在职考研遭遇“要命阅读题”该怎么办

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在职研究生五月统考中，英语科目的阅读，让很多考生为之苦恼、困惑，大把时间花在上面却又落个忐忑不安，无法确定做出的答案是对是错。故又被称之为 “要命题”。考生由于心态上的抵触和畏惧，往往会稀里糊涂，全凭感觉，在此，首都经济贸易大学在职研究生课程班的辅导老师给出了应对这类“要命题”的思维策略。

针对细节题，采用“迂回省时”战术

阅读理解很大程度上考的是考生的观察能力，所以面对“大海捞针细节题”时，不能漫无目的，这样只能“耗时”，“难做”。老师建议可以采取以下 “迂回省时”的做题思路：

1. 把每个题目的要点输理清楚，标志出来。

2. 然后不做这个题目，转向做其他题目，在做其他题目时，顺带看一下其它题目的答案周围是否存在这个题目的要点同义词。

3. 如果存在， 实现了 “一箭双雕”的省时目的， 如果不存在， 可以先做完其它题目， 如果时间允许， 再在这篇文章其它题目答案出处之外的地方搜索这个题目的要点同义词。

总之，只有让考生充分了解了题目的出题本质， 明确熟悉了整体的做题策略，才能慢慢摆脱对这个题型的恐惧， 才能在量力而行的情况下拿到题目后清楚自己： 是 “直接做” 还是 “迂回做”， 还是 “放弃猜测”。

“学会观察， 发现捷径， 省时省力”

阅读还存在一类题型就是只要你找就能发现直接答案。然而大篇幅的英文单词通常让考生眼花缭乱，及时有信心找到答案，也会花掉大把时间。有没有捷径?其实这还是在考察考生的观察技巧。

找到“捷径标志”，就意味着这些题可以在短时间内做出答案， 抓住分数。像这样的捷径标志主要有以下几类：

“逻辑限定词”

如在 “where the expression AI was first used” 这道题中，“where” “first” 就值得学生关注， “where” 说明对应这句话的段落必须谈到了地点，而 “first”就更容易帮助考生找出答案，因为其一对应段落必须涉及时间，其二对应段落中的时间应该是全文中最早的时间，这样一来考生只要快速扫描全文找出时间点最早的段落，再进一步确认即可。这两个“逻辑限定词”可以让学生在很短的情况下，在对段落并不一定完全理解的情况下做出题目，理所当然应该是一种捷径。但如果考生没有养成观察的习惯，缺乏对这些限定词的敏感性，往往会无目的，凭感觉的乱找，必然吃力不讨好。

“特殊含义词”

如在 “the general aim of sociobiological study”这道题中， “the general aim”就是一个较特殊，具有特定方向性的词汇，因为谈到某个研究的总目的，往往不是在文章的开篇，就是在文章最后的总结段，这样一来，就可以快速回到文中的首和尾段确定答案。

总之，不是每个题目都存在捷径，但如果存在，却不知道观察和利用，就会失去宝贵的快速得分的机会，毕竟在真正的阅读实战中，时间就是一切的主宰。

“三十六计，走为上策”

辅导老师在多年教学中发现很多学员身上都存在着“考前不求完美，考时狂求完美”的情况，很多考生考前并不能做到不抱幻想，脚踏实地，全面复习，反而是三天打鱼，两天晒网地复习，心里隐隐期盼着自己 “强大人品”在考试时可以爆发助自己成功。 而真正在考场时，人品无法爆发时，就会乱了阵脚，碰到难题，很多学生会花很长时间考虑，做不出便会焦躁，更无法集中精力做下面的题。

事实上，学员在平时的复习练习中，就要有意识培养“及时割肉”的意识，如果一道题在2-3分钟内无法确定答案，就应该暂时 “割肉”，只有把时间和精力用在自己的能力可以发挥的题目上，才能真正实现效率的最大化。而很多学生恰恰因为考场上的 “完美”或 “患得患失”的心态，希望每道题都做好，把大把时间浪费在难题上，反而导致难题很多没做对，后面的一些简单题却由于没时间也不得不放弃。

来源：在职研究生就业前景，w w w . c u e b - e d u . c o m / N e w s L i s t _  5 . h t m l