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挣扎——错
第二天一天没碰见桐桐，心里始终忐忑不安，心中那份习惯的黯然再次浮现——自己是否真的那么不讨人喜欢吗？脑海中自己昨天面对那群人时的表现，她会看不起我吗？如果没有她在我的生活里，我应该怎么办……
令我惊喜的是放学后，又见桐桐来找我。依然是活力十足，仿若昨天什么事都没发生，小机关枪的火力依然是那么猛烈。
而当时已经是5年级下半学期的期末了。在之后一段时期桐桐跟我谈话内容也多了很多关于学习的东西。现在想起来，也许是一种盲目的偶像崇拜吧，按她的学习方法去做，我总会觉得自己学得特别入脑。加上本来自身的勤奋，我可以很明显地感觉到自己的那种提高。
随着自己成绩的慢慢提高和桐桐的影响，我慢慢地变得开朗一些。在课堂上，遇到少人会的问题，开始考虑是不是要举手去回答。课外时间，虽然很少跟同学交流，但回想起，那一段日子，我给人的微笑或交流的确多了很多很多。自小比较容易满足，我固执地认为这些都是桐桐带给我的，因此更喜欢和她在一起的时光。到快放学，就下意识地望着教师门口那个方向，期待着她的出现。这种算是喜欢吗？我不知道，但会觉得，这也许是我这辈子最真挚最可爱的感情……
随着一起我们一起回家的频率越来越高，那些流言蜚语也又开始流传起来。在我和她一起离开课室，总会感觉背后一些人在窃窃私语。习惯了低调做人，这种被人在背后指指点点的感觉很不舒服。而桐桐好象一向对这些都迟钝，虽然见我时少了那种大声“呼唤”，但依然经常跑来找我一起回家什么的。
一次小考试后，老师找我去谈话。很少被老师召唤的紧张了半天，以为有什么事。不记得谈话具体的内容，只记得她表扬了我的进步。最后就是含沙射影地提醒我不要太过独来独往，多和同学沟通之类的。最后还点了了一句——“你好象经常和萧雨桐在一起吧，要注意啊，马上就升六年级了……从老师办公室出来，悬了半天的心终于放下了。但想起最后一句话，心里就更是翻江倒海的。
那个时候，老师在心中的地位还是很高很高的（没说现在很低…… ）而且的确有点点不习惯现在这种被人背后说话的感觉，我宁愿是被所有人无视。（这，算不算是一念之差呢…… ）
回到班上，桐桐果然又在等我，见面劈头就问什么事。我下意识就说“没事啊，老师跟我讲了下考试的事而已……”照例一起回家，只是下楼时，我下意识地看了下教师办公室。明明没人在那看着，却不知道为什么有种心虚的感觉。
又到了那个分叉处，桐桐突然向前跑了几步，然后转身跟我说：“你明天来班上找我一起回家好不好？”还没等我回答，她已经一溜小跑地转过拐角不见影了。丢下我一个人傻楞了会，还是没想出有什么事她会要让我去她班上的。而老师最后跟我说的那句话又不断地在脑海中回荡，还夹杂着一些同学的讥笑声，而突然间又看见那个小天使飞得很远很远……整夜，都是难眠。
第二天还没到放学我就开始六神无主，平时是期待放学。今天却是无比渴望下课钟声不要那么快响起。但放学钟声最终还是响起了，平时我早就收拾好东西了。现在却磨磨蹭蹭，把书本放进又放出。桐桐说得对，我从来没主动去找过她，甚至连跟她打招呼也是以目光交流居多。
不知道从什么时候开始，我已经习惯了别人不理解我的想法，习惯了尽量避免引起别人的注意，甚至，我宁愿对着那些小溪里的蝌蚪，也不想去面对那些人。
现在明白，也许每个团队里总必须得有个这样的人存在，被排斥或被欺负，这样团队才能更融洽。现在接触回一些顽皮的小孩，心里有时会非常地乱——小孩也许是最单纯善良的，但的确有的时候，他们所做的却是最残酷的。甚至可能会毁掉一个人的一生……
当我最终下了决定——其实到现在我还是不清楚究竟我的决定会是什么。我看到了桐桐——她站在教室门口，好象很生气的样子，然后转身就走。糟了，我连忙拿了书包去追。追下楼，桐桐突然停住了脚步。我放慢脚步走上去，本有好多话想说想解释，但好象浑身不自在，好象每个擦肩而过，无论认不认识的人都在对着我意味深长地翘起一端嘴角，还有楼上教室那边好象也有人盯着我，这种感觉压得我很想转身就跑。
终于我还是走到了她身后，
“我……”
“……”
“……”
“我跟你说，我就要……”
“你要什么？”
“我就要……算了，不跟你说了。”
“……”
“我走了！”
“……”
桐桐丢下这句话就跑着走掉了，我想迈步去追，却不知道为什么总跨不出去……这也是我一直都想不懂的——我究竟因什么会不去追啊？就因为那老师的一句话？就因为那些流言蜚语？因为我那懦弱没用的性格？这是错误的开始，更令后来一直自责的这只是自己错误的开始……
接下来的日子，桐桐没有再来主动找我。即使偶尔碰到我，也是一副生气的样子。而我，不可原谅地作了一个傻到极点的决定——我决定等考完期末试，拿到了她教导下的成绩，再去找她解释…… |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2007-7-10 14:57
显身卡
先抽空看了前面两部分，难得祸水如此热情，真的不错！其他读完全篇后再说1
