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一、全年复习流程
. e2 W. t+ W8 Q 1、基础复习阶段(开始复习-13年7月)$ t3 O- L6 o6 ^& y6 S7 a4 B u* m
本阶段主要用于考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。
. r4 k& |2 H6 m* t" P$ X 2、强化提高阶段(13年8月-13年11月)6 d! z! W0 Y" Z. F7 K: t0 b
本阶段，考生要对指定参考书进行深入2014考研大纲复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。8 B3 M/ T5 T8 R) ?4 s( C
3、冲刺阶段(13年12月-考前一周). N2 z2 }" b4 i/ B7 {# T$ b8 G6 d7 A
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。/ c; O& N, m$ d! w; ~/ H8 S
4、备考阶段(考前一周)- B9 M. c2 S3 u, H7 c7 d0 h% r
把之前做过的习题、历年真题及模拟题中做错的题再浏览一遍，弄清楚相关的知识点。调整心态，保持状态，积极应考。6 |3 n' j `3 E
二、参考资料
# x# Y& _5 k( v 人民卫生出版社第七版的教材：《生理学》、《生物化学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》1 A/ p7 W' U, s; z, z9 T! w
三、学习方法解读0 i: |0 r' k: c4 [
1.参考书的阅读方法% D( K1 x$ O7 D' \) N2 x
(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于教育学考研知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
/ h) ?; G O, U% x4 O# ] (2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
6 g7 g) G4 \- x O4 ^0 v' z (3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
; j, r$ r, [ ?( S# B. n0 B: j 2.学习笔记的整理方法
7 c0 o' D, l/ i9 x( L6 g3 @ (1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
7 E3 g0 X/ w3 `: q. N- G4 z) f (2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。4 |$ D* Y Z0 I8 M) _% }8 u/ d
3.真题的使用方法
$ h% t Y) k, T% m0 T 认真分析历年试题，做好总结，考研辅导班对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
7 c( S- i( c; C3 u* r! a# j* y 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
0 x+ N2 M5 B) }9 p6 B1 C- D 考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
5 g2 }: ?/ W1 d 4.模拟题的使用方法: P7 i# F8 T% }& B
系统的做5-10套模拟题，把考研政治不同科目的知识点放在一起考查，可以更好的适应考研专业课的考查模式。同时，也可以对一段时间复习效果进行评定，找到自己的不足之处，以便后期更高效的复习。但是模拟题可能在难易程度上与真题相比有些偏差，不能完全以得分情况来断定自己实力的好坏。: d# r& e+ `- w& l
模拟题最好在后期，11月份以后再做。
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发表于 2013-8-3 10:33
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