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一、全年复习流程
, m/ O8 E; }: J6 N# q3 A 1、基础复习阶段(开始复习-13年7月)
3 X* [ ?3 Y" \ r- _0 i! w 本阶段主要用于考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。
; u( m# y1 T- }8 N 2、强化提高阶段(13年8月-13年11月)7 g- P2 C9 T( {$ `! B. M
本阶段,考生要对指定参考书进行深入2014考研大纲复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
8 m# r6 L% Y( p, T- }# P o9 \ 3、冲刺阶段(13年12月-考前一周)" ~. N r7 c: B3 _
总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。
2 B/ W6 c! D9 u1 l, b 4、备考阶段(考前一周)
. P8 S+ d6 M, ?* _2 [6 f 把之前做过的习题、历年真题及模拟题中做错的题再浏览一遍,弄清楚相关的知识点。调整心态,保持状态,积极应考。 c C7 L, u6 N5 Z
二、参考资料2 Q/ m1 h6 ~1 s, M% S& q8 g
人民卫生出版社第七版的教材:《生理学》、《生物化学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》6 ?0 i! s" [& U; y" n6 I% P! M8 J
三、学习方法解读7 u* @# {/ a& i+ T; f5 V" g. i$ r) L
1.参考书的阅读方法
8 ^2 M* k) {% \9 _$ K9 z. x (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于教育学考研知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
0 e8 u3 ~9 p- |: d# q3 n/ p (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
8 Y# k# e8 X9 E& ] q4 X (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
8 K+ G% p$ G# ? 2.学习笔记的整理方法
8 }, u* n B4 `/ |. W1 }3 k5 L (1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。+ W3 O# M$ V% F9 Q
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
/ y4 \* p. ?+ U' j, { k 3.真题的使用方法; Y9 w f7 Z' _3 e- A
认真分析历年试题,做好总结,考研辅导班对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。/ O& S$ A: q0 }" Y6 |
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
* R8 v! p7 M9 N9 M 考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
+ _* a! u0 }4 O- O& D) E 4.模拟题的使用方法
3 a( M- {. j5 T8 I- ~; H 系统的做5-10套模拟题,把考研政治不同科目的知识点放在一起考查,可以更好的适应考研专业课的考查模式。同时,也可以对一段时间复习效果进行评定,找到自己的不足之处,以便后期更高效的复习。但是模拟题可能在难易程度上与真题相比有些偏差,不能完全以得分情况来断定自己实力的好坏。
5 Q+ d1 q- H) V" t 模拟题最好在后期,11月份以后再做。 w1 y5 t. E1 s) z1 o
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