会、文化、人际关系、行业）
- x, k1 k9 ^% j% G$ S9 U3、职业规划过程的主要抗争。
# k1 L. s5 @" F职业选择总结：个人的职业必须符合社会经济大流
四、能力的培养计划
1 E$ c8 N' x8 F% M% D! r1、基本需求（吃、喝、玩、乐及个人基本需求）
2、个人能力（生存能力、职业能力、工作能力及个人生活能力）
五、机遇与修正（2006年10月16日至2007年8月31日）
内力修正系统（个人原则）
外力修正系统（专家与朋友）

在未来的两周内会针对这五个方面进行深入的探讨，并且会通过一些培训方式和工具，让大家对职业规划有更加详细的认知。
! g5 E' j# l0 _1 `在进行职业规划之前，推荐大家先把这几本书看完再进行规划：

＜用好时间做对事＞＜唤起心中的巨人＞＜你就是品牌＞

＜做最好的自己＞＜富爸爸，穷爸爸＞

星期日

前几天一个师妹问我大学规划要怎么写~

wang1854663

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