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一、全年复习流程4 t9 o; w% n7 c# C8 l6 x4 K
1、基础复习阶段(开始复习-13年7月)
& b0 u5 X( q" _9 F 本阶段主要用于考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。( J% \* `+ t3 p% q% ^ z8 S
2、强化提高阶段(13年8月-13年11月)$ l. c. [/ e* u4 J' a; d( a
本阶段，考生要对指定参考书进行深入2014考研大纲复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。: w3 ]5 t$ \( J9 j; O
3、冲刺阶段(13年12月-考前一周)% y) v4 x% T7 }) V! S1 o' ^
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。* e0 R: F" H: S- p- ~% Y
4、备考阶段(考前一周); F/ |* i; D; S4 i$ i4 ?, z8 [
把之前做过的习题、历年真题及模拟题中做错的题再浏览一遍，弄清楚相关的知识点。调整心态，保持状态，积极应考。
9 m2 T- R( \ R/ H5 @! w 二、参考资料
. z# y! p! f1 E! f 人民卫生出版社第七版的教材：《生理学》、《生物化学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》$ V1 k% q' B! b; z$ w
三、学习方法解读* D, N4 `- E! T6 g
1.参考书的阅读方法$ n/ c7 T) f: Q/ D2 u6 N
(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于教育学考研知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。! l8 l3 a$ J5 I* k% ]. {) p1 S
(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。" k$ Y; b1 I& ^, T2 o
(3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
, d" ]# c0 H8 C5 I: r$ Y2 _ 2.学习笔记的整理方法% \$ K7 W; j% S. J8 u" _8 w: }/ I
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
" D2 @% i+ P$ K g, y (2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。' z& H1 @% J& F, F. Z
3.真题的使用方法
9 H3 D# S2 s" K S$ H 认真分析历年试题，做好总结，考研辅导班对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
0 j" A1 c# x6 J. z 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。0 H4 w9 _; f5 V
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
3 ?: Z o1 t# L% J 4.模拟题的使用方法3 \% _; [3 p( q, S$ A+ u
系统的做5-10套模拟题，把考研政治不同科目的知识点放在一起考查，可以更好的适应考研专业课的考查模式。同时，也可以对一段时间复习效果进行评定，找到自己的不足之处，以便后期更高效的复习。但是模拟题可能在难易程度上与真题相比有些偏差，不能完全以得分情况来断定自己实力的好坏。
' J: z* x6 k1 W* F R 模拟题最好在后期，11月份以后再做。0 I7 f6 w4 L" \
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发表于 2013-8-3 10:33
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