推荐本旧书－《读大学，究竟读什么》

大吉

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本来有个电子版嘅，唔识上存附件（都唔知有无呢个功能），所以算啦...:time:
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大吉

序
自序：其实，我是一个大学生

    自序：其实，我是一个大学生
    让我们从周星驰的《喜剧之王》谈起。

    在这部周星驰的巅峰之作中，尹天仇怀才不遇，只能在街坊福利会施展抱负——开课教授表演。舞女飘飘来他这里学习，一见面就认出他就是某部电影中“踩香蕉皮的那个倒霉鬼”，便顺口笑骂了他一句：“你怎么不去死呀，你个跑龙套的。”这时尹天仇马上正色纠正道：“其实，我是一个演员。”此后，飘飘又两次提到他是跑龙套的，他都郑重其事地予以纠正。

    周星驰创造的经典台词数不胜数，而“其实，我是一个演员”却是让我感触最多的一句。看得出来，尹天仇的心里其实是十分痛苦的，但是，当所有的人都不把他放在眼里，他却在人们的嘲笑声中固执地维护着内心的自尊，一直不曾放弃做演员的梦想，并一直以优秀演员的标准来要求自己。“其实，我是一个演员。”周星驰又是否靠这句话支撑着走过早年星运黯淡的时光，并最终成为华语影坛的传奇？

    想想当今大学生的处境，似乎并不比怀才不遇的尹天仇好多少。当年的“天之骄子”显然已经成为社会弱势群体之一。当随便一个阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说“大学生满地都是”，当毕业的时候学校勒令你于某月某日之前搬出宿舍而丝毫不去过问你的工作和前途，当用人单位一次又一次退回你的求职简历，或者给你提供的薪水还不如工地上的一个民工，你又何尝不是另一个时空背景下的尹天仇？

    这是一个冷酷的社会现实，远非我一己之力能够改变。我所能做的，只不过是整理自己一路走来的感触，反思我在学习、考研、求职和创业等各方面的经验与教训，让每一个大学生都能够底气十足地说：“其实，我是一个大学生。”当所有的人都不把大学生放在眼里，你不妨用这句话来维护自己最起码的尊严，进而用一个大学生所应有的标准来要求自己，顽强进取，不懈追求，最终成为时代的主导者。我不是史坦尼斯拉夫斯基，现在呈现在你眼前的这本书也无法跟《演员的自我修养》媲美，但是，我相信它足以让懦弱者勇敢，让脆弱者坚强，让迷茫者找到出口，让徘徊者告别弯路。毕竟，不走弯路，便是捷径。

    希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。对于同一个人来说，先后两次掉进同一条河流当然是不应该的，但两个人相继掉进同一条河流却往往在所难免，除非第一个掉进河流的人爬起来以后为后来者做出显眼的警示标志。可惜的是，掉进河流的人很少会想办法让后来者不再重蹈覆辙，没有掉进河流的人也不会为后来者刻下成功的足迹。失败的人总觉得没有资格说，成功的人却又不屑于，或者是没有时间说。于是，一批又一批的人相继掉进了同一条河流，相同的迷茫和困惑在一届又一届的大学生身上重演。

    为了让后来者不再跟我踏进同一条河流，为了跟师弟师妹们分享我这几年摸爬滚打积累起来的一点经验，我开始了这本书的写作。原本以为很快就可以完稿，可是，从动笔到完稿竟花掉了我将近一年的时间，此后又增删数次几易其稿，不觉已经过去一年有余。这一方面是因为我要忙于打理公司的事务，只能在工作之余挤出一个一个的时间片段来写稿；另一方面是因为我总想谈得面面俱到，并力求结合最新的感触更新、充实书中的每一个观点。

    书中的很多观点跟目前一些主流的观点完全背道而驰，对于那些信奉金科玉律的人来说，我完全就是一个颠覆传统的另类。比如说，大家都认为逃课是不思进取的表现，我却说不逃课的学生不是好学生；很多人都认为考研是大学生最好的，甚至是唯一的出路，我却把考研比喻成了痛苦的安乐死。如果你在看目录的时候对我这些观点无法接受，请不要因此而搁下这本书。我写这本书无非是以一个过来人的身份跟你平等地交流一些想法，我无法强迫你接受我的观点，但我相信，如果你在看完书稿之后会改变一些想法，这将会让你受益终生。

    我在书中列举了大量的事例，而其中很大一部分取材于我身边现实的生活。或许你会觉得这些在平凡的人身上发生的平凡的事缺乏应有的权威性，但请原谅我的固执。因为对我而言，这些生活在我身边的大学毕业生比任何一个权威的案例都更为生动而真实。而且，虽然你可能梦想着成为比尔·盖茨之类的风云人物，但是，你将来更大的可能只是成为我在书中提到的这些平凡的大学毕业生中的一员：毕业时找一份满意的工作，然后挤着公交车上下班，接着盼望老板给自己升职、加薪，最后，你在某个恰当的时候选择自主创业。请原谅我无法让你摆脱这种平凡的模式，我所能做的，只是让你在这条平凡的道路上走得更快、更稳、更坚实。

    尽管我力求做到事无巨细，但仍然觉得挂一漏万了，很多观点也似乎表述得不够透彻。写了洋洋洒洒二三十万字，心中似乎还有很多话想说。囿于诸多客观条件，我只能寄希望于在这本书改版的时候加以补充和完善了。同时，如果你有什么问题，无论是对我某些观点的辩驳，还是对于你自己某种困惑的咨询，都可以给我发送电子邮件，我会尽可能地予以答复。我的E-mail：[email protected]。鉴于我平日公务缠身，未必能够及时、全面、深入地一一回复，只能提前恳请见谅了。

    由于文字语言相对声音语言而言具有某些方面的缺陷，所以，如果有可能的话，我将乐于通过现场讲座的形式跟大学生朋友分享我在学习、求职和创业过程中的点点滴滴。

    好了，餐桌上的花生米已经吃完，该上菜了。但愿接下来的这18道菜不会让你失望。

大吉

序
目 录

    目  录
    一、读大学，究竟读什么？

    大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……

    二、人生规划：三岔路口的抉择

    不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

    三、专业无冷热，学校无高低

    没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……

    四、不可一业不专，不可只专一业

    千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……

    五、不逃课的学生不是好学生

    什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……

    六、勤工俭学的辩证法

    对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……

    七、做事不如做人，人脉决定成败

    学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……

    八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑

    花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……

    九、恋爱：花开堪折方须折

    爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……

    十、性：上帝死了，众神在堕落

    爱要说，爱要做……我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。经过之后，将是更大的寂寞更大的空虚……为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害……当她机械地躺在床上张开双腿，她的父母正在憧憬着女儿的未来……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知……

    十一、考研：痛苦的安乐死

    没有比浪费青春更失败的事情了……研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%……同样是付出三年的努力，你可以让E1的值增加1，也可以让E2的值增加2甚至增加3……读完硕士或博士并不等于工作能力更强……面对13.54万的成本，你还会毫不犹豫地投资读研究生吗……努力就会有结果，但不一定是好结果……

    十二、留学：“海龟”变“海带”

    月薪2500元的工作，居然引得三个“海归”硕士争相竞聘……对于某些专业而言，去美国留学和去埃塞俄比亚留学没什么两样……既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工……

    十三、非统招：养卑照样处优

    她在中国信息产业界创下了几项纪录。她被称为中国的“打工皇后”。而她不过是一名自考大专生……要想把曾经输掉的东西赢回来，就必须把自己比别人少付出的努力补上来……非统招生不但要有一定的实力，而且必须掌握一定的技巧，做到扬长避短出奇制胜……路在脚下。好走，走好……

    十四、毕业：十面埋伏的陷阱

    母校不把自己当母亲，你又何必把自己当儿女……听辅导班不过是花钱买踏实……人才市场就是一个地雷阵……通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食……只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了……这年头立字尚且不足以为据，更何况一个口头约定……

    十五、求职：做人不要太厚道

    求职简历必须突出自己的核心竞争力……求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”……一个人说假话并不难，难的是把假话说到底，并且不露一丝破绽……在填写自己的特长时，一定要尽可能详细……一份求职简历只要用一张A4纸做个表格就足够了……面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……

    十六、骑一头能找千里马的驴

    美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4英尺8.5英寸，为什么呢？因为两匹马臀部之间的宽度是4英尺8.5英寸……垃圾是放错位置的人才……世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么……中小型企业或许能够让你得到更充分的锻炼……从基层做起并不意味着可以从基层的每一个职位做起……要“钱途”，更要前途……

    十七、写字楼政治：白领必修课

    大公司是做人，小公司是做事……职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度……公司的事情和秘密永远比你想象的还要复杂和深奥……在适当的时候装糊涂不但是必要的，而且是睿智的……就把你的同事当成一群你可以叫得出名字的陌生人好了……

    十八、创业：29岁以前做富翁

    瘦死的骆驼比马大……撑死胆大的，饿死胆小的……不再是“大鱼吃小鱼”，而是“快鱼吃慢鱼”……对于趋势的把握是一个创业者最重要的能力……高科技行业留给毕业生的空间已经很小……欲速则不达。在创业以前通过给别人打工而积累经验是非常必要的……市场永远比产品更重要……钱不够花，怎么办？第一，看菜吃饭；第二，借鸡生蛋……

大吉

序
作品相关

    覃彪喜——
    1980年生于湖南隆回，2002年毕业于中南大学；

    先后担任大学教师、房地产策划师、IT项目经理；

    现任深圳市鸿儒堂文化传播有限公司董事长。

    如果你看腻了东拼西凑的大学生指南类图书，这部绝对原创的书稿一定能够让你耳目一新。没有了枯燥乏味的理论，没有了陈词滥调的说教，作者用真实而深刻的体验让我重新反思过去、定义未来。

    ——廖永沃，23岁，华为技术有限公司高级工程师

    作为一名年轻的创业者，我一直想跟大学生朋友分享自己这几年里积累的心得。现在看来，我不需要费这个心了，因为作者在这本书中将我想说的都说出来了。

    ——高燃，25岁，北京高维视讯科技有限公司总裁

    这是一部颠覆传统的经典之作。太多的大学生被一些看似传统却并非传统的观念牢牢地束缚着，走了一段又一段的弯路，绕了一个又一个的圈子。而这本书将会让你明白怎么主宰自己的大学生活。

    ——匡澜，25岁，北大金融学硕士，汇丰银行广州分行

    一年多以前，我和5个同学一起离开校园来到深圳。如今，我的年薪早已超过10万，而他们的月薪都还不到2500元。并非我比他们更加优秀，而是我比他们更加幸运，因为本书作者在写这本书之前就把书中的很多观点向我阐释了。

    ——，24岁，深圳市驰名科技有限公司市场总监

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
“我自己开发的系统”

    “我自己开发的系统”
    事实上，跟我一样脱离专业来就业、创业的人比比皆是。一方面是因为高校的专业设置跟市场的需求存在相当严重的脱节，很多专业的毕业生只有跨专业才能找到工作；另一方面是因为很多人对于专业以外的事情更感兴趣，而且市场给予了他们跨专业发展的可能，于是必要性加可能性就造就了必然性。

    一位高考考分很高的考生被调剂到了我们学校的地质专业，但是，他一直只想做一名优秀的程序员。入学后不久，他就在学校外面租了一间民房，买了一台电脑和很多计算机方面的书籍，深居简出地呆在那间不到十个平米的小房子里。而他自己的专业课却退居其次了。

    2001年冬天，长沙出奇的冷。大四的我们在冷冽的寒风中踏上了毕业求职的征途。深圳华为公司又一次来学校招聘了。华为对于很多大学生来说或许还比较陌生，但是对于大部分计算机专业的学生来说，华为绝对比联想、方正、腾讯等大型企业更有吸引力。1996年国内本科生平均工资还不到2000元，而华为在国内名牌大学招聘优秀毕业生时，公开承诺给刚毕业的本科生起点月薪为6000元，硕士生8000元，市场一线员工在工作两年后还可分到上万股的股票。2001年是IT泡沫最疯狂的一年，华为却招聘了将近6000人，应届本科毕业生起薪为税前5500元，硕士生7000元。华为老总任正非曾经对员工说：你们买房子一定要挑套阳台大一点的，如果家里的钱发霉了，好拿到阳台上来晒一晒。

    每年华为来学校招聘的时候都会引起不小的轰动，几乎信息工程学院所有的高材生都会趋之若鹜。而这一年，在求职者的行列当中，除了信息院的博士、硕士和本科生之外，还有一名地质专业的应届本科毕业生。他的出现绝对是大出面试官所料的。所幸的是，面试官并没有在看到“地质学”三个字以后闭门送客，而是给了这位同学一个操作的机会。

    这个已经自学四年计算机的同学轻声地问面试官：“我可以不用Windows系统操作吗？如果您允许，我想用我自己开发的系统。”听到这样的话，面试官震惊了。他愣了片刻之后，答应了眼前这位求职者的要求。那位同学拿出了一张光盘，在电脑上装上了自己开发的系统，然后熟练地完成了面试官要求实现的操作。面对这样一位优秀的毕业生，面试官如果不予聘用，那还还能聘用谁呢？

    接下来的这个人同样跟华为有关。我一个同事的哥哥毕业于中国地质大学，曾经从事专业对口的工作，在浩瀚的南海进行勘探和测量。后来，他想改行往IT方面发展，于是在工作之余利用一切可能的时间刻苦地学习计算机方面的专业知识，并相继通过了网络工程师、高级程序员、系统分析员等考试。然后，他毅然放弃了已有一定发展的工作，跳槽去了深圳一家IT公司做程序员，后来又跳槽去了深圳另外一家大型的IT公司做经理。经过一段时间的积累和准备之后，他终于来到了理想之地：华为。

    一个曾经在海洋上四处勘探的电脑盲经过几年时间的努力可以成为中国最优秀的IT公司的总监，你还怕什么呢？不管你学的是什么专业，只要付出与他同样多的努力，你也完全可以取得同样的成功。

    非法律专业改行做律师的同样俯拾皆是。我来深圳以后接触到的第一个律师毕业于北京某高校的金融学专业，曾就职于招商银行总部，后来改行做了律师，如今每年收入在200万以上。我做兼职英语培训老师时一个学生的丈夫毕业于北京医科大学，曾经是深圳市第二人民医院的医生，后来通过了司法考试，做了兼职律师。

    程序员、律师这样的门槛较高的职业都可能会被地质学、医学之类的完全不相关专业的毕业生胜任，遑论那些门槛不高、技术性不强的工作了。华中科技大学化学系一个叫做朱小勇的本科生一直非常喜欢摄影，毕业时发现要找份满意的专业对口的工作非常困难，于是转而面试摄影方面的工作。2002年4月，他成为了武汉一家晚报的专职摄影记者。经过两年的努力工作，他的月薪已经从3000元升到了1万元。

    我的朋友当中有中文系的考过了注册会计师，并刚刚担任了一家中型公司的财务总监；有国际贸易专业的做了广告策略总监；有法律专业的做了企业文化主管，有个北大图书管理专业的毕业生从辽宁省委辞职以后担任了网络工程师，后来又成为了新闻记者。在我曾经工作过的那家IT公司，有一个同事是我的大学校友，他担任了公司的技术总监，算得上是公司的首席程序员，可他原来在中南大学读的是矿物加工专业；还有位同事毕业于人民大学行政管理系，前不久他离开了那家公司并独立门户开了一家IT公司。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
不可一业不专，不可只专一业

    四、不可一业不专，不可只专一业
    教育者和被教育者都无法逃离这样一个问题的拷问：社会需要的究竟是专才还是通才？十个百分之十和一个百分之百，究竟哪一个在社会上更受欢迎？

    在学生得出答案之前，很多大学已经为学生做出了选择。继上海交大、深圳大学等少数高校率先开始实行通才教育以来，通才教育正在越来越多的高校找到知音，只按院系不按专业招生的做法变得越来越普及。甚至有很多学校将自己的优势学科强加给完全不相关专业的学生，譬如铁道学院让外语系的学铁路交通，地质大学让法学院的学地质构造，似乎这样一来自己的学生就全部是通才了。

    可是，什么才是通才呢？要通晓多少个领域算得上是通才呢？每个人都不可能真正做到通晓一切，尽管李敖自称“天文地理无所不知，三教九流无所不晓”，但他肯定有很多不太明白的地方。所以，通才的“通”肯定是有个限度的。但这个限度是什么呢？任何一所实行通才教育的大学都没有给出答案。

    事实上很多大学在做出实施通才教育这一决定的时候未必经过了审慎的考虑，也可能他们考虑的出发点不一定是学生的就业和创业。很多大学决策层的人根本没有过校园围墙以外的工作经历，对于别人的这种经历又未必感兴趣，所以他们其实并不知道社会真正需要什么样的人才，只是突然发现“通才教育”这个词语非常流行也非常适合用来捞取政绩，于是争先恐后地出台了通才教育的相关措施。至于什么是通才、学生能不能成为通才，这是他们来不及去考虑的。

    在这样一种形势下，大学生究竟应该按部就班地等着被学校培养成所谓的通才，还是应该自主地选择一条更适合自己的道路走下去呢？如果是选择后者，那又该走一条什么样的道路呢？

    几乎在任何一个搜索引擎输入“专才”和“通才”这两个关键词，都能找出一大堆论述二者关系的文章，很多场大学生辩论赛也曾将这个命题作为辩论的主题。可是，这一切都并不能给面临就业问题的大学生具体性的指导和建议。辩论赛基本上都是一个极端的错误对垒另一个极端的错误，无甚指导意义自不待言。而很多专门论述二者关系的文章却过于中庸，容易犯“各打五十大板”的毛病，说一大堆专才和通才各有什么优势又各有什么劣势，长篇累牍却只能让人云里雾里，看到最后发现什么具体性的结论都没有。

    我不是身怀多年招聘经验的人事经理，更不是博学多才的专家学者，所以我无法动用五花八门的理论来长篇大论，我只能基于我有限的工作经验和社会阅历提出一点建议，难免浅薄，但也明确。

    术业必有专攻

    一个萝卜一个坑

    经济和科技的发展导致社会分工越来越细，人也因此而越来越“退化”成一个工具。工厂流水线上的工人每天都不过是在机械地重复着同样的动作，对于流水线上的其他环节，他无从可知。一个鞋厂的工人在流水线上工作十年或许也不知道一双鞋究竟是怎么做出来的。如果说工厂是一台大机器，每个工人就只是这台机器的一个零件而已，至于其他零件是如何运转的，他不知道也不需要知道。

    写字楼里的白领虽然看上去并不是在机器轰鸣的流水线上工作，但他们却照样被精细的社会分工定格在非常有限的工作领域里。做产品的往往没有机会接触市场，做市场的则很难知道产品的策划和推广，做技术的更难有机会接触到技术以外的工作。在部门内部仍然存在细致的分工，做产品的可能只局限于某一类产品，并且只负责前期策划、品牌包装或其他某一个环节。

    我曾经在一家外资企业任职。这家公司采取事业部的组织结构，每个事业部独立负责一块业务范围。我当时担任了其中一个事业部的经理，负责该事业部产品的策划、开发和维护。我的团队只有几个人，包括产品策划、文案、美工、音乐制作人等。这几个人都独当一面，每个人的工作相互关联却又彼此独立，分工非常清楚。文案不可能为美工设计图片，美工也不可能去为音乐制作人编几曲手机铃声。而我同样受到了分工的制约，不清楚其他事业部开发的产品，也不知道自己产品的市场推广细节，因为这已经是市场部的事情了。对于公司的财务、人事等方面的事情，除非公开，否则更是无从可知。

    在这样一个跟流水线毫无区别的工作环境中，衡量一个人的工作能力，最首要的只可能是他能否出色地完成自己的本职工作。一个美工就算没有任何文字功底，而且对于音律一窍不通，只要他能够做出非常精美的设计方案，他就绝对是一个优秀的美工。相反，就算一个美工既能帮文案写点文章，又能帮音乐制作人编些铃声，但如果他设计的图片不够专业，那他就只能收拾东西走人。

    任何公司招聘的时候都是按照职位来招人的，决定一个应聘者能否被聘用的也只是他能否胜任这个职位。通俗一点说就是“一个萝卜一个坑”，你必须先明确你要填的是哪一个坑，用人单位再来考核你是否适合这个坑。如果你不适合，就算除此之外有很多个坑适合你，你也照样只能被拒之门外。

    我曾经面试过一个美术系的毕业生，她应聘的职位是美工。因为她有过同行业的工作经验，而且是一个非常美丽可爱的女孩子（当时我们部门的几条汉子早就给了我“最后通牒”：下次招聘一定要优先考虑美女），所以我在跟她交谈不到5分钟的时候就准备聘用她了。但出于招聘的起码原则，我要求看她的作品。她给了我一个U盘，里面有很多非常精美的设计作品。但是，尽管我是外行，我还是能感觉出那些作品风格不大统一，于是我让她当场给我设计一个宣传单张。本来我这样做只是为了万无一失，但她的表现却让我非常失望。她用了很长的时间才完成，并且设计的作品比较粗糙，距离工作的专业性要求还有一段距离。

    我向她表示了我的遗憾。她难过地对我说：“我承认我不是一个非常优秀的美工，但是我有过同行业工作经验，除了做美工，我还可以参与产品的策划，而且我文笔也不错，适当分担文案的工作也没有问题。”我问道：“那你能够胜任产品策划或者文案的工作吗？”她看着我，摇了摇头。我能感觉到，迷茫和怅惘正从她的眼中轻轻地拂过，尽管她的双眼是那么迷人。如果她有任何一个方面的专长，我都会聘用她。如果她成为我这个团队的一员，大部分时候她的中餐将是免费。可是，我拿着她这个萝卜实在不知道该放进哪一个坑。

    所以说，在用人单位的眼中，十个百分之十并不是百分之百，而是零。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
大学不是技校(1)

    一、读大学，究竟读什么？
    当你揣着录取通知书走进大学校园，你便是一名大学生了。不知道你有没有考虑过这样一些问题：大学生和非大学生的区别究竟是什么？难道仅仅只是一本小小的学生证或毕业证？读大学，究竟又是读什么？难道是读大学校园里那些建筑、草木和池塘？

    我思故我在

    大学不是技校

    一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古时候的中医甚至能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除……

    所以，大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。如果是这样的话，那大学跟技校也就没有什么两样了，顶多也只算是一所规模更大的技校。而且就专业技能而言，大学生肯定还比不过技校生的。因为技校厨师专业的学生第一节课可能就要学切菜，而假如大学开设了厨师专业，肯定要用两年来研究厨师的社会使命、职业道德、历史演变、阶级属性和学术分类。

    那大学生究竟凭什么区别于技校毕业生并进而区别于一切没有读过大学的人呢？要回答这个问题，我们不妨先来看一下一位张小姐写的关于自己毕业求职经历的文章。

    大学临近毕业，就业形势相当严峻，而我又属于运气最差的那类。

    第一次，有家电器公司通知我面试，出门前打扮得太久，加上路上堵车，结果整整迟到了一个小时。工作人员扬起手上一堆报名表对我说：“小姐，你不适合做员工，适合做老总。”

    第二次，我素面朝天地提前来到一家礼仪公司，可工作人员依然摇着头对我说：“注重仪表是对别人的尊重，你在学校没有学过吗？”

    几天后，一家英国公司的招聘广告让我重新打起精神。这次的应聘与前两次都不一样，公司对形象也没什么要求，我也很准时地到了应聘现场。所有面试的人都集中在一个大房间里，考官给每个人发了一张试卷，上面只给了一道看起来简单的题目：英国每年买几个高尔夫球。没有其他数据，要求在45分钟内完成。

    一看到这个无厘头似的题目，我几乎傻眼了。后来仔细一想，发现这道题不是要我答出一个确定的数字，而是需要一个思考的过程。这样的题目对我这个经济系的高才生来说并不算难，中间涉及的很多管理知识对我来说也轻而易举。

    所谓的“英国买”其实就是英国进口。进口的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关。英国有多少人口，这个我脑子里要有数。可以假设16岁至70岁之间有多少英国人，其中最有可能打高尔夫球的30岁至45岁之间有多少人。为了使数据精确，我还在答题纸上写明了如何进行抽样调查。写完步骤后，我再假设50万人口在打高尔夫球，这些人当中经常打的有多少人，这些人估计每年要用多少球，其他的人会多久打一次，需要用多少球。这些数字加起来就是英国总的市场需求。最后我写下一组数字，并满意地交了答卷。

    一个月后，我收到这家公司的录用通知。

    张小姐第一次面试因为迟到而失败，第二次又因为仪表而被拒绝。作为一个求职者，她犯了两个很不应该犯的错误，因为守时和注重仪表都是做人的基本要求，也是对别人最起码的尊重。但是，我们并不能因此而断定张小姐不是一个合格的大学生。虽然一个受过高等教育的大学生更加应该知道守时和注重仪表，但是，这种做人的常识不但大学生需要知道，而且其他每个人都应该知道。我们不应该用做人的标准来作为衡量一个大学生是否合格的标准，否则就相当于抹煞了大学生和非大学生之间的区别。一个没上过学的农民可能非常守时，而一个著名学者却可能非常邋遢，这都不影响他们继续做农民或者做学者。

    张小姐第三次面试的时候证明了自己作为一个合格大学生的实力。如果面试时那个问题的答案只是一个确定的数字，那么在答题的时候一个读过大学的人和没读大学的人比较起来丝毫也不占优势，因为大学生没有理由一定会比别人的记忆力更好。很多孩子拥有过目不忘的能力，但他们并不是大学生。既然张小姐面试时那道题目考察的不是一个数字，而是一种分析问题的方法，那么大学生的优势便凸现出来了。张小姐在大学期间经过系统的思维训练，对于分析问题、解决问题的方法有着丰富的理论知识，所以在面对一个问题的时候不会再单纯从简单记忆或者机械模仿的角度来考虑，她能够站在更高的高度来分析、解决问题。在这种时候，被动的记忆能力已经上升为了主动的分析能力和独立的思考能力，而这种能力正好是一个合格大学生最本质的特征。

    社会需要的也正是大学生这种系统分析的能力。不管在什么行业工作，所面对的问题都是纷繁复杂而且瞬息万变的，如果没有系统分析、独立思考的能力，就算把所有的书本吞进肚子，就算大学期间每次期末考试得第一名，也绝对不可能在工作中脱颖而出。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
大学不是技校(2)

    记得原来在房地产公司工作的时候，我们部门需要做一份关于楼盘容积率的报告。容积率就是整个项目的建筑面积除以占地面积。一般来说，容积率越高，可以拿来卖的房子就越多，但是价格会越低。为了总建筑面积乘以每平方米销售价格的总数达到最高，就需要确定这个项目的最佳容积率。建筑系的毕业生肯定学过这方面的知识，但是全国每一座城市的情况都不相同，同一座城市不同片区的情况也各具特点，如果照搬教材上有限的观点肯定无法解决问题。
    后来我们仔细挑选了20个与我们项目具有可比性的在售楼盘进行分析，并建立了一个经济学上所谓的理论模型，得出了在深圳房地产市场中容积率与销售价格的内在关系。然后我们针对自己的项目假定了几个可能的容积率，并对这几个容积率进行了对比分析，最后确定了一个最理想的方案。

    对于我们几个政治、中文、生物等专业的大学毕业生来说，读大学的时候绝对没有学过关于容积率的知识，但我们通过大学期间系统的思维训练，已经学会了深入分析问题的方法，当这种独立思考问题的能力应用在上面这项工作当中，我们便能够游刃有余了。而这项工作如果让几个没读过大学的人来做，恐怕再怎么认真也很难做得出来。所以，大学生真正要学的并不是教材上那些知识和理论，而是将这些知识和理论应用于社会实践的能力。

    为了让自己拥有全面、系统而深入地分析、解决问题的能力，前提便是需要拥有深厚的专业知识。要做到怀疑并不难，但是如果怀疑缺乏理性的思考和渊博的知识，怀疑就将堕落成一种玩世不恭。没有专业知识作为基础，深入分析问题的能力就不会凭空产生，就算拥有了这样的能力，也无法将这种能力付诸现实的工作之中。

    比如说，某个人知道应该通过社会调查来做出某种判断，但如果他没有掌握社会调查的相关知识，设计调查问卷都会很成问题，调查出来的数据也很可能背离调查的初衷。又如果他思维非常活跃，很善于发现市场空缺，但如果他没有一定的知识背景，发现的市场空缺可能会毫无市场价值，就算有价值也很难变成一个切实可行的项目。

    教材上的东西当然要学，但这只是前提和基础，最关键的还是要进行自主性的学习，在学习知识的过程中独立思考，得到系统的思维训练。自主性学习需要对自己学习的内容有所取舍，并有一个比较明确的取舍标准。不能够学校开什么课程就学什么课程，更不能够老师讲什么内容或者考试考什么内容就学什么内容。否则，就会学很多毫无用处的屠龙之术或花拳秀腿，并错过很多真正适合自己而且非常有用的东西。

    对于教材和其他书籍中的观点应该带着批判的眼光加以学习，不能认为书上说的就一定是对的。比如我这本书中的观点就很可能因为我的知识范围和社会经验的有限性而失之片面或流于表面，很多所谓学术大家的著作也同样不可能是绝对真理，只有经过自己独立的思考和评价，书中正确的观点你才知道为什么正确，错误的观点也才能被你摒弃。

    同时，老师在课堂上说的观点也不一定是绝对正确的，要敢于怀疑、善于怀疑。事实上书上的观点或者老师讲授的观点都可能只是学术界对某一问题很多种观点中的一个，在这些有争议的观点中做出何种取舍，必须要经过自己独立的思考过程。

    在某大学的咖啡馆，一个学生说：“４０加７等于４７，４１加６等于４７，３１加１２加４等于４７，２５加１７加５还是等于４７。你们看，这么多个运算的结果都是等于４７，所以，４７是这个世界上最重要的数字，其余任何数字都是不重要的。你们一定觉得这种思维方式非常荒唐可笑吧？而类似的错误何尝不是比比皆是呢？有些人看到三个河南人很讨厌，于是不假思索地下定结论河南人都是讨厌的；或者是在某个地方挖了三口井却没有找到水，便下定结论那个地方根本没有水。所以，我觉得归纳和演绎都是不可信的，一切归纳和演绎都可能使我们的认识偏离真理。”话音刚落，这个同学便受到了身边人的一致围剿，而他却始终固执己见。最后，其中一位女生质问他：“你有本事就在期末考试的答卷上把你刚才的观点写下来！”

    我这么说并不是赞同那个“异类学生”的观点，我也相信他期末考试的时候绝对不可能这样天马行空地作答，但是，如果这群年轻人来我的公司面试，我只会聘用他一个人。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定，因为前者的人格才是独立的，独立的人格理应比一切都更重要。人格之独立，说起来似乎非常轻巧，可真正能够坚持这一点又谈何容易？在某些特殊时期能像陈寅恪一样独立思考并坚持自己观点的人能有几个呢？更多的人为了迎合现实的需要而放弃了自己学术良心。很多著名的科学家都盲目地去寻找亩产十万斤的科学根据，这样的科学家还能做出什么学术成果呢？

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
大学之大不在大楼

    大学之大不在大楼
    可能很多同学刚进大学的时候会比较在乎学校的硬件设施，譬如：学生宿舍是带洗手间的公寓还是苏联式的筒子楼，图书馆、体育馆、食堂等建筑是不是很气派，体育场有没有草皮，教室能不能多媒体教学，如此等等。

    不能否认这些方面是一所学校最直观的表现，也不能否认这些方面对于学生的求学和生活有着重要的影响，但是，如果用这些指标来衡量一所高校的好坏，那就大错特错了。北大的很多宿舍和教学楼都是几十年前的旧房子，而不少毫无名气的院校却气派无比，其漂亮程度丝毫不亚于任何一座公园。

    必须承认，优越的硬件设施能够给学习和生活带来积极的影响，但是，这种影响是非常有限的。宽敞明亮的教室当然能够让学生听课时心情更加愉快，可是，如果讲台上的老师只会照本宣科，再好的教室又有什么用？雄伟气派的图书馆当然能够让人耳目一新，可如果图书馆里找不出几本像样的书，图书馆又还有什么意义？

    记得《铁屋中的呐喊》里有一篇叫做“那塔·那湖”的文章，其中有一句话的大意是：我们皆非草木，草木可以在这片校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。余杰毕业的时候会有这样的感慨，其他大学生在毕业的时候又何尝没有呢？一批又一批的大学生带着对大学的自豪和神往踏进了校园，而四年以后，学校却像赶走叫花子一样将这些人赶出了校门。

    或许这样的比喻过于刻薄，但这却是我作为一个过来人的切身感受。毕业的时候学校不会关心自己的学生将何去何从，不会关心从自己的流水线上生产出来的产品有没有销路，他们只会通知所有的毕业生必须于6月底或者7月初某个确定的日期之前搬出宿舍，只会关心还有哪些学生没有缴清学费所以需要扣押毕业证和学位证。到了那个时候，你还会有心情关心学校的教学楼有多漂亮吗？你还会留恋那间住了四年的舒适的宿舍吗？

    过客。只不过是一个匆匆的过客。可是，更多的人却不能及时地意识到这一点。当他们意识到自己作为一个过客无法带走那些曾经引以为荣的大楼时，他们也已经无法带走原本可以带走的东西了。而可以带走的东西究竟是什么呢？既然我们要读的大学不是教学楼不是体育馆不是公寓楼，那大学又究竟是什么呢？

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
大学之大不在大楼

    大学之大不在大楼
    可能很多同学刚进大学的时候会比较在乎学校的硬件设施，譬如：学生宿舍是带洗手间的公寓还是苏联式的筒子楼，图书馆、体育馆、食堂等建筑是不是很气派，体育场有没有草皮，教室能不能多媒体教学，如此等等。

    不能否认这些方面是一所学校最直观的表现，也不能否认这些方面对于学生的求学和生活有着重要的影响，但是，如果用这些指标来衡量一所高校的好坏，那就大错特错了。北大的很多宿舍和教学楼都是几十年前的旧房子，而不少毫无名气的院校却气派无比，其漂亮程度丝毫不亚于任何一座公园。

    必须承认，优越的硬件设施能够给学习和生活带来积极的影响，但是，这种影响是非常有限的。宽敞明亮的教室当然能够让学生听课时心情更加愉快，可是，如果讲台上的老师只会照本宣科，再好的教室又有什么用？雄伟气派的图书馆当然能够让人耳目一新，可如果图书馆里找不出几本像样的书，图书馆又还有什么意义？

    记得《铁屋中的呐喊》里有一篇叫做“那塔·那湖”的文章，其中有一句话的大意是：我们皆非草木，草木可以在这片校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。余杰毕业的时候会有这样的感慨，其他大学生在毕业的时候又何尝没有呢？一批又一批的大学生带着对大学的自豪和神往踏进了校园，而四年以后，学校却像赶走叫花子一样将这些人赶出了校门。

    或许这样的比喻过于刻薄，但这却是我作为一个过来人的切身感受。毕业的时候学校不会关心自己的学生将何去何从，不会关心从自己的流水线上生产出来的产品有没有销路，他们只会通知所有的毕业生必须于6月底或者7月初某个确定的日期之前搬出宿舍，只会关心还有哪些学生没有缴清学费所以需要扣押毕业证和学位证。到了那个时候，你还会有心情关心学校的教学楼有多漂亮吗？你还会留恋那间住了四年的舒适的宿舍吗？

    过客。只不过是一个匆匆的过客。可是，更多的人却不能及时地意识到这一点。当他们意识到自己作为一个过客无法带走那些曾经引以为荣的大楼时，他们也已经无法带走原本可以带走的东西了。而可以带走的东西究竟是什么呢？既然我们要读的大学不是教学楼不是体育馆不是公寓楼，那大学又究竟是什么呢？

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
很多老师唯一的本事就是误人子弟

    五、不逃课的学生不是好学生
    如果你看到这个标题的时候怀疑是个印刷错误，如果你认为从不逃课是Good good study, day day up（好好学习，天天向上）的表现，如果你只是担心老师点名而被迫乖乖地端坐在教室里，又或者你逃课是为了睡懒觉和上网聊天而成为“逃学威龙”，那么，接下来的这道菜你不妨尝一尝。

    逃课的三大理由

    大学里有一部分同学（尤其是女生）每次上课总是提前坐在了教室前排，记笔记也不分青红皂白一律工工整整地记录下来。他们认为逃课是不上进的表现，并觉得自己从不逃课的行为难能可贵甚至非常崇高。这种人完全就是在用读中学的思维读大学，能学到的东西恐怕比中学也多不到哪去。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。

    还有一些人属于“逃课游击队”，如果老师和蔼可亲并且从不点名就逃之夭夭，如果老师非常严厉或者每节课都有点名的雅兴，那就成了遵纪守法的一等良民。这种人还停留在“有组织，无纪律”的初级阶段，尚不能变被动为主动，所以无法享受逃课的乐趣。因为逃课缺乏目的性、系统性和主动性，所以很多该逃的课没逃，不该逃的课却逃掉了，得不偿失。

    那究竟什么课该逃、什么课不该逃呢？为什么有一些课非逃不可呢？大致说来，逃课的理由包括以下三个方面。

    一、老师水平良莠不齐，很多老师唯一的本事就是误人子弟

    美国学者罗尔斯是当代社会学的大师，也是杰出的自由主义思想家，他以《正义论》一书奠定了在当代学术界不可撼动的崇高地位。中国留学生吴咏慧曾经在哈佛大学听过罗尔斯的课，她在《哈佛琐记》一书中描述了课堂上的情景：“罗尔斯讲到紧要处，适巧阳光从窗外斜射进来，照在他身上，顿时万丈光芒，衬托出一幅圣者图像，十分眩眼。”

    学期快要结束的时候，罗尔斯教授讲完最后一堂课，谦称课堂所谈全属个人偏见，希望大家能做独立思考，自己下判断。说完之后，罗尔斯缓缓地走下讲台。这一瞬间，教室里的全部学生立即鼓掌，向这位尊敬的老师致谢。罗尔斯本来就有点内向害羞，于是他频频挥手，快步走出讲堂。可是，在罗尔斯走出教室后许久，学生们的掌声依然不衰。冬天拍手是件苦差事，吴咏慧的双手又红又痛，便问旁边的美国同学，到底还要拍多久？同学回答说：“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止。”

    这样的场景对于当今中国的大学生来说只能是一个遥远的梦了。我想大部分中国的大学生也愿意像哈佛的学生那样“与柏拉图为友、与亚里士多德为友、与真理为友”，也愿意为罗尔斯这样的学术大家献上经久不息的掌声，可是，为什么在中国的大学校园就看不到这一幕呢？原因只有一个：中国没有罗尔斯。

    中国不但没有罗尔斯，而且连小罗尔斯、小小罗尔斯都没有。大学的围墙纷纷倒下，学术和商业之间的藩篱也轰然倒塌。大学纷纷变成了出售文凭的工厂，大学老师也纷纷变成了出卖学术良知的商人。在这样一种情况下，逃课便成为了顺应历史潮流的无奈之举。学生没有权利选择优秀的老师，但他们有权利拒绝一切学术投机分子。对于一名交了大笔学费的学生来说，这是他作为一名消费者最起码的权利。

    大三的时候，我们一位专业课老师是个所谓的著名教授，他上课非常威严，对学生也要求极为严厉，不但每节课都要复习一下全班同学的名字，而且还经常检查我们的笔记。他念讲义的速度一慢下来，大家就得赶紧做记录员，如果谁无动于衷，这位老师就会恶狠狠的盯着他，恨不得用眼睛吃掉不记笔记的学生。我就被他盯过很多次，起初还以为是我上辈子欠了他两百块钱忘记还了。

    这个老师的讲义明显已经用了多年，说不准现在还用来念给我的师弟师妹们听呢。后来一次偶然的机会，我在图书馆找到了一本很多年前出版的书，书上的内容跟这个老师上课的内容一模一样，而这本书的作者并不是我们老师，所以我敢断定：我们老师上课的时候完全就是在念别人写的书，而且年复一年。

    当时我心里既愤怒又激动，决定好好利用这本书。我和同学好歹是学政治的，平日在课堂上学了那么多关于政治斗争的方法和谋略，如今终于可以牛刀小试了。第二天上课的时候，我们拿出那本书对老师说：“老师，您辛辛苦苦研究出来的学术成果怎么被人剽窃了呀？而且这个家伙太缺德了，虽然天下文人一大抄，但也不能一字不差啊！要不我们去向学校反映一下，让学校起诉这家出版社和这个冒牌作者，让法学院的教授集体出动来维护您的权利，您觉得如何呢？”

    听我们这么一说，老师早已如临大敌，只好摆出一副非常大度的样子，说不想跟这种学术界的小人计较。我们赶紧接着说：“老师您真是拥有学术大家的胸襟啊！如果这种剽窃您的学术成果的老师给我们上课，我们肯定学不到什么东西，期末考试恐怕全班不及格。幸亏我们有您这样的好老师，所以我们每次上课都能受益匪浅，相信期末考试也一定能够得高分。老师，您说是不是呢？”老师明知道我们是在威胁他，但也只好尴尬地微笑着点头。

    此后我们再也不怕他点名了，全班同学都变得“有组织，无纪律”，每次上课只派几个代表去捧场。期末考试的时候我们班竟然全部得了80分以上，皆大欢喜。但是欢喜之余更多的是悲哀。我们学校的学术骗子何止这个老师一个人？而活跃着这种冒牌教授的舞台又何止我们一个学校？

    听这样的老师讲课还不如回家种地！如果你发现你的老师也是个这样的人，那就赶紧逃课吧，别把宝贵的青春用来记无聊的笔记了。浪费一个笔记本不要紧，但是浪费的光阴却永远也要不回来了。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
计算机：第三只手

    计算机：第三只手
    高强教授对计算机似乎非常不屑一顾，他是教授，所以有这个权利，但是对于需要找工作的大学生来说，还是不能太过偏激。各个专业都会有计算机公共课，这些课最好还是不要逃。工作以后可能不需要用到英语，但几乎不可能不用到计算机。对于非计算机专业人员来说，C++、HTML这些东西自然没必要知道，但起码的计算机操作总是需要知道的。Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件在日常工作中是必不可少的。这些东西要在课堂上掌握恐怕很不现实，所以必须利用其余的时间其余的条件不断摸索。

    事实上很多大学生就算自己有电脑也未必会用Word、Excel制作像样的文档，更不用说制作精美的PPT。不要什么东西都等到毕业了再学，因为招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方。很多公司在招聘应届毕业生的时候已经把熟练操作Excel、PowerPoint等基本技能列入到职位要求之中了，有些公司甚至对非美术专业的毕业生也提出了Photoshop、CorelDraw等方面的要求。

    200３年非典肆虐的时候，平顶山工学院的一名叫小杜的应届毕业生请求前来我当时任职的房地产公司实习。本来大部分公司都是不愿意接收实习生的，但考虑到小杜学的是房地产策划专业，而公司正好需要招聘几个策划方面的人员，所以公司接收了他，并表示只要他实习表现好，公司肯定予以聘用。对于内地一所不知名学校的专科应届毕业生来说，这是多么难得的一个机会啊！可是小杜好不容易争取来的机会却被他自己浪费了。

    考虑到很多大学生没有“亲自”使用过复印机、打印机和传真机，所以我一早就让文员教小杜怎么用这些东西。公司给小杜安排了一台电脑，小杜既高兴又不安地说：“我打字速度很慢的。”我还以为这只是他的谦虚之词，可当我看到他打字时只用两根颤抖的食指在键盘上缓慢地移动，我彻底绝望了。经理让小杜打一份不超过600字的文件，可是小杜用了两个小时仍然没有完成。我过去一看，发现文件中的文字内容全部打好了，但是一个很简单的表格却让他束手无策。我只好放下工作教他怎么用Word制作表格，本来还想告诉他怎么用Excel做表格的，可一个Word就让我折腾到了下班时间。

    两个月后，小杜要回学校了。我问他这次来深圳有没有什么遗憾，他说最大的遗憾就是没能去邓小平画像前拍一张照片。我一时不知道该说什么好，只让他以后再也别来深圳了。因为非典的缘故，他回到河南以后被隔离观察了好几天。不知道那几天他有没有明白我的意思。

    我并不主张非计算机专业的一定要去考个计算机二级证，但是像小杜这样的大学生未免让人哭笑不得。英语和计算机因为只是工具，所以不应太过投入，但它们毕竟是一种工具，所以在毕业之前总要能够适当掌握的。

    逃课的五大法宝

    虽然有一些课如果不逃则天理难容，但很多时候逃课的代价却是巨大的。如果因为逃课而被老师“额外照顾”，运气好一点还能及格，但本学期奖学金恐怕就成问题了，而且还可能影响到专项奖学金和保送研究生；运气不好就会被老师红牌罚下，要么取消期末考试资格，要么给个59分把你气个半死。这样一来损失可能就无法估量了，不但要交几百块钱并花上一段时间去重修，而且有一门课不及格很可能导致奖学金、入党、三好学生、专项奖学金、优秀毕业生和保送研究生全部一票否决。

    那么，如何才能做到既逃课又让老师给高分呢？这方面我可谓是“前科累累”。大一入校不久我便开始逃课，并且此后四年我将逃课进行到底，至少有三分之二的课被我逃掉了。按照学校的规定，我至少够开除几十次了吧。但是我不但没有因为逃课而不及格，反而几乎每门课都拿高分，每个学期都是一等奖学金，还拿过台湾的天下教育奖，毕业的时候论文得了优秀，还评上了校优秀毕业生，如果不是执意报考北大，保送本校研究生也应该不成问题。很多老师的课我基本上没有去听，但是老师却非常喜欢我，期末考试我胡乱交一份答卷也能得高分甚至全班最高分。这其中的玄机究竟何在？

    第一，不要跟老师发生激烈的冲突。大一的时候我在《中国革命概论》课堂上夺门而去，跟老师结下了不共戴天之仇，结果期末考试的时候她只给我40分，并株连九族，班上一大半同学的分数都是40分。后来幸亏我们院一位非常赏识我的领导拔刀相助，我才得以涉险过关。贵人相助之事我是在几年以后才知道的，但60分这个分数已经足以让我收敛不少。此后我吃一堑长一智，再也没有去跟老师搞阶级斗争了，就算偶尔还会充当人民教师的公害，也只是就事论事，严格局限在学术的范围之内，不至于让老师下不了台。

    第二，要尽可能地混水摸鱼，并针对不同老师的特点制定不同的逃课战术。越是大班上课就越好逃课，如果一两百个人一个班，多你一个少你一个根本看不出来。老师就算点名也只可能每次抽查一小部分，而且一般是按班级轮流来，有章可循。有些老师喜欢第一节课上课时点名，有些老师喜欢第二节课上课或下课时点名，如果摸清了老师的规律，就可以在他要点名的时候才溜进教室，或者一点了名就溜之大吉。还有些老师点名的时候只要听到台下有反应就打了勾，这样的话你完全可以和同学分工合作，每次派个代表去上课，点名的时候多应几次“到”就行了。不过不要弄巧成拙，尽可能随机应变。

    第三，要尽可能在没逃课的时候多给老师留下印象，这样一来，就算你没上过几次课，老师也会觉得你“劳苦功高”。其实老师对于上课积极发言的同学是非常感激的，我当过老师，所以这一点感触颇深。要给老师留下积极印象的最好办法就是课堂发言，并尽可能让自己的发言有思想深度，让老师觉得你是一个博学多才思想深刻的人。

    原来我有一些课程整个学期只听过两三次，但每次去上课我都会抓住尽可能多的机会慷慨陈辞。因为那些课程我并不在行，我就尽可能从法学、哲学或者其他我熟悉的角度来阐释老师提出的问题。这种方法非常奏效，但需要自己有一定的学识，不能在课堂上颠三倒四东拉西扯，否则就适得其反了。

    另外，还可以耍些小聪明让老师加深印象。记得有一次老师点名的时候我没有说“到”，而是字正腔圆地说了两个字：健在。顿时全班哄笑，老师也笑了。不过这一招不能乱用，如果老师正处于更年期或者她母亲的姐姐来做客了，那就很可能阴沟里翻船的。

    第四，需要跟老师尽可能多接触，跟老师打成一片。偶尔去上课的时候可以利用课间休息的时间跟老师聊聊天，天南海北一通瞎侃也无妨。课后在校园里跟老师相遇了就热情地打个招呼，顺路的话就多聊几句。这样做只需要耗费几粒米饭的能量，但说不准就能让你期末考试的分数从59变成60。另外，还可以约老师一起打球，或者买上一瓶好酒带上几个兄弟去老师家里“煮酒论英雄”。这些事情看上去很夸张，但原来我们班上的同学都用遍了。有些同学整个学期都在逃课，但跟老师一起打几场球以后期末考试就搞定了，毕业以后还仍然跟老师称兄道弟。

    最后一种办法便是破财消灾。有时就算是用尽了以上各种江湖绝学也可能无济于事，那就需要八仙过海各显神通了。有一些老师明明是块当官的料，却偏要窝在大学里教书。到了期末考试的时候突然发现自己手握生杀予夺大权，于是在改卷的时候故意让一大批学生不及格，并在将分数上交教务处以前将这一情况透露给学生，然后在家等着礼品上门。这种龌龊的老师在大学虽然不成气候，但也绝非个别。如果不幸成为了这种老师的猎物，那就只有自认倒霉了，大丈夫能屈能伸，破财消灾未尝不是明智之举。

    刑法中有一个罪名叫“传授犯罪方法罪”，最高可判死刑。如果逃课构成犯罪，那我就算有N条命也活不成了。如果我的逃课法宝被你如法炮制，并且你逃课的目的是去图书馆或者自习室更积极更自主的学习，那我就算被判了死刑也值；但如果你逃课是为了呆在宿舍睡懒觉或者去网吧玩游戏或者聊天，那我就真是死有余辜并且永世不得超生了。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
见微知著

    见微知著
    每天都有很多件小事从我们的身边悄悄溜走。看到一则广告，听到一则新闻，这在我们日常生活中是再普通不过的一件事情。可是，只要你善于思考身边的这些看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的教科书。

    宝洁公司对于大学生来说绝对不会陌生，大学宿舍里到处可见宝洁公司的产品：舒肤佳、玉兰油、碧浪、汰渍、激爽、佳洁士、护舒宝，等等。而洗发水这一类产品，宝洁公司就推出了6个品牌：飘柔、沙宣、海飞丝、潘婷、伊卡璐和润妍。就算你没有使用这6个品牌中任何一种洗发水，你身边肯定会有人使用，你也肯定看过这些产品的广告。可是，你有没有想过这样一些问题：宝洁为什么要推出这么多个洗发水品牌呢？这些品牌之间又有什么区别呢？或许你会觉得这些问题非常无聊，跟自己的学习和以后的工作一点关系都没有。但是，我却因为思考这个无聊的问题而获得了一份工作。

    大学期间我并没有系统地学过经济学方面的任何理论，但对于身边的经济现象却非常感兴趣。有一次买洗发水的时候我突然产生了一个问题：宝洁公司为什么不集中精力做一个洗发水品牌呢？那样的话不知道可以节省多少广告费用。过了一段时间，我在宿舍里听到同学谈论喜欢什么洗发水，我才恍然大悟：宝洁如果只推出一种洗发水品牌，就算把这个品牌做得无可挑剔也肯定会有些人不喜欢，但如果同时做多个品牌，大部分消费者总能从这些品牌中找到一个中意的。这应该叫做多品牌战略吧？

    那么，这些品牌之间的区别在什么地方呢？带着这个问题，我开始有意识地观察宝洁的广告。很快，我发现飘柔强调的是发质的柔顺，海飞丝专注于去屑，潘婷突出的是营养，而沙宣给人的印象是专业，走美容院路线。

    很久以后，在一次面试的时候，主考官问了我这样一个问题：请结合具体案例谈谈多品牌战略在日化行业的应用及其利弊。我几乎不假思索就谈出了我对于宝洁公司多品牌战略的理解，并谈论了这一战略对于创业型公司的价值和挑战，还谈到了品牌的覆盖面问题。这些都是我平时慢慢积累起来的一些想法，没有经过任何学理的论证，但是面试官却非常满意，很快就决定聘用我了。

    后来我又去过一家广告公司应聘高级策划师，策略总监让每个参加面试的人都设计一句中国联通的核心广告词，也就相当于是品牌核心价值。对于中国移动和中国联通这两大品牌，我平时一直留意二者在广告上的差异。中国移动最大的优势是网络的稳定，它的技术明显比联通更胜一筹，所以它的广告词为“移动通信专家”，强调自己的专业性，以此来暗示中国联通在技术上是不够专业的。而中国联通最大的优势是资费便宜，但是对于一个移动通信品牌来说，过于强调自己价格便宜无异于让品牌掉价，使人觉得联通就是“廉通”，这显然不利于品牌的长远发展。所以联通强调自己是后起之秀，一定能够迎来出头之日，于是它的广告词被设计为“一切即将改变”，随后又变成了“引领通信未来”，期望能够在广告受众心中引起共鸣。

    跟我一起参加应聘的人先后设计出了广告词，有人写着“因为有梦，所以鹰击长空”，也有人写着“连通爱，连通脉搏，联通新世界”，看上去都文采飞扬朗朗上口，但都跟我的思路迥然不同。为了突出联通是年轻的后起之秀这一特质，我设计的广告词是：“让我们享受年轻。”没有任何文采可言，但我还是满怀信心地交了上去。最后，面试我们的总监说，我是这些人当中唯一懂得广告的人。可事实上，我可能是那群人当中唯一没有过广告行业工作经验的人。一个完全没有广告行业工作经验的人，仅仅凭着自己平时看到电视广告或者公交站台广告时习惯性的思考，应聘上了那家大型广告公司的高级策划师。

    可能你觉得我对身边每件小事如此在乎，生活一定会非常累。可事实却完全相反。当我从超市买了洗发水出来，我可以什么事也不想地回到宿舍，也可以沿路思索洗发水的品牌战略。当我坐在公交车上看到车外的公交站台广告或者其他公交车的车身广告，我可以心不在焉地瞥一眼，然后忘得一干二净，或者只记住广告上全智贤的性感Pose和姚明的憨厚一笑，也可以用接着坐公交车的时间去揣摩那个广告的创意，去尝试着修改那个广告的文案内容。同样是走回宿舍，同样是接着坐车，少想一个问题根本就不会让自己更轻松一些。我想，对于一个喜欢思考的人来说，如果用这些时间来考虑更深层的东西，应该会从这种思考中得到一种快乐和满足吧。

    不管你将从事的是技术、市场还是别的什么性质的工作，如果能够养成一个勤于思考身边小事的习惯，你所能得到的将远远不止是一份日化或者广告行业的工作。你应该看到过交警站在路边检查车辆的场景，因为很多车辆都不按规定缴纳相关费用，所以交警只好在路上对过往的车辆进行逐个检查。可你有没有想过这样一个方案：通过摄像机将过往的车辆拍摄下来，并通过连接到电脑而自动识别出其车牌号码，然后马上连接数据库，判断出这个车牌号码是否已经缴纳相关费用，如果没有，就立即发出报警声，交警便赶紧进行追捕。这个方案看上去有点儿理想化，但是，前几天一则新闻说北京的交警已经拥有这种装备了。我想开发出这套设备的人最初肯定也是从日常生活中产生了一个想法，然后将这个想法付诸实施，变成了实实在在的产品。

    只要你善于思考，生活中可以让你发现这种市场空缺的机会实在太多。如果你同时拥有文曲星和手机，你是否考虑过将这两个产品合二为一从而让手机拥有电子词典的功能？很多家长对现在的中小学教育非常不满，反而希望孩子能够从小学习四书五经琴棋书画，那你是否考虑过要开设一所复古的私塾或者书院？孕妇往往需要一定的运动量，但如果没有专业的健身指导，运动的效果可能不甚理想，甚至可能出现危险，那你有没有考虑过毕业以后开一家专业的孕妇私人保健顾问机构？如此等等，不一而足。如果缺乏这样一种思考，你或许就永远只能在别人的公司打工，根据别人安排的工作计划按部就班地完成；但如果你能通过一件小事敏感地把握住宝贵的商机，你或许就找到了一座宝藏，你的人生也将因此而变得辉煌。

    大学的逻辑

    “读大学”，这是一个典型的动宾结构短语，“读”是动词，“大学”是宾语。可是，“大学”如何能够作为“读”的对象呢？在人们的印象中，大学就是一个由老师、学生、图书馆、教学楼、体育场、学生宿舍等元素构成的一个集合。可是，这些元素都不能作为“读”的对象。那什么才是真正意义上的“读大学”呢？

    或许有些人会说，用来读的只能是书，所以“读大学”就是在大学里读书。这个答案看上去似乎无懈可击，可是，如果读大学只不过是在大学的围墙之内读书，那我们又为什么要花掉大把的学费和青春来这个叫做“大学”的地方读书呢？为什么不呆在温暖舒适的家里读书？为什么不在“野渡无人舟自横”的野外读书？

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
君子有所逃，有所不逃

    君子有所逃，有所不逃
    政治理论课以外的几门公共课倒是要认真对待了。体育课是我大学四年受益最多的课程之一。大二的体育课可以自由选择方向，大部分同学都选择了球类项目或者武术游泳之类，唯独我选择了田径。田径班的上课内容基本上是长跑，先跑6圈热身，然后跑12圈半，一次体育课下来感觉像是见了一次阎王爷。但我跑着跑着竟然还上瘾了，大三没有了体育课，我还经常在晚自习下课以后去操场跑上若干圈。毕业以后我很少锻炼了，一没有足够的客观条件，二没有足够的时间和心情。想必等你毕业以后也是如此。但愿到时候你不要后悔大学四年没有上过几次单杠没有跑过几次步。

    法律基础概论这门课也不应该太轻视。在一个法制越来越完善的社会，任何人都不可能游离于法律之外。你可以不知道大陆法系英美法系，也可以不知道法的渊源，但当你毕业后跟单位签订劳动合同的时候需要用到劳动法，当你独立门户开始创业的时候需要懂得公司法，当你跟别人贸易往来的时候需要用到合同法，当你通过艰苦的研究开发出一种技术时又离不开知识产权法。所以，只要老师不是太差劲，法律基础课还是值得去听的，至少也得弄清“法人”、“诉讼时效”之类的概念吧。

    除了公共课之外，专业课同样有很多无聊的课程。有一些专业课纯属屠龙之术，学得再好也是徒劳。譬如我原来学过的某门专业课，连老师都觉得无聊，索性在课堂上跟我们一起玩起“碟仙”来了。有一些专业课早已被市场淘汰，若干年前或许有用，但现在早就已经成为明日黄花（请不要说成“昨日黄花”，汉语中并没有这个词语）了。这种课程在一些知识更新非常快的专业屡见不鲜，计算机专业最为典型。不过这些课程是否逃课还要看老师而定：如果老师照本宣科，那当然溜之大吉；如果老师在课堂上会讲授很多最新的思想和观点，就算教材过时了也是应该认真去听的。

    其实有很多专业课程原本是很值得好好研究的，但是教材上和课堂上研究的却都是跟专业相关却毫无用处的问题。秘书学、商务社交礼仪等课程都是非常实用的学科，在美国，这些课程的第一节课便是学习如何接电话，而在中国，可能好几节课都会被用来谈“秘书”这个词语的渊源，谈这门学科在国内外的发展历史，谈目前学术界不同派别对于这门课程研究范围的不同观点，甚至还会谈到秘书的阶级属性。如果老师按这样的思路来上课，不逃课实在是对不起烈祖烈宗了。

    不过，在判断一门课程是否有价值的时候不能太功利，目光不能太短浅。事实上很多目前看来没用的东西以后就会觉得非常有用了。我一个朋友曾经是外国语学院的学生，他一直想做一名优秀的英语同步翻译。大学期间那些看上去跟翻译没有太直接关系的课程他都逃掉了，《英美文化》这门课他也没上过几次。后来工作中他才发现做翻译其实需要对外国文化有很全面很深入的了解，否则就很可能犯一些低级错误，就如外国人将“红楼梦”翻译成“在红色包厢里做的一个梦”。上海产的“白翎”钢笔，其英译为“White Feather”，可英语中有句成语“to show the white feather”，意思是临阵逃脱，白色羽毛象征的是胆小鬼，所以这个品牌的钢笔出口到英语国家以后一直无人问津。所以说，逃课没有错，但是不要逃错课。

大吉

读大学，究竟读什么》　第一部分
考研：一跨千里

    考研：一跨千里
    无论是文科还是理工科，跨专业考研已经越来越普遍了，中文专业本科生考美学、新闻学、传播学等专业的研究生似乎还算专业对口，可如果中文专业的本科生考计算机专业的研究生就比较抽象了。而我所认识的同学当中在考研的时候比这更抽象的比比皆是——我们学校化学与化工学院一位学生考上了北大生物学的研究生，外国语学院的一位科技英语专业的同学考上了浙江大学企业管理专业，地质专业的一名硕士研究生考上了学校商学院的博士，湖南师范大学的一名法律专业本科生被北大光华管理学院金融学专业录取……实在是比比皆是不胜枚举。

    我来深圳以后认识的一个朋友是西南交通大学法学专业的本科毕业生，先后在杭州和深圳担任外贸跟单员。本来她一个法律专业的毕业生进入国际贸易行业就已经有了不小的跨度，有一次她竟然说自己最感兴趣的是理论物理，并准备考理论物理专业的研究生！法律和国际贸易，这二者应该都不逊色于理论物理吧？况且她现在的年薪已经接近10万，可是读几年理论物理的研究生以后能找到什么样的工作还不好说呢。再说了，一个文科生如果在繁忙的工作之余抽点时间看看书就能考上理论物理专业的研究生，我的整个世界观恐怕就要彻底崩溃啦！

    朋友对于我的惊讶只是抿嘴一笑，此后也没有再跟我提这个事情，我也就渐渐淡忘了。可是，几个月以后，她在电话的那一端告诉我：她考上成都某所大学理论物理专业的研究生了！我当时惊讶得差点患上老年痴呆症！

    我们姑且不去讨论她读完研究生以后将何去何从，她的经历至少告诉我们一点：这年头没有跨不了的专业了。不管你本科学的是什么专业，只要你有足够的胆识并且付出足够的努力，你就完全可能成为任何一个其他专业的研究生。毛爷爷告诉我们：人有多大胆，地有多高产。在考研的考场上这句话可还真是真理了。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
离经叛道

    离经叛道
    相对于考研考场而言，人才市场上大幅度跨专业的现象更是司空见惯。原来找工作专业不对口往往是出于退而求其次的考虑，现在跨专业就业几乎早已成为一种流行一种时尚。时尚总有不再流行的一天，而跨专业就业、创业之风却在可以预期的将来恐怕不会停止。

    我本人便是一个“离经叛道”的典型。一个思想政治教育专业的本科生从来不曾好好研究过“中国共产党思想政治教育史”之类的专业课程，将大学四年的精力全部用来准备考北大国际经济法专业的研究生去了。铩羽而归之后仍然不思悔改，来到深圳相继从事房地产、化妆品、IT等行业，工作性质跟大学所学专业丝毫的关系都没有。

    第一次进入深圳市人才大市场，我看到有一家房地产公司在招聘策划师，要求比较简单，只是文笔好、思维活跃、大专以上学历等几个方面。抱着“瞎猫也能逮住死耗子”的心态，我递出了来深圳以后的第一份简历。接过我简历的人大致看了看，问道：“思想政治教育专业是干什么的啊？”真是哪壶不开提哪壶！我支支吾吾地说：“我也不是很清楚。我对政治很不感兴趣的，读这个专业只是出于无奈。”幸好面试官只是“哦”了一声，没有再纠缠于我的专业。

    面试官又看了看我的简历，很友善地问道：“你的简历上说你文笔很好，不知道你有没有带作品来？”我忙不迭地拿出自己在国内大型刊物发表的一些诗歌和散文，面试官粗略看了其中一首诗，也不知道有没有看懂，不过我预感到自己有戏了。果然，第二天我便被通知去复试，并且顺利通过了，我正式进入了房地产行业。

    正式上班以后，我发现那家公司除了老板是哥伦比亚大学建筑学硕士之外，其他所有的房地产策划师、资产评估师都不是科班出身。策划部经理是贵州大学中文系毕业的，有位资深策划师毕业于广州大学生物系，还有位策划师是浙江大学计算机专业毕业的。公关部经理非但不是建筑学或土木工程等专业的毕业生，而且连大学学历都没有。她只是一个高中生，但言谈举止和工作能力似乎丝毫不逊色于身边的每一位大学生，收入水平自然也就有过之而无不及了。

    这一切彻底动摇了我在来深圳之前关于专业、学校和学历的看法。后来找工作的时候我再也没有背负专业的包袱，而每一家用人单位的面试官也从来不曾纠缠于我的专业，虽然“思想政治教育”六个字赫然写在我的简历上，可是，面试官却一直无视它的存在。他们共同关心的只是我曾经的工作经验和我所具备的内在素质，只是我曾经做过什么，我能为他们做些什么。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
没落的贵族

    没落的贵族
    和上述这些人比较起来，我所见过的好一些北大清华等名牌大学的毕业生就有点儿相形见绌了。

    我原来在一家化妆品公司工作的时候，公司的行政部副经理10年前毕业于北大经济学院。虽然她是一名小资情调十足的白领丽人，可我却不能不把她归入到失败者的行列中去。一个北大经济学院的学生在毕业10年之后还只是一家中型公司的行政部副经理，管着考勤、办公用品发放等杂七杂八的事情，月薪不超过4000元，这算得上是成功吗？虽然她每天都能够开着自己的车上下班，但是，在她开着做律师的男朋友赠送的Polo上下班的时候，10年前跟她同时大学毕业的人或许正在开着自己努力挣来的Benz或者BMW兜风呢。

    同样是在那家化妆品公司，有一个所谓的“高级工程师”是多年前清华大学的毕业生，负责化妆品的研发工作。对于化妆品和日用化学品的技术我一窍不通，但是我知道这对于专业的技术人员来说并没有太高的门槛。《青年文摘》曾经刊登过一篇文章，报道了一个中专生通过不懈努力成为了优秀化妆品技术人员的故事。我接触到的其他技术人员也认为技术门槛并不高。可尽管如此，我们公司那个有着丰富经验的清华毕业生在入职之后不久，就因研发能力有限而被辞退了。不管他被辞退的理由是否属实，他被公司辞退倒是不争的事实，而且他过了而立之年却仍然只能靠几千块钱的月薪过日子也是不争的事实。

    后来我去了别的公司，又认识了一些其他行业的北大、清华毕业生。先是有一个清华大学中文系的毕业生前来应聘文案一职，虽然他没有作品也没有行业工作经验，但念及他是季羡林、钱钟书等人的师弟，我给了他一个面试的机会。我想通过讨论《围城》来开始我们的面试，可是，他直截了当地对我说：“我没看过这本书。”天哪！钱钟书可是他们的学长啊！

    我只好直奔面试的主题，要他从文化的角度谈一下IT行业的品牌包装，他感到措手不及。我便提醒他可以从网易、联想甚至诺基亚等公司的文化定位入手，他仍然支支吾吾答不上来。我只好说：“要不这样吧，我给你一些资料，你看完以后写一篇600字左右的软文，好吗？”他抬头看了我一眼，问道：“请问什么是软文？”Faint！清华大学中文系的高材生啊！不过我仍然以最大的耐性向他解释了“软文”这个概念。

    临近下班的时候，他终于交了“作业”。文章很短，但我看到第一句话就不想看了，“凯旋归来”四个字让我丧失了最后的耐心。我尽量平静地对他说：“如果换成是别的面试官，他只会让你回去等通知，但绝对不会给你任何通知。而我现在想明确地告诉你，我无法聘用你。至于原因，我想你应该也知道个大概。只是有一点我觉得我有必要提醒你：‘凯’是‘胜利’的意思，‘旋’是‘归来’的意思，‘凯旋’就是‘胜利归来’的意思。希望你以后不要再用‘凯旋归来’这样的词语了。对于一个清华大学中文系的毕业生来说，这太不应该。”

    我还以为这种善意的提醒会得到由衷的感激，没想到恼羞成怒的他不但没有感谢我，反而跟我大声争辩起来：“可是我在清华大学的时候没人觉得‘凯旋归来’有什么不妥啊！既然我们清华大学都这么说，你凭什么指手画脚呢？”“清华大学”四个字他说得特别重，生怕我听不清楚似的。我一气之下要前台文员把他送走了。

    后来我一个朋友说要介绍他的一个朋友给我认识，他那位朋友毕业于清华大学计算机系，刚刚进入我当时从事的行业，融资数百万开了一家IT公司，想跟我探讨一些问题。数天后的一个下午，我接到了一个从上海打过来的电话，电话那端的人显然还没有想好怎么称呼我，只好支支吾吾地说：“你是……我是……我是清华毕业的。”

    毕竟是朋友的朋友，我好歹得给足他面子，所以赶紧说：“你是杨先生吧？久仰大名啊。”这种话本来有点肉麻，但总能让他接上话。可是我们还没说几句话他就直截了当地说：“我现在开的公司跟你们公司是同一个行业的，所以我想知道你们公司每个月的收入是多少。”天哪！这可是绝对商业机密啊！更何况我当时根本不方便说，旁边好一些同事都能清清楚楚听到我说的每一个字。

    按照通常的做法，他在上班时间给我电话总是需要先问我是否方便通话的，可他不但没有这么问，反而问了如此让人为难的问题。我只好说我有点事情要处理，要他晚一点再给我电话。于是我们两个人很郁闷地结束了第一次，也是迄今为止唯一一次通话。

    几个月以后，我从朋友那里得知，这个清华高材生开的公司破产了。朋友似乎对此非常扼腕叹息，我却唯有一语不发。当一件注定要发生的事情终于发生了，我还能说些什么呢？

    接连列举了好一些碌碌无为的北大、清华毕业生，我并不是存心要跟这两所大学过意不去，也不是吃不到葡萄来说葡萄酸。我只是想通过这些发生在我身边的真人真事让不知名大学的学生信心十足地去奋斗，同时让名牌大学的学生冷静地看待自己在就业和创业方面的有限优势，切不可因为读了所名牌大学就以为进了保险柜。对于奔波于人才市场的求职者来说，重点大学可能一点也不重。

    事实上，很多用人单位宁愿要不知名大学的毕业生，也不要名牌大学的毕业生。早在2002年的“北京春季人才招聘会”上，一些知名公司就对名校学生敲响了警钟。该年美国特路普国际公司北京代表处的招聘条件上就打出了“北大、清华毕业生一概免谈”的启事，公司北京代表处吴沁玫的理由是：“公司曾经用过北大清华的学生，都不成功。”

    而根据最近进行的一项对中化集团、西安铁路、光通伟业等国内50家企业的调查显示，这些企业中对北大毕业生表示“印象非常好”的只有28%，但是表示“坚决不招聘北大毕业生”的企业却达到了34%。

    对北大、清华的毕业生进行集体拒绝的做法未免有点儿矫枉过正，但也从一个侧面反映了名牌大学毕业生存在一些比较普遍的问题：大学期间并没有比其他学校的学生多学些东西，但是非常自以为是，找工作的时候漫天要价，到了工作岗位以后态度孤傲，不能很好地融入工作团队，对公司和同事非常挑剔，稍有不顺就辞职走人……这些方面是重点大学，尤其是名牌大学的毕业生毕业以后应该注意的。

    我有意弱化了名牌大学、重点大学和其他一般院校的区别，但这并不意味着可以走入“学校虚无主义”的极端，认为反正学校好坏一个样，所以就干脆混日子。如果你们学校声名显赫，你就应该更充分地利用学校的教育资源，让自己具备与学校实力相当的个人素质，这样的话你们学校的优势才可能成为你就业和创业的优势。如果你们学校毫无名气，你就更加应该笨鸟先飞。毕竟，我所说的“学校无高低”这句话是以你比重点大学的学生更加努力为前提的。

    事实上每所大学都有其自身的特色，这是不能单从一个整体上好与坏的角度来衡量的。所以，在校大学生应该充分认识并利用自己大学的特色，选择考研报考学校的时候更加应该慎重考虑。不能仅从大学的综合排名考虑，甚至不能仅从学校本身来考虑，而应该综合考虑学校实力、专业特点、学校历史、地理位置等多方面的因素。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
面子诚可贵，前途价更高

    面子诚可贵，前途价更高
    对于专长的理解，还应该打破一些陈旧的就业观念的束缚。很多人认为，只有那些能够让自己进入写字楼做高级白领的专长才有价值，而那些只能让自己成为一个蓝领的技术和专长则不值一提。事实上，这种观念不管对于自己的就业还是对于长远的发展来说都是有百害而无一益的。或许有些人觉得端坐于写字楼的电脑面前比在嘈杂的工厂车间里更有面子，可是，在这个现实的社会，蓝领还是白领其实跟面子毫无关系，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情。曾经有个同事信誓旦旦地说过：只要老板给我8000以上的月薪，我宁愿每天上班都呆在洗手间里。这句话我至今记忆犹新。很多找工作时注重面子的毕业生工作一段时间以后或许就能体会到这句玩笑背后的无奈了。

    《青年文摘》曾经刊登过一篇文章，讲述了一个毕业于中南工业大学机电工程学院的学生成为高级蓝领的故事。我的这位校友毕业后先是来到深圳，工作一段时间以后发现中国根本不缺乏具有机电专业知识的白领，但是同时具有专业知识和丰富操作经验的高级蓝领非常匮乏，于是，他去了东莞并成为了一家工厂的普通技工。

    刚从深圳到东莞的时候，他的工作环境自然差了很多，工资待遇也低了不少，所以他很多同学觉得他肯定是神经错乱了。可是，他一直坚持了下来，并经过不断的努力成为了一名优秀的高级技工。后来经过自学德语，还能够用德语跟德国的技术专家进行交流，并多次得到了国外专家的高度赞扬。虽然只是工厂里的一名技术工人，但是他却多次在高规格的国际技术展览会上作主题发言。今时今日，他的收入水平就自不待言了。如果我这位校友不通过工作实践将自己的专长从专业知识转移到实际操作经验，他或许现在仍然是深圳某公司的普通职员呢。

    近年来出现了一个比较奇怪的现象：普通技校的学生比全日制高校的学生更容易就业。很多企业愿意以十几万元的年薪招一名技工，甚至愿意以三四十万元的年薪招聘一名西餐总厨，而对于重点本科生甚至硕士、博士的求职简历却不感兴趣。这个现象是需要很多大学生深思的。为什么一名技工、一名厨师那么值钱而自己一文不值？如果老是纠缠于学历，那肯定觉得非常不公平。可是，一个技工能熟练地操作一台机器，一名厨师能烧出一盘色香味俱全的好菜，而作为大学生的你能做些什么呢？技工和厨师都凭借他们的专长而抢手，如果你也有自己的专长，你肯定照样成为人才市场的香饽饽。我并不是在鼓吹大学生都去做技工或厨师，但是退一万步讲，如果不具备别的更好的专长，大学生通过做技工甚至做厨师来实现自己的个人价值又有什么不可以呢？

    按摩，这个词语在很多大学生眼中看来肯定是不太阳光的。必须承认，社会上有很多肮脏的交易假按摩之名而进行，但是，我一个朋友却让按摩回到了它原本的意义。这个朋友大学时就读于一所中医学院，专业方向是中医骨伤科学。他读到大三的时候跟我说：读了三年医学，如果自己得了点小感冒却还得去找医生。他言词之间万般无奈，对自己的前途感到无比迷茫。

    可是，中医按摩这门课却让他找到了人生的方向。既然靠中医学无法找到前途，那为什么不靠中医按摩来创出一条路？于是，他将大学剩下的时间全部用在了中医按摩上面，并努力寻找机会进行实践。毕业的时候，他已经是一名相当熟练的中医按摩师了。当他的同学都削尖脑袋往医院里面挤的时候，他却放下好好的医生不做，跑到一家健身技术公司做了按摩师。目前他已经有了不小的一笔积蓄，并且正在筹划自己独立创业了，相信不用多久他就将拥有自己的公司。

    很多专业开设的部分甚至全部课程都已经和市场的需要脱节了，这就需要从开设的课程中挑选真正有用的认真钻研，甚至还需要在开设的课程之外寻找真正有用的具体领域。要想知道自己这个专业真正需要学的是哪些东西，最好的方式就是留意招聘信息。就算你还不是毕业生，也可以经常性地看看www.51job.com、www.jobsdb.com等人才招聘网站，看看用人单位真正需要的是什么，然后有针对性地安排自己的学习计划。美术系的通过这种方法就能知道掌握哪些软件比较实用，计算机专业的通过这种方法也就能知道用什么方法编程或者操作哪些软件才是市场需要的。

    以下是2004年10月www.51job.com上相继刊登的几条招聘信息的部分内容。

    招聘单位招聘职位职位要求

    腾讯科技（深圳）有限公司Flash编程工程师1.本科以上学历, 两年以上动画制作经验；2.熟悉WEB应用开发，熟悉WEB和Flash的结合应用；3.精通Flash软件，有独立创意制作能力；4.精通Action script编程，有出色作品者；5.熟悉Flash跟后台数据的交互；6.从事过多媒体和游戏开发的可以优先考虑。

    沃尔玛商业咨询（深圳）有限公司平面设计1.相关专业本科或以上学历，丰富的广告设计与创作经验，良好的组织、沟通能力；2.熟练使用苹果机，熟悉平面设计及办公软件（例如PhotoShop，Illustrator，QuarkXpress，Freehand，Word，Excel，PowerPoint）；3.英文沟通能力良好。

    德昌电机（深圳）有限公司粉末冶金工程师1.大专以上学历；2.3年粉末冶金行业工作经验，了解含油轴承生产研发工艺，能独立解决生产技术问题；3.熟悉粉末冶金模具、零件设计，熟悉CAD、Solidworks；4.良好沟通和团队合作，英文良好。

    综合其他一些公司类似职位的招聘信息，就完全可以知道“Flash编程工程师”、“平面设计”和“粉末冶金工程师”这三个职位需要掌握哪些东西了。知道这些以后便可以针对市场需求有的放矢地进行学习。其余各个行业各个职位也都可以通过同样的方法让自己“先知先觉”，避免走无谓的弯路。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
千招会，不如一招熟

    千招会，不如一招熟
    我刚来深圳的时候有一位上司曾跟我强调过这样一句话：千招会，不如一招熟。时过两年之后再来回味，堪知上司用心之良苦。这位上司曾从事过很多个行业，干过的职位他自己恐怕都数不上来了。一转眼10年光阴就在频繁的跳槽之中悄然流逝，而自己仍然不精通任何一个行业，当别人问他是做什么的，他自己也答不上来。干过那么多行业那么多职位，没有一个是自己精通的。在深圳，如果你不在某个行业认真地连续干上一年以上，别人是不会承认你有这个行业的工作经验的。

    在频繁跳槽的这10来个年头当中，无数个机会与我这位上司擦肩而过。他曾经是一家著名厨具公司的“开国元老”，可惜没干多久就辞职了。当年他的同事当中一直留下来的如今早已成为公司的高管，每年的分红用来带着全家老小去国外潇洒一回绝对绰绰有余。后来我这位上司又进入了一家房地产策划代理公司。当时专业的房地产策划代理行业才刚刚在深圳兴起，而他当时工作的那家公司拥有多方面的资源，很多进入那家公司的人都在几年后自立门户并迅速发展，有的甚至后来居上“学生”超过了“老师”。所以很多行业内的人都把那家公司称为中国房地产策划代理行业的“黄埔军校”。可是，我的那位上司还来不及毕业就退学了。这是他后来最后悔的一件事情，因为如果不是这样，他应该也早已拥有自己的产业了吧。

    后来，他终于决定回到地产行业安定下来长期发展，并再三叮咛我不要重蹈覆辙。可惜的是，我让他失望了。我很快就离开了那家公司并离开了地产行业，紧接着的是接二连三的跳槽，我从深圳的一个商务区到另一个商务区，从一个行业到另一个行业，似乎经历了很多，可其实什么也没学到。一转眼两三年时间就消失得无影无踪了。虽然我现在终于安定下来并有了自己的公司，但如果这两三年安分一点，或许我现在创业就要轻松很多了吧。

    营销产品的时候非常重要的一个概念便是“核心竞争力”，也称作“品牌核心价值”。而对于大学毕业生来说，求职的过程就是一次自我营销的过程。为了让自己得到一份理想的工作，就必须让自己具有足够的“核心竞争力”。说白了，就是要让自己拥有一项有效专长。顾名思义，有效专长包括“有效”和“专长”两层意思。专长不限于所学的专业，只要是能够让自己胜任一份工作的专门知识或者特长都属于此处所说的专长。至于以本专业以外的专长作为自己的核心竞争力，其实就是一个跨专业就业的问题。这一点在上一个专题有了详细的论述，此处不再赘言。

    需要强调一点的是：如果真要将专业以外的专长作为自己的核心竞争力，那就一定要在这个领域比科班出身的更加专业。在两个都过了英语专业四级的求职者中，如果一个是英语专业而另一个不是，那用人单位应该只会考虑英语专业的了。但如果非英语专业的过了专业八级，那结果可能就完全不一样。

    我刚大学毕业的时候在招聘会最大的资本便是文字功底，而这本来应该是文学院毕业生的专长。因为我最初应聘的大多是文案、编辑之类的工作，所以我曾经在多个应聘场合跟中文专业的毕业生“狭路相逢”。如果仅从专业的角度来考虑，我一个思想政治教育专业的毕业生明显处于劣势，但是我在每一次角逐中都胜出了，因为我有足够的理由让面试官相信我比中文系的更能写出他们所需要的策划案。我比其他应聘者发表过更多更有份量的文章，而且现场写作时我写出来的稿子也肯定要更为优秀。如果我跟中文专业的实力相当，我想那些公司就绝对不会通知我去上班。

大吉

《读大学，究竟读什么》　第一部分
三岔路口的抉择

    二、人生规划：三岔路口的抉择
    要想走更远的路，既要马不停蹄地赶路，还要尽量不走弯路。不走弯路就是捷径。为了不走弯路，一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝地朝着这个目标前进。没有目标注定要兜圈子，目标不能恒久也照样可能南辕北辙。不思进取自甘堕落的人我们或许会“怒其不争”，而自强不息勤奋刻苦的人如果因为走了太多的弯路而最终一无所获，我们更加会“哀其不幸”。

    我曾接触过的一个人可谓是鲜明的例子。他曾经一心想着考研究生，准备读完博士找所大学教书，安安稳稳地过日子。为此，他每天都背着厚厚的考研辅导资料去图书馆自习。大四的时候，他突然觉得考公务员更有意思，于是转而考公务员去了。在政府机关工作一年以后，他发现自己确实不适合在官场发展，便辞职来了深圳。此后他又陆续换了几份工作，至今仍然一事无成。

    为了少走弯路，人生规划便成为了每一个大学生至关重要的事情。大致说来，每个人大学毕业以后有三条可供选择的路：仕途，商界，学术。在此专题中，我主要从这三个方面来谈谈人生规划的问题。至于其余角度的人生规划，我将在后面的专题中分别予以阐述。

    “入仕为官”指进入党政军和其他一切“吃皇粮”的事业单位。“经商”指的是加入或创建以营利为目标的市场主体，参与市场竞争。而学术之路主要是指获得一定学位、在某个学术领域有一定造诣之后，在大学或者其他学术研究机构专门从事教学和学术研究。一些企业的技术研究人员似乎也可以归入到学术的行列。

    当然，上面这种分类在逻辑学上未必会很周延。有一些职业，譬如医生，似乎被归入以上三个阵营的任何一个都有点儿牵强。还有一些职业则似乎可以归入不止一个阵营，比如党校的老师、国企的高管等等。但是，从整体上来说，将这种分类方法作为人生规划的逻辑起点不但是可行的，而且是必要的。

    廓清了以上三条职业道路之后，需要考虑的问题便摆到面前了：在这人生的三岔路口，你将何去何从？只有先决定做商人，才能考虑在哪一个行业做生意，也只有决定了做学术，也才能更好地考虑自己究竟在哪一个专业领域继续发展。

    朱元璋最初只是想当一个节度使，可是最后他却阴差阳错地当上了明朝的一把手。假如他最初的目标只是拥有一间作坊，或许他最终顶多只能成为一个豪商巨贾而已。甚至他可能一事无成，因为适合当皇帝的人未必适合做商人。

    上文关于人生方向的分类方法跟大学生基于专业分类而形成的思维方法大相径庭。任何一个专业的人都可能走上这三条道路中的任何一条。一个中文系的学生可能毕业以后进入政府机关做秘书，若干年后谋了个一官半职；也可能进入各行各业的公司，进电视台或报社，时机成熟了就自己开个公司当老板；还可能读了硕士接着读博士，最后留在大学当了一名老师，若干年以后成为了国内先秦文学或者《红楼梦》研究的泰斗。

    我大学时班上32个人学的都是思想政治教育专业，可是毕业两年之后，我们这些人早已遍布各行各业。有些人进了党政机关或者军队；有些人已经读了博士，毕业以后很可能留校任教；还有一些人，包括我在内，在不同地域不同行业的公司里忙碌着，在大大小小的商务区和写字楼之间穿梭着，奔波着。

    仕途：风光无限，如履薄冰

    官本位意识

    中国几千年的官本位意识仍然根深蒂固，很多父母总会希望自己的孩子读了大学就去做官，而如果进了什么公司打工，那简直就是一件耻辱的事情。

    我一个老乡曾就读于湖南师范大学，毕业的时候去北京某区的一个劳教所当了公务员。消息在家乡很快便传开了，方圆数公里的人都知道某村某人的孩子去中央当官了。家长还因此大摆酒席，四面八方沾亲带故的人似乎等了八辈子才终于等到有个亲戚“一人得道”，为了不让自己错过“鸡犬升天”的大好良机，纷纷前来祝贺，据说酒席就有几十桌。

    无独有偶，我一位朋友毕业的时候报考了湖南省政协的公务员，因为笔试和面试都是第一，家里认为肯定已经毫无悬念，所以关于我这位朋友在省里当官了的消息很快就不胫而走，不少平时不甚往来的人如果在路上跟他父母碰见了，远远地便会满脸堆笑跑过来献殷勤。后来我这位可怜的朋友在最后的体检一关被淘汰，据说他老家那些邻居和族人很快又冷漠起来，偶尔还会夹杂一些幸灾乐祸的嘲讽。

    农村的那些农民会有如此浓厚的官本位意识，而大学生当中渴望有朝一日权倾一时威震一方的似乎也不在少数。大学时我接触到的同学当中，就有相当一部分把“学而优则仕”奉为圭臬，或者是把仕途经济作为毕业以后最佳的选择。这些人在学校的时候就会想方设法为自己捞取政治资本，譬如积极入党、担任各种职务等等。到了毕业求职的时候，如果有党政军之类的单位前来招聘，那场面简直直逼春运时的火车站。在我毕业前夕，某省曾有一次公务员招考，据说当时我们学校很多宿舍连续多个晚上没有开灯，因为里面的人全部去该省考试了。

    成都市青羊北路街道办事处曾公开招聘社区居委会主任、副主任和委员，前往报名的人当中大学生占了总人数的三分之一。2003年9月，毕业于清华大学中文系的陈香从众多应聘者当中脱颖而出正式当选为长沙市白沙古井社区的居委会副主任。而北京、上海等大城市更有不少名牌大学的博士前往应聘居委会的职位。

    从媒体的反应来看，人们对于这种现象基本上持褒扬的态度，觉得当今的大学生在就业观念上发生了巨大的改变。可是，为什么不从官本位意识的角度来解释呢？如果这些人放弃进入公安厅、海关等单位的机会而就职于居委会，那确实是就业观念发生了巨大的变化。但如果是他们原本可以进入企业获得高薪的职位却偏要削尖脑袋挤进公务员的队伍呢？会不会是因为一时进入不了省委或者海关所以退而求其次呢？这也能说是就业观念的转变吗？如果是，那也只不过是转变得越来越官本位了。