万学海文2014年考研农学大纲详解：植物生理学

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一、植物生理学考查目标
　　植物生理学是一门研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的一门科学，包括光合作用、植物代谢、植物呼吸、植物水分生理、植物矿质营养、植物体内运输、生长与发育、抗逆性和植物运动等研究内容。目的在于认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。农学考研大纲对该学科的考查目标为：
1、了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动考研 钻石卡的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。
! t# Y$ B. a6 i9 G+ Q1 k; \8 E; P2、能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
1 _$ \) P6 S. x$ m0 i* e二、植物生理学考点解析
　　大纲中明确考试内容有植物生理学概述、植物细胞生理、水分生理、矿质营养、光合作用、呼吸作用、有机物质的运输与分配、生长物质、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理以及逆境生理等。要求考生理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。并能运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
　　以下是对大纲中各考点进行的解析及复习要点：
! I. y/ j- _5 w/ y! E+ J5 G1、植物生理学概述
# e# x2 G' E2 w: N; Q　　要求考生了解植物生理学研究的对象、内容；了解植物生理学的发展简史。
2、植物细胞生理
　　主要掌握植物细胞化学成分（糖、脂类、考研 钻石卡氨基酸和蛋白质、核酸）、理化性质和功能，酶的性质、作用特性及催化机理等；掌握植物细胞的结构特点及细胞壁组成、结构与功能、细胞膜系统、胞间连丝、细胞骨架的结构与功能，以及原生质体（内质网、线粒体、叶绿体、核糖体等）的结构与生理功能，认识植物细胞全能性及其基因表达、调控规律，胞间信号、跨膜信号的转导过程，掌握细胞内信号（钙信号系统、磷酸肌醇信号系统、环核苷酸信号系统）转导形成网络的过程。
3、植物的水分生理
. B" V$ j( Y1 V! J' G　　明确水在植物体内的存在形式及植物含水量；水分在植物生命活动中的生理作用；掌握水势的概念、水分的运动方式（扩散、渗透、集流）与植物细胞吸水；掌握细胞水势的组成及测定方法。
　　了解土壤水分状态；掌握植物根系吸水的部位、途径、动力及其吸水机制（被动吸水、主动吸水）；掌握根系吸收水分的土壤因素。理解蒸腾作用的旅游管理考研概念，掌握蒸腾作用方式，气孔的形态结构与生理特点，气孔运动的调节机制，以及影响气孔运动的外界因素；掌握蒸腾作用的指标、测定方法及影响的外界因素；明确植物体内水分运输途径、速度及机制；掌握植物的吸水规律和灌溉的指标。
1 _3 a9 }( `: x$ e4、植物的矿质营养
　　掌握植物必需的矿质元素及确定方法，必需元素的生理作用及缺素症；掌握植物细胞对矿质元素的吸收植物细胞跨膜吸收离子的机制；理解植物根系对矿质元素的吸收，及影响根系吸收矿质元素的因素；掌握地上部分对矿质元素的吸收，矿物质在植物体内的运输和利用；掌握植物对氮、磷、钾的同化，植物需肥特点及施肥的指标。
5、光合作用
+ J( k% R/ b; w" H. @9 l2 ~5 f& _　　掌握光合作用的概念及其意义，叶绿体的超微结构及功能，叶绿体的化学与光合色素，影响叶绿素代谢的因素；重点掌握光合作用机理，光能的吸收、传递，光合磷酸化，碳同化的途径，光合作用产物；了解影响光合作用的因素、植物对光能的利用；了解光呼吸及其生理功能。掌握光合还原磷酸戊糖途径（C3），光呼吸、C4二羧酸途径、景天植物型酸代谢途径旅游管理考研（CAM途径）以及光合作用的产物；掌握光合速率及其测定方法，影响光合速率的因素。
7 Y" q, O# {$ `; A  q; G6、植物的呼吸作用
6 F, `1 w, i3 h6 c* N) @　　掌握呼吸作用的概念及其生理意义；掌握植物呼吸作用的途径（EMP、TCA、PPP途径）；掌握生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、呼吸代谢的多条途径等概念，光合作用和呼吸作用的关系；了解呼吸过程中能量的贮藏和利用，呼吸作用的调节和控制，影响呼吸作用的因素（呼吸速率及其测定、呼吸商）； 掌握呼吸作用的实践应用（呼吸作用与植物栽培、种子储藏、果蔬保鲜）
7、植物体内有机物质的运输与分配
  R+ l2 p( h# U! g2 ?　　理解各种有机物代谢的相互联系，掌握有机物质运输的途径、速度和溶质种类，运输途径、速度和溶质种类；掌握韧皮部装载、筛管的运输机理（压力流动学说及其实验证据，胞间联络束与胞质泵动假说，P蛋白收缩推动假说。），了解同化物的配置与分配及其装载与卸出。
. Z3 e+ z4 J' X$ T4 Y( d8、植物生长物质
　　了解植物生长物质的概念和种类，掌握生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类的结构、种类、生理作用、运输和生物合成途径；了解植物生长物质生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类在农业生产上的应用和植物激素的作用机制及常用测定方法。
9、植物的生长生理
　　掌握种子萌发的外界条件和生理生化变化；掌握细胞分裂的生理、细胞伸长的生理和细胞分化的生理；了解植物细胞程序性死亡、植物营养器官的生长特性和影响营养器官生长的条件；掌握植物生长的向性运动和感性运动；理解光敏色素发现、光敏色素的分布、光教育学考研辅 导敏色素的化学性质及光化学转换；掌握光敏色素的生理作用和反应类型、光敏色素的作用和机理。
+ c+ D: N8 _$ j3 y- ?10、植物的生殖生理
, w2 r6 P9 `$ |1 p1 s' N  L$ n　　了解幼年期与花熟状态，掌握成花的诱导生理、春化作用机制及植物感受低温的部位；掌握植物激素及营养物质对植物成花的影响、花器官发育的基因调控以及受精生理。
11、植物的休眠、成熟和衰老生理
! i& q1 ~5 R: x* Z, z/ |　　了解种子的休眠和萌发，掌握芽的休眠和萌发，掌握种子发育和成熟时的生理生化变化，掌握果实成熟时的生理生化变化和呼吸跃变，掌握植物的衰老机制及器官的脱落与机制。
6 y+ V0 L+ V2 A8 A8 i, s- O4 }- R12、植物的逆境生理
/ q4 X1 D5 T! l6 q　　掌握逆境概念，植物抵抗逆境的方式及对逆境适应的生理机制；掌握植物受到寒、冻、热、旱、涝、盐、病害时的主要生理特征；掌握植物对寒、冻、热、旱、涝、盐、病害胁迫的生理适应；了解植物的抗冷性、抗冻性、抗热性、抗旱性、抗涝性、抗盐性、抗病性的生理机制。
. B  c- f+ {4 I' w, a　　通过历年考题特点及以上知识点归纳总结出考教育学考研辅 导查重点知识为：植物的水分生理，矿质营养，光合作用，呼吸作用及生长，生殖生长(生长调节物质)和植物的逆境生理。具体知识点主要有：植物的信号传导，根系水分吸收方式，水势及其变化，水分运动机制，蒸腾作用及影响因素，矿质营养的吸收和运输，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的几个途径(C3、C4、CAM途径)，呼吸代谢途径，植物激素的作用方式，植物生长调节的机制，生殖生理中的光周期诱导，春化作用，花器的发育和调调控等，种子休眠的机理和发育过程，逆境生理中对各种不良环境的抵抗机制和植物自身调节机制等。
　　结合以上各章节知识点详细解析及重难点归纳，对该学科在考试内容及考试要求总结归纳为两个方面：
1：注重基本概念、原理和基础理论的理解和掌握
　　植物生理学基础概念理论较多，以对知识点理解记忆的直接考查为主。例如，常考的知识点有：C3、C4植物、TCA循环、第二信使、春化作用、水分运动机制、蒸腾作用及影响因素、植物的信号传导、矿质营养的吸收和运输、光合作用中光合磷酸化、呼吸代谢途径、植物激素的作用方式、植物生长调节的机制、生殖生理中的光周期诱导、花器的发育和调控、种子休眠的机理和发育过程、逆境生理中对各种不良环境的抵抗机制和植物自身调节机制等。需要考生重视基本概念的理解，多做练习也能有很大提高。
2：加强重点知识点的理解、分析、综合灵活运用
; {2 \! g  ]( N  \9 J: i; S% V. i　　　植物生理学从物质合成和光能利用入手，从宏观和微观两个方向，研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动规律和代谢机理。而该部分试卷题型有很大比例的主观题，简答题、实验题和论述题，分值比例较高，要求考生能够运用植物生理学的基本理论，综合分析、解决有关实验和实际问题，是考查的难点。简答题需要考生认真研读书本知识并记忆相关知识点，对基础知识的熟悉和掌握，注意总结，使用专业精炼的语言表述。实验题和论述题有更高层次的考查要求，难度较大，涉及知识点较多或更深入。针对这类综合题型更加要求熟练掌握知识、驾驭知识和应用知识，尤其是重要的知识点，复习中的重难点，需要提高对问题的综合分析能力。
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实验题和论述题有更高层次的考查要求，难度较大，涉及知识点较多或更深入。针对这类综合题型更加要求熟练掌握知识、驾驭知识和应用知识，尤其是重要的知识点，复习中的重难点，需要提高对问题的综合分析能力。