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京剧入小学课本

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发表于 2008-3-11 22:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
在大会堂采访,一位政协委员主动走过来,自我介绍之后,开始说起了她的一份提案。因为我正忙着捕捉目标人物,只是隐约的听到,是关于京剧进小学的事情,还有就是听证两个字。
忙完了,才有时间仔细看她递给我的名片,孙萍,京剧演员。打电话给她,只是想问问她关于提案的事情,结果她一开口,就讲了差不多十五分钟。不过也是因为这十五分钟,终于让我明白了,这段时间被争论得相当激烈的京剧进入小学课本,是怎样的一个大概的来龙去脉。
作为一名京剧演员和政协委员,把京剧纳入教材的提案,已经提了五年,只是一直没有被重视,她不断地游说,但是也不太抱希望。没有想到,政策出台了,京剧会在部分试点小学,纳入教材,而文化部和教育部也已经选定了曲目。只是,这样的决定,一直是由两个部门以及中国京剧院院长主导,并没有咨询她这个作为第一提案人的政协委员,还有其他的艺术家们的意见。现在,选定的曲目已经确定,至于样板戏的曲目是否应该在里面占这样的比例,在社会上引起了争议。对于她来说,一方面成为反对者针对的对象,另一方面,也是她最不愿意看到的,自己出于保护国粹和传统文化的想法而提出的提案,虽然最后变成了政策,但却是个完全违反了她的初衷的一个结果。她认为,教材的制定,曲目的选择,是肩负着育才的责任的,如果没有经过广泛地听取意见,只是由政府部门自己关起门来决定,是很不负责任的事情。而且,她告诉我,目前,差不多两亿盘的磁带已经在印制,如果发出去,那就改不回来了。
        正是因为这样,她联同四十多位政协委员起草了一份紧急提案,她去敲了政协副**的门,看了她的提案,这位副**认为,这不是一件小事情,而是一件关系到下一代的大事情,确实应该进行更广泛的讨论,在这位副**的支持下,会议的议程增加了这样一项:政协委员内部的听证会,向有关部门表达意见,进行讨论和协商。
她的话说得很快,听得出来是一个很直爽的人。放下电话,上网看到了这样一篇报道,政协委员认为教育部长的回应不负责任,说这番话的就是孙萍。她认为,一句“京剧纳入课本已经不容易了”,体现出对方没有给与政协委员的意见足够的重视。
听证会在这个星期举行。十五分钟的这个电话,让我看到了这样一幅图画,政协委员的意见,正在越来越受到上层领导的重视,也相信因为有领导首肯,有关的部门才会决定落实。只是在制定政策的时候,也许是为了显示效率,也许是为了省却麻烦,结果过程变得简单化起来。也许还有点点抱怨这些政协委员的多事,如果没有这些提案,就不会增加多余的工作。只是,问题也就因为这样的简单化而产生了。
         一个没有经过广泛咨询的公共政策,推出执行,引发争议是很正常的事情。公共政策的制定之所以是一门学问,正是因为不管是需要经历的程序,制定内容所要考量的因素,都是需要按照科学的方法来进行不断论证的。决定把京剧纳入教材是一个决定,相对比较简单,但是如何落实,选择那些曲目纳入教材,如何教孩子们懂京剧,是会唱还是懂得欣赏,那就是相    对复杂很多的是事情了,也会有不同的需求和意见。
       政协委员和官员之间的听证,会有怎样的场面和效果,拭目以待。
 楼主| 发表于 2008-3-11 22:23 | 显示全部楼层
其实里个新闻睇完几乎完全无兴趣
我只系想转标题个个几字……
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发表于 2008-3-11 22:46 | 显示全部楼层
之前听讲过
第一反应是,有病!

地方剧不是文化啊?说什么京剧如何如何优秀如何如何有意义,狗屁
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发表于 2008-3-11 23:44 | 显示全部楼层
网上,说,这种东西,没有广泛听取民意,,

其实,最重要的还是人格教育,,,

这些美的熏陶。。是必要的,但...................
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