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2012年的校园招聘何时来啊?
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% B$ a) K5 @* q0 A7 _& U3 W) w/ c. B5 ^( ]# B! k. G
2 x9 \8 h0 L2 m5 R4 a2 ]# u
c) F, p6 Y: w$ o. A
眼看着九月份要来了,开始关注2012年的校招进度了。关于企业进度的信息,我主要是在求职网站上面找,比如大街,应届生求职网,Hiall,过来人和阿凡提求职社区。虽说现在2012校招信息很少,但是从这些网站里面还是可以找到一些零碎的2012校招的信息,比如中兴的2012开始了,摩立特和可口可乐也开始2012招聘了,但是还是零星的信息。因为意向比较多,我比较关心慕名的企业招聘进度问题,这也尽可能避免到时撞车了。
' y: p4 I4 K. ]& y' `) F# ]4 l3 X这些求职网站的进度信息大多相似,只是在格式上不一样。5 k! R1 L/ \) M* n5 E7 |
根据我的经验,大致说下。主要是根据信息直观度,方便性,现有信息量,参与性四个方面说明的。
2 [ n" W4 k7 X9 Z1 R2 a, r% g# R6 C1.应届生:
$ a. d8 S1 i6 u }- e' Y直观度 ★
/ ?$ L& O: X7 d( ~(只能看到网申截止时间,以列表形式展示,比较麻烦)
% | ]- `% f5 E' y4 I方便性★★
' p" Y0 \, _, O. J5 q(以列表形式展示,不太方便)5 ~' P) h- G$ p
信息量★★★★2 h7 ]7 A8 y/ I- x) P
(网申截止时间的信息量由于积累比较多,更行较快)! {1 U8 e% L* ^. v% p
参与性★
( c' M0 F4 Z* m, u; |4 t5 g- N' ^4 g/ @(参与性不强,主要是有应届生本身提供)
6 ]: D0 u2 `/ A+ A' _4 G, ~% U
9 o- c& a: N+ L) A+ Y1 P2.Hiall f' t8 R4 Y$ |
直观度★★★* j8 b9 a' \, Z! F
(可以看到单个企业整个招聘进度,比较直观)
- E' O# x3 c6 n' ^( j5 q; H+ u方便性★★% ~- m# X: \( g- O
(按照企业分类浏览,有点麻烦). O' P: S: Z/ m n9 ~- a, |
信息量★★
2 v( |1 @: S4 E! ]' h(目前来看,信息量不大)
5 f! }6 u7 J4 m; y1 x5 j$ n9 H参与性★★8 T! {# {! N! r+ Y9 d8 R
(参与性不强): j, E2 X7 @ p8 Z
: G% e1 E; N/ N5 ~; G
3.大街7 n0 I8 S5 U0 x" T% Z: f; L3 N6 I0 D
直观度★★★★7 s( j# j7 P% f8 h( }
(显示这个企业的进度流程,比较直观)
# O" C b2 d* A: w! r3 Y方便性★★★0 \/ q n% G) u3 z/ K
(企业较为集中,较为方便)
& x, v' g: I% q2 D: C4 \信息量★★★6 ]- T7 Z9 u* A& y* r0 l" Z, h
(信息量较大)
6 s3 |. g2 `" [/ n参与性★★
; l+ h6 o; ^7 k(缺乏参与性)
, x; y, }7 I# e5 {0 B) D0 s6 t$ n s Q
4.阿凡提
6 i' ]" R( G) ]9 O, n: L直观度★★★
3 G; `# P! O0 q% s. r$ O' Y(按照时间来排列,比较直观)( v1 b/ m2 g; n# R) E$ X
方便性★★★$ T, a. D" R& w1 ~
(显示主要是按照时间来排列,每天的网申笔试面试都能一目了然,比较方便)
1 S) }1 E! H; s' N2 U8 F信息量★
y8 x1 c2 h7 [5 M0 E. W(目前信息量较少)
2 o, {6 F8 @/ y; p" P5 }参与性★★★★
; g+ P: X' V* X3 T7 u(提供了分享进度功能,每个社区的人都能提供,参与性较强)" X# E/ w1 H. m
7 v) K5 c3 ?7 T6.过来人3 [( @6 o X% P
直观度★
) ~7 _" h' S% I% L' z7 h# T(同样只显示网申截止)
% F. R3 E" ~: M5 ^% S; T O0 ]方便性★★
* K" m6 v( e# M" e3 T. g5 {* y6 G! `(不太方便)6 b- T" B5 T/ ^3 i
信息量★★
: `- Z0 W1 O7 g2 v* n3 V( ^3 w(目前显示信息量不多)
0 k2 t' L9 V' v- ^3 K参与性★
/ e3 R e, u3 E+ J. \ V(缺乏参与性)
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