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一、全年复习流程# m2 V. K# @7 Y8 q# A# L/ n: O
1、基础复习阶段(开始复习-13年7月), v& ]5 N5 b- f
本阶段主要用于考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。
8 j) ^' v& W! h 2、强化提高阶段(13年8月-13年11月)
0 f/ g; z. Q; I2 D& e6 y: d 本阶段,考生要对指定参考书进行深入2014考研大纲复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。1 d- J% [) D) p
3、冲刺阶段(13年12月-考前一周)
/ R( F4 a% A5 G( ]0 L 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。! U' f' f# d; z2 [5 ^: w& e
4、备考阶段(考前一周)+ y& B/ U1 q7 ~( C1 Z
把之前做过的习题、历年真题及模拟题中做错的题再浏览一遍,弄清楚相关的知识点。调整心态,保持状态,积极应考。
. I. C. T( }" k( r( r; S7 Q 二、参考资料3 }* D6 I5 c$ e5 N/ C/ V
人民卫生出版社第七版的教材:《生理学》、《生物化学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》( l8 A1 K# d* o) f3 T& i9 k" _
三、学习方法解读
3 [+ U6 W9 p* x1 F4 [9 a! S 1.参考书的阅读方法 b( E0 O3 t+ S# v% Y
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于教育学考研知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 {! i7 a* \8 O* M$ B$ y
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。- o9 Y6 W8 B( D1 q4 M
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
$ I5 Q' Q6 L# y 2.学习笔记的整理方法
# L# |/ K7 _# B! e% e1 W1 L (1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
* Z& M# D7 v' d; H' N0 |7 c (2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。& g/ H$ F. @- d, u$ i* F9 C
3.真题的使用方法! u; N! t# i' o7 R) a. _9 v! c* I
认真分析历年试题,做好总结,考研辅导班对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。8 ~. g0 t$ v$ O; r! d3 q5 E
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。- \1 j3 c3 W3 O' K4 I7 x2 x
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
4 \8 ^4 _5 W" W 4.模拟题的使用方法% k7 A7 K4 Y% I7 v
系统的做5-10套模拟题,把考研政治不同科目的知识点放在一起考查,可以更好的适应考研专业课的考查模式。同时,也可以对一段时间复习效果进行评定,找到自己的不足之处,以便后期更高效的复习。但是模拟题可能在难易程度上与真题相比有些偏差,不能完全以得分情况来断定自己实力的好坏。3 q, G: R! L# T# Y% j5 H0 }
模拟题最好在后期,11月份以后再做。
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