工大后院

 找回密码
 加入后院

扫一扫,访问微社区

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 11428|回复: 327

想问一下,甘得5得~~~5会觉得痴线咖?

[复制链接]
发表于 2008-10-14 18:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
睇佐湖南卫视《变形记》节目之后~~~
好有同大学城某位mm换身份上课一个星期的冲动~~~
我同d朋友仔倾过喇~~
距地好赞成都好有兴趣啊,叫我制定个计划书喔~~~
会5会有人觉得我痴线噶
真系好想试下咩感觉~~~
征求意见,大家认为可5可行,同边个学院mm换好
如果多人支持,先征换身份的mm


[ 本帖最后由 yytt 于 2008-10-14 18:59 编辑 ]

评分

2

查看全部评分

 楼主| 发表于 2008-10-14 18:57 | 显示全部楼层
无错,我逃佐选修,就系为佐呢件事
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 18:59 | 显示全部楼层
加我分?得!

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 18:59 | 显示全部楼层
  好似几好玩甘

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:00 | 显示全部楼层

系5系噶烧肉~~
烧肉,加我分,我想有个大拇指

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:01 | 显示全部楼层
原帖由 水之湄~~Fiona 于 2008-10-14 18:59 发表
  好似几好玩甘


水mm,你赞成啊?
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:01 | 显示全部楼层
好像不错

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:01 | 显示全部楼层
LZ过来帮我上会计课~~~~

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:01 | 显示全部楼层

睇来好多人赞成
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:02 | 显示全部楼层
原帖由 小脚冰凉 于 2008-10-14 19:01 发表
LZ过来帮我上会计课~~~~

我又系恐龙洞噶
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:02 | 显示全部楼层
有啦,加多点:smile:

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:02 | 显示全部楼层

回复 10楼 yytt 的帖子

我还知道你是06物流的呢~~~
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:03 | 显示全部楼层
  楼主顺便帮我借课室 收作业 搞得老师所有布置的作业 沟通老师和同学间的关系 等等等
回复

使用道具 举报

头像被屏蔽
发表于 2008-10-14 19:03 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:03 | 显示全部楼层

sr,你加5加~~~我要个大拇指,竖起来噶
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:04 | 显示全部楼层
原帖由 小脚冰凉 于 2008-10-14 19:02 发表
我还知道你是06物流的呢~~~


甘得闲我地换上专业课
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:04 | 显示全部楼层
TT你好凶

评分

1

查看全部评分

回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:04 | 显示全部楼层
好啊~~欢迎TT来大学城
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-10-14 19:04 | 显示全部楼层
原帖由 水之湄~~Fiona 于 2008-10-14 19:03 发表
  楼主顺便帮我借课室 收作业 搞得老师所有布置的作业 沟通老师和同学间的关系 等等等


你甘多野做咖
回复

使用道具 举报

发表于 2008-10-14 19:05 | 显示全部楼层
原帖由 yytt 于 2008-10-14 19:04 发表


甘得闲我地换上专业课

好啊~~~~
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入后院

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|广告业务Q|工大后院 ( 粤ICP备10013660号 )

GMT+8, 2024-6-6 11:46

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2024 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表