毕业了，我去了西部！ （06届广工志愿者西部故事连载） [07年1月31日更新]

心是孤独JUN

LZ该更新啦

ggmm

学生眼中的小鹏老师——《这一个老师》（连载九）

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010006h4

三天时间，终于改完了这帮小家伙的作文，这篇作文是我上完第一节课之后让他们写的，都是对我OY老师的描述，但我觉得我已经严重变蟀了！！

相机借给其他志愿者了，只好把里面经典的描述摘抄下来拉。
注：全部是原文摘抄，错别字很多，大家一起改错啊～～呵呵～～

1、“老师有一双炯炯有神的眼睛，有樱桃似的小嘴，一双灵活的耳朵”——杨海燕
都不晓得这是哪个老师？

2、“他，高高的鼻子，大大的眼睛，还有一头乌黑的头发”——龚选静
小美女描述的虽然挺哄我开心的，但是很有卖洗发水广告的嫌疑，另外，第一次有人说我是大眼睛啊！！！！

3、“他长得很帅，高高、瘦瘦的，一表人才····上第一节课的时候，我根本听不懂他说的什么话，非常快，像闪电一般·····我对他这个人很不爽，想大骂他一场，可是我要是骂了就不能读书了。所以我觉得这个老师还不错。”——李强
可怜的强哥，最后一句“所以我觉得这个老师还不错”透着百般的无奈啊～～～～

4、“他长着圆圆的脸，大眼睛，高鼻子，长耳朵”——杨杰
这家伙是上课经常因为搞小动作、讲话被我抓的，头痛的家伙，头痛的作文～～～

5、“这个老师很帅，进学校这么久我就见过这一个老师年轻又帅····我就把你当做我的偶像”——龚新文
小样～～马匹拍的比作文好！

6、“老师高高的个子，戴着一副眼镜，穿着一身休闲服。他非常文静，一点儿也不凶，整晚笑咪咪的”——龚小莎
语文科代表的描述，唯一一个用一点也不凶形容我的学生

7、“这个老师是政教处副主任，我们做错一点事他就叫我们去政教处一趟，可我们就是不去，如果这样下去，我们进了政教处之后不是得一个大过出来就是得一个留校出来”——吴思
外号将军，小样，我才刚给你们上第一节课，什么时候叫过你们去政教处你们不去拉？虽然你昨晚给了我一个桔子吃，但你这句话语句严重不通！！

8、“他长得还可以，不是很丑也不是很帅，高高的身子，瘦瘦的腰，现（显）得很苗条”——陈连华     这段被我评为最经典的描述！

9、“他上课时更是那么清新，对老师（学生）的态度多么慈祥（乱用词语），给人一种亲切的感觉。他长得一表人才，高高的，瘦瘦的，脸上有一个小酒窝，笑起来很帅气”——梁霞
又一个“一表人才”啊，如果没有你们，也许我这辈子也不会又小酒窝了～～呵呵～～

10、“这个老师，很年轻，高高的个头，苗条而匀称的身材，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去是个有学问的人～～嘴角总是带着微笑，说话态度也很和蔼，乌黑的头发，周身散发着青春活力”——莫如梦
这么多年来，一直坚持用PG的飘柔，来了的效果就是乌黑的头发～～～～

11、“他戴着一副镜眼，身高大概1米7这样，平头，穿着朴素，这样显出他又大方又看了不便扭～～～～他讲课，嘴在这儿讲，手在那儿挥舞着，很有节奏的，一唱一搭，真是好节奏.”——韦莉
偶的衣着品味，由此可见一斑～～～

12、“他年轻有活力，高高的身材，乌黑的头发，扁扁的鼻子，细长的脸，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副白眼睛，看上去好像很老实的样子”——梁翠燕
终于明白三国里的刘备为什么被描述得那么像猩猩～～～～

13、“穿着便宜的衣服”——罗朝玲
班上的副班长，全班最乖的男学生，我想了一个下午，才明白他想表达我衣着朴素～～

14、“身材不高也不瘦，一般身材，头发很短，很帅，黑黑的眼睛有不浓的眉毛，鼻梁不高，上面戴着放大镜，白白的脸蛋，小小的嘴巴，细细的手，长长的腿，他很有吸引女人的气味”——许真坤
坤哥最后一句描述真是绝啊！
不过后来他在写《我的同桌》一文时，也写他的同桌有吸引女人的气味，真令我失望啊～～

以上就是我学生上了我第一节课后对我的一些描述，如果把他们所有人的描述加起来让画家画我，我不相信有哪个画家可以把我画出来！基本上已经被这帮小家伙形容的不伦不类了！！

下面给大家看最经典的描述，第一次被人这样在作文里骂！

作者：李丽苗

他来上我们班的第一节课我就不喜欢他，为什么呢？有两点。

第一点是他上课走来走去，不停的在面着走来走去让你觉得头晕眼花，我健义他去跑步准能跑个第一名，谁叫他走来走去。有时我真想把他的脚捆住，想狠狠的揍他一顿在让他上课，到那时他就不会走来走去了。

说话走来走去是我大学里遗留的一个坏习惯，不过现在已经不乱走了，而且语速也已经越来越慢了，以前别人让我在台上说话时要慢一点，可一直改不过来，没想到现在到了老师却改过来了。

从学生们的作文中，看出他们很淳朴，连骂老师也骂得那么淳朴，能有这帮学生，真好！

ggmm

（两手一脚）一个语文老师的烦恼～～～（连载十）

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010006p5

其实每天都有开心有趣的事情发生，真希望每天都能和大家分享心情，但时间总那么不够用，今天依旧发2篇~~~

现在，要和大家探讨一个问题，一个困扰我的问题，这2个星期，我已经2次对学生动手，1次动脚了。我极不喜欢这种极端的方式，虽然能起到震慑全班的作用，但对学生本人却不是好事，对我而言，每次动完手也让我极为内疚。但面对这帮上课讲话、捣蛋、打人简直说是“无恶不作”的超级捣蛋鬼，我实在想不出更好的办法了！

第一次动手

第一次动手是11月2号星期四的晚自习，这晚这帮小家伙似乎特别兴奋，骂也骂了；罚他们默写课文，书上所有要默写的地方几乎都已经默写完了。拉了最调皮的几个上来罚站，居然还继续在台上给我嘻嘻哈哈。最后有一个，我让他上来站好，他居然笑着给我摇头，一副我就是不上的挑衅的表情，当时的我立马火，一副要杀人的样子向他扑去，走到他面前一把拉着他的衣领就往上扯，一直把他拉扯上讲台然后推到放垃圾桶的卫生角。之后放下一句狠话“不要惹我发火！当年我打架的时候你们还不知道在哪里呢！”（其实我初中时实际情况是“当年我被人打的时候·······”）

全班肃静～～～

当时我向这个小男孩冲去的时候我看出他是很想马上走上讲台来祢补他的过错的，但似乎是看到我的样子那么凶，上来一步又突然往后猛退！
从战略的角度来说，当时我已经不可能在停下来让他自己上来的了，否则我将失去所有的“势”，在他们眼中变成一个没有执行力的老师，这样以后就无法再教育他们了。于是我径直冲到他面前，手一伸一拉，扯着他上来。事后我非常内疚，我不想对我的学生动手，一点也不想！
而实际上当时我也并不生气，特别是从讲台上看到龙贵对着站在讲台上的几个家伙幸灾乐祸的做着可爱的鬼脸时，我更是咬嘴唇来忍着不笑。
这时小白正好打来电话，我刚走出教室接起电话，里面马上出事！站在讲台上的4个家伙居然打架！我拿着和小白仍通着的电话大喊一句“干什么！”
走上讲台，一脚踢到凳子！（第二天我做这张凳子给他们上课，凳子脚断了，幸亏兄弟我练过～～～）
“骂人！打架！用绳子勒人脖子（刚进教室的时候处罚了这个勒人的家伙写了800字检讨书）！你们还有什么做不出来的！”
“行！记大过还是小过，你们自己选！”我对着打架的2 个人说。
于是台上的人和台下的人开始说着谁对谁错，说是因为台上谁骂了谁而导致谁打谁，最后出来3、4个说法，这时晚自习的下课铃响了，我仍不放他们，只说了一句话“给我一个结果，否则我们陪你们等到12.00，等到校长来！”
全班无语，我也一声不吭，最后龙贵出声了，“老师，我错了，他骂梁景胜，他叫他外号，他才过来推我”
“然后呢”我背着他故作严肃的问。
“我向他道歉”
“怎样，你接不接受道歉！”我问刚才被我扯上来的梁景胜，对他，我有些歉疚，毕竟我是不想对他动手的。
梁不出声～～
“景胜哥，我错了（liao），你原谅我吧～～～”（这里是龙贵用桂柳讲的，而且当时是那种很玩笑式的道歉）全班因为他可爱搞笑的语气大笑，我也忍不住噗嗤笑出来，转身问道“怎样，景胜哥，接受道歉吗？”
“接受～”梁景胜也笑出来，小声说
“然后呢？”我又故作严肃的说
“两个人握手啊！！”班上有人喊道，这正是我希望他们做的，但我又希望他们自己能领悟。
“景胜哥，我错了，你原谅我吧”龙贵可爱的走了过去和他握手。
“下课”我又COOL COOL的背着他们留了这样一句话走出教室。
他们始终是孩子，这就是我不想用极端的方式对待他们的原因。
他们始终是孩子，这就是我拉扯了他们之后心里会马上内疚的原因，对孩子动手，会让我觉得很失态，很没有风度，更重要的是觉得对不起他们，其实，当时梁景胜很大程度上有向我撒娇的成分，但他们忽略了我不仅仅是他们的大哥哥，也是他们的管理者。
这就是语文老师的烦恼，面对融水县问题学生最多的学校，我总对他们笑，他们便不把我当回事了，会在我的地盘上撒野，甚至更过分。但我又不想用这种极端的手法对付他们，毕竟，他们还是孩子。

11月6日，星期一，这次不但动手，而且动脚了。

我11月5号做完的手术，其实这几天是非常不想发火或有其他什么的，但偏偏我又帮2个老师代上晚修，5、6、7号全有我的晚修。
6号晚，某老师要参加球赛，我代上初一某班晚修，谁知隔壁班的老师也去了打球，他连代课老师也没找就跑了，弄得值日的教务处老师安排我看2个班，064班和065班，我在064坐班，在065放了话说，如果你们吵的声音足够大，影响到隔壁班的我，我就让你们去隔壁064站着，到隔壁班丢脸。
这个晚上真是繁忙啊！
除了处理了064几个调皮捣蛋的，065居然被我抓来6个男生，3个女生，我并不是一见他们讲话就“请”他们过来的，这9位先生小姐都是在我偶尔到他们班巡视时公然在班上追逐打闹而被“请”到隔壁班的，那3个女生还是好奇而跑出教室看他们班的男生罚站而被我“请”出来的。事后看到3个女生还不开心的扒在桌子上，我是十分心痛的。不是我不心痛男生，而是他们脸皮太厚，罚了之后还继续嘻嘻哈哈我行我素.
这9位分4批，每次一进教室我便极尽我侮辱之能事，把他们羞得抬不起头，“好高兴哦！让大家认识认识你们嘛！丢脸不在自己班，还要丢到隔壁班来”
中间我去隔壁巡班，第一批被罚站的2个中居然有一个跑走了，也许，野孩子只是难为情，就跑了，从未想过其他。第二节晚修课，他像什么事都没发生似的又回了来上晚修，孩子，始终是孩子。
让我动了手和脚的是第四批的一个孩子，被女生追着打出了教室，我问他，
“你欺负女生了？”
“没有。”
“那为什么那女生追着拿书扔你？”
不说话。
“那就是女生欺负你了？”
“对”而且是蛮高兴的回答。
我说：“好啊，我班前几天有个男生写了篇‘新八荣八耻’，其中有一耻是‘以欺负女生为耻’，现在我为你加一耻，‘以被女生欺负为耻’！”
在064问完话，我又把带回065，当着全班的面训他，还没说2句，他居然躲到我背后，下面的学生说：“老师，他在你后面做小动作！”
我一把把他扯到前面摁着他的头，他挣托了又站好，我还没再说2句，他居然又跑到我背后做鬼脸摆腊肠！我真的火了，一把扯过来，伸了一脚过去，这脚不重，加上他又往前躲，所以基本上只是脚只蹭了他一下，但我始终是踢了他一脚！之后我又当着全班的面说，什么叫小人，就是不敢面对你，只敢在你背后东搞西搞的人！
此时，这个学生极不好意思而又强撑着无所谓的一边骂着一边笑着冲出了教室。
我没有去追他喝他回来。
孩子，也是需要尊重的，对不起，我在那么多人面前侮辱了你，但我希望你明白，你只有先学会了尊重别人，别人才会对你尊重，我的孩子。
事后我打电话跟小白说这件事，我说，我是极其不愿意管理这些只会偶尔接触的学生，因为我只有机会打他们一巴掌，却再也没有机会去给他们糖吃，对这些孩子不好，我自己心里也极其内疚，每次对他们动了手，一想到他们还只是孩子，我就觉得这样太极端，对他们有很多的愧疚，但我又不想不管他们，一个老师的爱应该是宽大的，他除了爱自己班的学生，也应爱其他的孩子。
每天回到家，我想的是看哪边本书。
每天走出家门，我想着的就是怎样才能教好他们。
当时，被我罚的那几个女生还对我说“老师，你好狠哦～”
其实不是我狠，而是我不想像某些老师那样睁一只眼闭一只眼，说你们2句就了事，我希望在我在的一年里，让和我接触的学生
学会自律，
学会担当，
学会尊重，
像我这种白衣老师，难道只能通过惩罚来让他们去体会这些吗，皇帝为了不让人轻易造反而立下株九族之法，但真正的造反者却从未因这株灭九族之罪而不去造反。
这也是我一直迷茫，思考着的，是否有一种温和一些的方法对待这些孩子～～
循循善诱？
告诉他“上课乱跑是错误的，见人第一句就开口骂人也是不好的，偷别人的钱，偷别人拿来当伙食费的米也是不好的，爬墙是不对的，拆了凳子拿着棍子追同学也是不对的，勒索别人是犯法的，对女生动手动脚是流氓的，骂老师更是不好的”
有效果吗？
这里最常的做法就是打个巴掌给个糖，学生被叫进政教处，必然是先被臭骂一顿，简直可以说是像在警局里被警察恐吓那样被处理，之后就被好好教育，说声下次不要拉，写个检讨书就出来了，但真有用吗？学生出了政教处，第二天又被叫进去，也是常有的事，有时真的很难理解这帮孩子的心理，偷钱？他们本也没有这样坏毛病，只是看见别人有钱买零食而自己没有，则起了歹心，去偷别人的，而被偷的一见有空子就又去偷别人的，想着自己被人偷了钱也去偷别人的，就没有了负罪感，如此恶性循环。
需要整顿的，是整个大环境。
面对着这个大环境，也许首先要改变是老师，正如校长所说，在我们学校，转化一个坏学生要比造就一个好学生更加有意义！

第三次动手，是今天，11月10日，监考052班英语考试，又一个陌生班级，其中一个男生一直讲话，我便让他站着考试，半小时后他要求交卷，我不允，他便骂了我，用当地的土话骂我，我听不懂，也就当他没骂吧，之后他竟一直大声和门外窗外的同学讲话，我让他从座位站上讲台，又一个不上！
又下去，扯着衣服拉上来！
自然，又是我不想做但又不得不做的事情！
最后一个人交卷之后，我带着他到了政教处，才知道他是这里的常客，但见主任和副主任一直为他说情，也就放了他走，他走了主任才告诉我，这个学生，智商有些小问题。
我的心里又是一颤，我对这样一个学生动了手，我真的配为人师吗？
一个老师，应有着宽大的胸怀，因为他面对的是一帮不懂事的孩子，只有孩子才会和孩子计较，之前有一个外班的学生在我晚修的时候在窗外用我听得懂的普通话对我说更难听的话，我都忍过去了，为什么这次竟对这个智商有些问题的孩子动了手了呢？
一个老师，需要宽大的胸怀！
一个老师，也需要教育学生的手段！
现在，在这里，小生在这里向各位跪求良方！不求帮我解决每一个问题，只求指点一二，给个好的建议，小生便感激不尽了。

ggmm

乡中·二三事·10月（连载十一）

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010006p4

各位亲爱的朋友们

我的手术做完一个星期拉，挺成功的，至于鼻子能不能好，按医生说的，看后续发展拉n_n
不论怎样，都感谢朋友们对我的那么关心，谢谢。
最近一直在恢复期，天天吃一堆药，人也变得迷迷糊糊的，现在也是如此，做在电脑前，却感觉恍恍惚惚～～～
还有，你们就一个两个的踩我吧！我回不了你们的留言，你们就一个个把这么帅的我给诬蔑成这样！简直就是吃了我做的饭还很享受的打着饱嗝说：“味道太差了！味道太差了！”

1.讲数

10.24日，一进教室，龙贵便大呼：“老师，你让抄的《晏子使楚》第二段抄3遍太多，2遍行不行啊？”并伸出他的2个小手指，一副楚楚可怜的样子，大眼睛一闪一闪。看着这个小男生可爱的模样，我强忍着不笑出来，摇摇头，伸出3个手指。
“老师，3遍不仗义！2遍！哦！我只抄2遍！”一副江湖老大讲数的模样～～
我还是强忍着笑摇头，依旧伸出3根手指，一声不语。
“2遍？好讲点拉～～老师”小可爱皱着小眉头用哀求的口气讲。
我依旧不出声而只是伸出3只手指，但看着他那可爱并可怜的模样，真觉得自己太不近人情啊～～～
生气了，鼓着小嘴说“绝情！老师很没人情问D！”
没办法啊，老师是很想让你抄少点，不过开了你这口子，以后你们还肯听我的？
最后龙贵又软了下来，走上讲台跟我说：“老师，那么多作业，推迟一点点交行不行啊？”圆碌碌的眼睛，纯纯的眼神，可爱啊！！！！！！
“老师，我找人代抄行不行？！”（上次李强交作业时有人说他找人帮做的，我说：“李强能找到人帮他做那是人家李强的本事，今天李强找人帮做作业，以后他找人帮他赚钱，这就是他本事”）
无语～～～～～

2.鲜女下凡

10.24下午，在厨房做饭，有人敲门，看到班上2个小美女手里拿着某种青青的植物站在门口，当时心里想——那么快给我送花啊？但他们手里的好像是青菜啊？那是干吗呢？
“老师，班主任让我们给你的。”说着把绿油油的青菜递给我
霎时间，我真觉得他们2个是王母娘娘派下凡间送青菜给我的鲜女！！！

3.老师，我也要和你单挑！

10.26日，学校组织篮球队参加县里举行的比赛，阿拉去陪练，4节打下来，腿几次几要抽筋，不过还是坚持了下去。晚修我一进教室，小家伙们便大喊：“老师！你打球好烂啊！！！”
狂晕！狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂狂晕！！！！
“老师，你一球也没进，一点也不厉害！”
“老师，你打球好像跳舞啊！！”
“老师，路健健说要和你单挑！”
我坚持！我坚持！我的老脸啊！坚持住！
我厚着老脸说：“你们应该高兴，如果你们老师我打球厉害，就去教体育，不教你们语文了”
“还有，你们要常去看我打球。”
“你打球都不厉害，我们干嘛要去看啊？”
“··········”
“你们来看我打球，老师我压力就大，就会打好了～～～晓得没？”
“老师”一个可爱的女声响起，“我也要和你单挑！”
OY老师彻底崩溃！

4.10月20日过生日之奶油兵马俑

今天阿拉过生日，整变成了一个奶油兵马俑，今年的生日大概是最开心的一次生日，因为收到了最喜欢的一份礼物——成为一个语文老师
同时，今天还是创俱成立3周年的纪念日，各位创俱新老同仁都留言祝贺。
阿拉也赋诗一首以示祝贺：
东风众志起创举，丹霞昂扬舞我旗。
春秋三载同舟济，不惧风雨却惧离。
遥想当年奋斗时，英雄谈笑羽纶巾。
而今深在苗山处，长风万里送我情。

5.芦笙斗马节！

好热闹啊！哈～～～
彩泥人、糖葫芦、棉花糖、木雕～～～～～
童年的味道·····
晚上“苗山佳丽”总决赛！
阿拉和10位入选的苗山美女在后台分别合影，这在全融水！全中国！乃至全世界！都是唯一的！
至于相片，呵呵～～～～
等我有空、心情好的时候再发上来给大家看拉！
美女～～～～～～～

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乡村支教二三事`11月（上） 留意通告（连载十二）

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010006vk

一 通告

为054班的“私家图书室”募捐咯！
最近孩子们进步真的是很大哦！
进教室学会打报告了；
讲粗口的人少了，交作业的人多了；
交作文的人也多了，但看他们作文多了，我的文笔却下降了，从而导致博客质量下降，哎~~~~~
教室里基本不出现小刀，木棍，绳子之类了；
上课也不会不乱走乱站了；
而自从我跟他们讲了“定乎内外之分”之后，好多人已经开始鼓起勇气上台说话了；
由于每次我晚修的时候，都让一些孩子读些或优美或哲理的文章，并且要求他们听的时候一定要闭上眼睛。通过这种方式，我发现他们越来越爱看书了，每次一见我夹着课外书进教室，他们一个个的就马上举起小手，喊着“老师，借我看！” “老师，借我看！”

   故，本人正式在我的BOLG向各位发出通告：
尽管学校有图书馆，但我还是要给我的班开个小灶，让班里的孩子都爱上书，恋上书，哪怕是恋上武侠小说，毕竟比爬墙出去上网好！


各位亲爱的朋友们！爱人们！大叔大婶小弟小妹们，如果你们身边有适合初中生阅读，而你们又不要的旧书，请各位捐赠给融水乡中学054班并慷慨的自付邮费吧！当然，我和我的孩子们都不介意你们在书里夹带些糖果，呵呵`````
邮寄地址：广西融水苗族自治县融水乡中学 政教处 欧阳鹏 收邮编：545300

11月17日，收到了我可爱的契女从江门寄来的第一批书，嘻嘻``````俺契女真好！
其实，当我开始去了解这些孩子的时候，我已明白一点，他们中的许多，读完初三就要开始面对这个社会，开始为家庭的生存负责，而我，作为一个支教者，在这短暂的一年里，更希望教会他们的是正直，有责任心，有智慧，能有自己的想法，以及学会学习。并让他们知道，书籍可以做他们一辈子的老师。

如果没有办法去改变大环境，那么我唯有突围，先让我的孩子们成为荷花，出淤泥而不染，然后，去影响其他的孩子。



二 “就是我们出力，你出钱咯”

前段时间看了某本书，心血来潮，让他们仿照朱自清的口气给他的父亲写封回信（朱自清《背影》一文的最后是说朱自清看了父亲的来信而落泪），结果个个人都大喊不会不会，一想，这帮小坏蛋连“孔融让梨”的典故都没听过，这个作文题似乎是难了些，于是说，如果写不出，就写给自己的父母，600字，不要给我讲价，星期一交！
交上来后，他们写的让我很感动，很多孩子的父母都在外地打工，有时候一年也没有打一个电话给家里，而孩子们却一点也不在乎，并且还在信里表达了对父母的思思关爱之情，告诉爸爸妈妈天冷了要多穿衣服，工作辛苦不要太累，要多吃点好东西补身体，知道父母为了自己在外地辛苦的工作，但却苦恼自己老是学不进去！成绩越来越不好（这帮小家伙语文段考居然只有10个人及格，的确是成绩越来越不好了！）而一些男生也在信里对自己的父母道歉，说自己在学校不认真学习，周末回家就跟父母里要米（拿到学校抵火食费）和零用钱，不给钱就不去上学。等等```
看了他们的作文，我作出一个决定，提供信封，信纸和邮票给他们，让他们把信寄给自己的亲人，并且以后每个月给愿意写信的孩子提供这些东西，当我告诉孩子们时候，他们真的好高兴，龚小美女还风趣的说：“就是我们出力，你出钱咯！”呵呵 `````
可是当我买了信封信纸之后，居然收到消息，寄信到外地邮票从8毛升到1.2大元！严重鄙视邮政寄信升价！让本老师吃了大亏！现在什么都升，就是俺的工资不升！有将近40个人跟我拿了信封啊！！
40X1.2！
中国邮政又害我少了几个鸡蛋！


三 让我晕倒的舞弊

11.9号，今天监考自己班的历史，真是一帮小笨蛋啊！
开卷考,竟连翻书都不会翻！
后来实在看不下去，便走到几个平时乖巧的学生面前，本老师亲自把书翻到那一页，然后用手指了指题目，然后转身走开，谁知道等我再回到她们身边的时候，她们好多人居然还不知道答案在哪！有个小笨蛋还指着书的某个地方大大声的问我：“老师，这里吗？”
OY老师再次晕到！



四 正义过度的小笨蛋

11.17日上午，处理某笨蛋打架事件！
11.16日，054班某男生纠集另2个同村的学生打了052班一个学生，理由：“看他不顺眼！”
“为什么看他不顺眼？”
“他嘴巴臭，乱讲话，手多，灯一黑，就去摸女生！”
主任说：“你们还是挺有正义感的嘛，但你们的方式是不对的```````````”
我心里也想，这种小样是该打，不亏是我054的学生，有正义感，但笨蛋！
真想给他2个“板栗”，你丫就知道有正义感，不知道用脑，这种事你当然要趁其不备蒙了他的头来打拉！居然光明正大的跑去打人，真笨，看来以后要给他们讲讲36记和孙子兵法了！
11月17日下午，8，9个学生坐着警车“威风凛凛”的被送回学校，其中4个我班的，原因：拿铁线（他们自己称之为铁线而已）压铁轨，被铁道工作人员发现，遂报警被送回学校！
现在我要好好想想怎么修理我班这4个天才了！
另：16日处理一小样，拿别人的口盅小便！我只说了一句话：“你要是在我班，我早一脚踢过去了！”
哎，觉得自己越来越有暴力倾向了~~~~~

五 辨证看待关于本老师耍COOL的问题

某些人说本老师特喜欢耍COOL，其实是有道理可讲的！
你可能常见周董耍COOL，媒体甚至把周董叫耍COOL天王，但你见过吴彦祖，王力宏之类的帅哥耍COOL吗？肯定比周杰伦耍的少得少吧！
那是自然，吴彦祖，王力宏之类的站出来给人的感觉就是“帅”！但如果周董只唱歌不耍酷的话，恐怕他的FANS要少去一大截！
所以，结论就是，我和周董都喜欢耍COOL，是因为我们本身不帅！不帅的人惟有通过耍COOL来使自己看起来帅一些拉！
所以，平时我总在口袋里装些糖，想方设法的奖给孩子们，而且是很COOL的奖给他们，比如我会突然走到平时不肯写作文的家伙面前，
问：“作文写了吗？”
“写了”
“给我看”
一看，果真写了，字数也有600，便魔术般的把一根平时他们最喜欢吃的棒棒汤夹在作文中一起扔到他桌上，顺便给他一个我自认为蛮有魅力的小微笑，一声不出的转身离开。
又比如那些不写作业的，我会把他拉到我办公室写，看他写的认真了，便顺手一根棒棒糖飞到他面前，但始终不看他一眼。
有时候甚至一边骂他“你怎么这么懒呢！作业不````````”一边把一根棒棒糖顺手扔到他的作业本上，现在想来，是被警匪片里扔烟的镜头影响了```````
恩恩恩！

ggmm

女生节·晚修遇伏记（连载十三）

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010006yb

说这个星期给他们过女生节和感恩节的事情吧
11月21日星期二，我的晚修课，今天准准同学突然对我说，女生节哦，不趁机给你的孩子们上上课，教育他们尊敬女性啊！回曰：“其实这里女生欺负男生也是很常的”现在我再告诉你，准准同学，有一个班的3个女生，在一起大喊了“一！二！三！”之后，唰一下，大庭广众之下，一个小男生的裤子被脱了·······
幸亏她们没被送到政教处来，不然我真不知道怎么处理这脱裤子事件·····
不准笑，这是真的，很严肃的告诉你！
现在说回和班上的女生过女生节的事件。
这天晚上，我班的女孩子应该是很高兴的，我把我库存的所有的糖都给了他们，男生没份。
我还逼全班男生起立唱歌给女生听，虽然最后只有8个男生被揪上了讲台唱歌，但这8个是班上最调皮捣蛋的男生，我又是激将又是鼓励，8个男生最后只有龙贵大大声的唱了首《求佛》，其他7个宁死不屈，没办法，我问全班女生，这7个人叫什么？
“废！！！材！！！”（我最大的教学成果，每次我遇到那些捣蛋的，不听话的，在我教室外乱叫的其他班的孩子，我就会指着那些人问：“那叫什么？”全班响起响亮的“废！！材！！”，自从这样，在我班门口乱叫乱喊的孩子基本消失了，这就叫群众的力量是伟大D）

平常他们欺负女生多了，今天终于被女生反踩在脚下光荣的成为了“废材7人组”···上得山多终遇虎啊！
最后等到我快把糖发完了，废材7人组好像终于想通了自己不是废材，于是呜呜呜呜的唱了首《小薇》，虽然他们是被迫唱歌的，但女生们还是给了最热烈的掌声！不过他们唱完后对我说的话又让我晕倒！————“老师，糖～～～”
11月23日星期四还是我的晚修，他们还在想着继续过女生节，因为我在给他们介绍我们广工女生节的时候说过女生节会持续一个星期。但我打算今天和他们过过感恩节，无奈因为下午去接刘医生忘了查感恩节为什么是感恩节，所以只好不提这个了，晚修到了，班外聚集了一帮其他班的孩子，是慕名来看女生节的·····赶也赶不走啊······
刘医生来了就不能浪费资源，于是拉刘医生去给他们讲医学保健之类的东东，刘医生就开始给他们讲高血压、胃溃疡、乙肝····别说他们，连我也听得一愣一愣的，真难为这些孩子了，那么小就要兴致勃勃的听这些东西，谁叫他们喜欢听一切和课本无关的东西呢····
第一节课刘医生被围着问着问那，但场面还算可以控制，只要把教室外面的围观的孩子赶鸭子般赶回他们的教室就没啥大问题了。（虽然刚赶走他们又会向弹簧一样回来·····）
可第二节课····恐怖啊······
上得山多终遇虎啊····
帅帅的OY老师被伏击啊···
孩子要求继续过女生节，我便依了他们。
在男孩女孩依次上台唱歌之后，他们把矛头瞄准了我——他们的语文老师——一个可怜的山村男老师就这样开始被蹂躏了······
“OY老师，到你唱了！老是我们唱不公平！”
我笑着不说话，心里想就不理你们····
“快！快！快！不要像个老太太！”
不理你们！
“叫你唱！你就唱！扭扭捏捏不像样！”
就不理你们！
“1！2！3！4！5！我们等的好辛苦！1！2！3！4！5！6！7！我们等的好焦急！”
NND，军训就军训，教什么拉歌吗！我开始埋怨军队里的教官了！
面对群众们恐怖的力量!你们去问刘医生，真的是恐怖的力量，我不能再继续在心里说“就不理你们”了
唯有强撑着笑说：“你们还有什么本事啊？喊！都喊出来！”
“不唱不是男人！”
好耳熟···
“不唱是孬种！”“不唱是废材！”
怎么好像还是那么耳熟啊···
“你们是在逼我咯？”
“这些都是你教我们的！”
难怪那么耳熟·····
“我会记仇，会让你们写作文哦！”
强撑着笑着！
“又用自己是老师压我们！不唱就是没本事吗！”（为什么平常我就没看出他们这么聪明呢？）
啊啊 啊啊 啊啊啊 啊啊 !豁出去了！谁叫我教了一群孙悟空出来呢！
“把光良的《童话》的歌词拿来，没歌词我不唱！”
“给，老师！”我面前一个娇小的女孩子甜甜的笑着把自己抄的歌词递给我.
晕！她们居然真的有《童话》的歌词，还想着他们没有我就能躲过一关呢！
唉···命啊····西楚霸王···我来会你了····
不过幸亏《童话》是本老师的饮歌！唱的绝对不赖！后来下课有个小女生跑过我身边的时候还特别说“老师你唱歌真好听！”哈哈哈～～
不过之后就可怜刘医生咯～～小狼们逼完我后就对准了可怜的刘医生。把对我的招数又悉数用在了刘医生身上，当然，作为小猴子们的教头――本OY老师，我也稍微的扇了一下风，点了一下火，尽了一下地主之宜，呵呵····不过，青出于蓝胜于蓝，星期二晚的“废材7人组”之一的龙辉居然跑到门口堵住门，说刘医生不唱不准出门，当时已经下课，连我呵斥他让他让开他居然都不让～～～
可怜刘医生看病看多了，实在唱不出，本老师只好出马营救，实际是被逼营救，因为后来小的们见刘医生真唱不出来，就又逼我去和刘医生一起唱。唉，也该救，谁就医生系统和教育系统都是为人民服务的最前线最辛苦的系统呢！
一首《童话》，虽然说是我唱给孩子们听，但我唱了几句之后孩子们的声音就盖过我了，那晚，我觉得，其实，这是上帝送我的感恩节礼物。

突然想起，我现在不是帅哥老师了～～～～因为上星期我在黑板上写“魅力”的“魅”字写了三次都写错了，被他们大喊“老师，你没魅力哦······”

ggmm

不好意思
其实作者已经更新了很多
但是我这个转载的却忙于工作....
未能及时更新！

vio

好帖啊～师兄加油！我们支持你！

不会游泳鱼

从老师的学生的作文看老师更可爱

wool王

感觉这么有意义的文章，斑竹是否应该考虑加精或高亮处理？

bchao458913

感动!!!!!

ggmm

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed0100073d

很久没有发PP了！来点图片给大家看看啦...哈！

















这部就是本老师的3系宝马拉！拉风吧！牛B吧！马力那是相当的大——跑起来全身没有一处不会叫的！



乡中的小道，落红满地。



群山围绕的学校



本老师上课常有其他班的FANS在门外窗外旁听，不过我觉得他们有点逛动物园的嫌疑...

这就叫魅力拉！哈！




[ 本帖最后由 ggmm 于 2006-12-21 18:55 编辑 ]

ggmm

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed0100077i

12月2.3号两天，我和几个志愿者一起送4个图书室约1000多斤的书下乡。
这次，见到了传说中仍然用木头造的一到冬天就进风的教室。






洞头乡甲朵村，就在去年，来这里还必须走路，因为有一座石山导致一直无法通车，当时学校校长到乡里开会必须小跑2个小时。


把簸箕染红，写上团结进步4字
大家可以看到，簸箕下面的就是教室，天气冷了老师就要带着学生找透明的袋子把窗户堵上挡风。



“学前班”三个字不是什么没撕干净的旧纸，而实实在在就是学前班的班牌。
更为甚者，二年级的班牌就是用粉笔在木门上歪歪的写了“二年级”三个字



教室的内部



老师办公室的一角



学校只有100多个孩子，老师也不足10个。
书？
不想说有多少，现在大家看到的就是孩子的手和书，而全校所有的书，就放在大家眼前这个拥挤的柜子里，图书室，也是老师的宿舍。

她的笑和她肩上绿绿的野菜一样，如此的自然纯洁，
可惜，野菜被孩子摘了下来，是必然，还是什么？


其实，这个孩子笑的时候真的很好看，很美。


条件很苦，但孩子，老师们却也有自己的快乐。
孩子，快乐的主人


安泰乡求修小学的图书室加老师宿舍，后面是条河，我进去后发现，里面比外面冷，因为顶上是通风的，冷风就这样一直往屋子里灌。



刚才那所木屋子里的书，也是全校90多个学生所有的课外书



屈指一算，来了4个月快5个月了，大家想我了吧，让你们看看我的侧面吧！
我
还活着！
我脚下的是送到其中一个学校的书籍，
大家可以到www.xqhelp.com更多的了解心桥图书室计划



上星期三本老师在心桥班上环保课，都是很聪明的孩子，很聪明很懂事的孩子，很蟀很有魅力的老师，西西```
可惜照相的人手势很差，照了一节课，除了本老师的背景，没有一张清晰的`````

ggmm

原文： http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010007bk

阳光明媚的日子，
总想在这样阳光灿烂的日子动笔写《我的孩子》
准备了很久，也积累很多素材了，但总觉得还不是时候，等等···
近20天来，对孩子，以及对自己的看法起伏了多次，先是对自己的失望，接着是对孩子的失望，之后又是对自己的责备，再之后的放开，慢慢的明白。
感觉这过了很长的日子，但实际上都发生在这20多天里，一个正式的老师可以用一年两年或三年的时间去体会教育的真谛，我没有这样的时间，我必须把一个月当一年来用来思考，所以这段日子，我每天都在反思，在寻找教育和天性之间的平衡点，寻找教育的真谛。
·······
11月30日23：00 反思
感觉好累，也许是因为昨晚备课到3：00才睡，也许是因为昨晚备课到那么晚（有史第一次那么认真的备课）而今天孩子们对宗教、佛学并不那么喜欢，也许本身就是我的错，跟初二的学生讲宗教，但2节课的时间里，我连最起码的尊敬别人的宗教信仰这点都没有教会他们，觉得自己挺无能的。
备课到3点，换来的却是一句：“老师，别讲了，等下校长就来了”
一句话让我感觉自己在他们面前变成了一个邪端异教的传教者，但我本意只是希望他们明白迷信和宗教信仰的区别，告诉他们每个人活在这世上，总要相信点什么，仅此而已。或许本身我对宗教了解不多，也是这堂课失败的原因吧。不过至少他们还是学到了很多故事，知道了迷信和真正宗教间的区别了，呵呵```
不过，心里明白，累，是因为伤心。
今晚找了陈烟来给孩子们上心理健康课，跟孩子们讲讲青春期心理问题。
陈烟的到来，我的感触似乎比孩子们要多很多，因为我和他之间的谈话，让我第一次开始系统的反思自己，之前也一直在反思自己教学的不足，但很明白自己一直只是停在一些皮毛问题上，无法深入到本质问题上。
我一直标榜自己要给孩子们一个甜甜的初二，但陈烟的一句话让我震撼很大！
“一颗糖并不能教会他们什么！”
其实，一直以来，我是一个很严格的老师，甚至学生们常对我说：“老师，你上课不要对我们那么凶好吗？”
我一直对纪律要求非常严格，一直告诉他们不可以这样！不可以那样！对违反者，动辄抄课文10遍，轻则罚站，凭借自己看起来挺高大，一直对惹我生气的小家伙给以强势的压制！熟不知，这些正给了这些“难教的孩子们”以负强化，使他们在潜意识里感觉，我只要这样做，就可以引起老师同学的注意，让这些叛逆期的孩子更叛逆！
我对孩子们的严格其实蛮有“恨铁不成钢”的意思，批评的太多了，特别是在课堂上，有时候课堂上批评仅仅是为了树立威信，但想想自己当学生的时候，也许还不如他们，没有学生喜欢被批评，甚至当我大学的时候，都非常在意教授在课堂上对我的评价，又何况这些孩子呢？
有时想想，现在自己对学生们做的，似乎正是当年我的老师对我做的，这，就是教育的伟大之处，也是教育的恐怖之处。
对我的孩子，我给了太多的苛刻，而吝啬了太多鼓励和赞扬。我的心，还不够宽广。
教育者的心胸！
孩子喜欢大喊大叫，这是他们的天性，谁不是哭着出生的呢？
孩子们调皮捣蛋，也许只是想引起我的注意，没有孩子愿意被孤独在最后一排。
惩罚，仅能规范他们的外在行为，只有沟通和鼓励，才是触动孩子内心的良药。
对教育，我需要更多的实践，对孩子，我需要更多的了解。
总结下来：
1， 我需要更多的了解这个时期青少年的心理和生理特征。
2， 多些交流，多些鼓励，少些惩罚。
3， 不对他们说“我会对你们很失望”，学会把责任归咎到自己身上，要对他们说：“你们的行为让我很伤心”，少些批评，让他们学会体会和谅解他人。
4， 从孩子的角度去思考事物，考虑问题，很多事情也许就不会再像 “大人们”想的那么难以理解。
5， 告诉孩子应该如何，而不是“不可以这样”！
6， 恩威并施是需要的，但打完巴掌要记得给“糖”。
7， 师心，爱心也，爱他们不改变。
         
                                                     11月30日反思教学
                                                     于融水乡中
第二天是星期五，从这天开始，上课的时候，我总会在潜意识里告诉自己，对他们，别那么凶。

12月6日很伤感
伤感`````
今天第一次去保桓中学给心桥班的孩子上环保课，学了4年的环保，却不知道该给他们说些什么，不过最后课上的还是不错的。孩子们很喜欢我，我也喜欢他们。
伤感`````
下学期王老师回来，大概我就不能再教054班的语文了，和他们刚建立的感情，那么快要成为回忆的一角。
伤感`````
伤感和远方的朋友们````````
伤感
对自己的不自信，忘了“我是谁”
不过最后傻傻对我说的那番话，点醒了我自己——我是谁

12月7日  “大雪”
今天是24个节气中最冷的“大雪”，我对054班孩子的心情和态度，也是“大雪”。
平时，每天上课，见到他们跑进教室的影子，我就会开始笑，在进教室的瞬间，强压着摆出一张没表情的“臭脸”，省得他们见我笑就开始调皮捣蛋，但幸福的微笑仍然会心里开了花，虽然每次下课大多会被他们气得没什么好心情，但第二天的笑容依旧会像每天升起的太阳一般。
但今天，我破天荒的黑着脸望着他们走进教室，说的第一句话是：“昨晚我睡眠不好，你们今天不要惹我！”
昨晚的确很晚才睡，因为一直在改心桥班孩子们的“心灵日记”——里面记录的是心桥班的孩子每个星期的点点滴滴以及他们的心中的想法，看着这些“好孩子”们写的日记，如此的细腻，如此的让我惊叹，觉得他们真是很好很好的孩子，许多人长大了一定会有一番作为的，又想起昨天给他们上课的时候他们是如此的乖巧，现在看到自己班这些捣蛋不务正业的小家伙，心里的气就不打一处来！
晚上，我给了他们有史以来最重的处罚。学校规定9.25下晚自习，10.30熄灯睡觉。为了惩罚他们的吵闹，全体留堂到10.30。
我正襟危坐于讲台之上，一动不动，只说了一句“不到10.30，没有人可以走出这个门口！”
外面很冷，我开着教室的门，冷风一直往课室里灌，也许是在惩罚学生，也许是在惩罚我自己，今晚很冷，我想妈妈了，我想在晚修后打个电话给妈妈，再打个电话给姨````
直到看见第一排的女生冻得缩在一起，却只是可怜的望着我而不敢跟我说关门时，我才起身关上了课室的门。
大雪这晚，05（4）班10.25分下课。
我没有打电话给最关心挂念我的人。

ggmm

原文：http://blog.sina.com.cn/u/499741ed010007bk


12月9号  周末《看上去很美》
苦闷中反思了一个星期```
周末的两天，心情一直是差的，一直在想着怎么对待这些在教育学中称为“难教的孩子”的孩子，对他们太凶，潜意识马上就对我说“会负强化那些孩子的”，对他们不凶，他们就要觉得我今天心情不错，上课的时候蠢蠢欲动甚至大动，我开始不敢在班上笑了，因为我害怕那会给他们一个信号——“老师笑了，我们可以随便闹了！”
```````````````````````
终于在网吧中找到《看上去很美》这部电影，是小丹介绍的，他说我作为一个老师，看了这片子之后，感触一定会比他深的。看完之后，不知道怎么说，主角——方枪枪在幼儿园与这个世界的第一次搏斗。
把老西写的《做最好的老师》又从头开始看起。
看完这2部作品，感觉心里舒服了很多，不知道怎么说，应该说还不能系统的说出，但我感觉我可以更加坦然的面对这些孩子了。
特别是老西在书里说的几句话：
“没有爱心，就没有教育；但爱心却不等于教育”
“体罚学生有时候是需要，但严格严格，要严而有格。”
不知道怎么说，但至少心里想通了许多，接下来的一个星期，我又开始凶学生了，哈哈，死性不改，但和以前不同，总觉得现在自己现在凶学生和以前有不一样的地方，以前凶他们真的是往死里凶，而现在，说不出，想到的时候再说吧。

12月15日  和龙辉的矛盾
这个星期开始仿照心桥班，他们愿意的话可以给我写心灵日记，有14个人报名，后来又加了2个，自然，我提供本本：）从他们的日记中，我开始进一步了解我的学生们。也许他们在我的课上被压抑的太厉害，也许本来就如此，好多学生反映上其他课会很吵，于是，我决定帮帮其他善良的老师的忙：）
“有老师到政教处跟我投诉，说你们上课很吵，是吗？”
```````
“我想问问你们，如果站在讲台上的老师是你们的父母，每天被学生气，被顶撞，甚至被威胁，你们会怎样？”
“捅他一刀！”何流高喊到。
“明白就好，人人都有父母！人人都有儿女！你们的老师放着自己的儿女没空管，却天天在这里教你们这些调皮捣蛋的家伙，还要被你们气，你们有良心吗？”
“以后我会常来巡视你们上课，要是被我撞到你们顶撞老师，嘿嘿``````政教处！”
“放心，我不会记你们小过，也不会记你们大过，但看我整不死你！”
呵呵`````晓之以理之后，还是要威胁一下的：）
“还有，以后我上课，不要看到地上有垃圾”
“老师，是前面那个人丢到我这里的，不是我丢的！”
“你在家里会不会跟你爸说：‘爸，那个垃圾是你丢的，拣起来！’？”
“以后谁的地板脏了，我就拿笔在他脸上画，教室的地板就像你们的脸皮一样”
其实，班上已经有许多孩子开始懂礼貌了，至少我自己是这么看的，但仍有那么几个叛逆的“方枪枪”，让我特别的头痛。
最让我头痛的就是龙辉。
龙辉，给我第一印象是有一次我让他读课文，他只说了一句“不会读！”
第二次是他掐一个女生的脖子，女生哭了，我把他叫到政教处和他谈天，
问他：“你见过男人打女人吗？”
“见过，我爸打我妈”
又是一个受家庭影响的孩子，当时我的心马上软了下来，决定降低对这个孩子惩罚。
“你爸打你妈时你是什么感受？”
“想拿凳子砸他``````”
最后，我拿了6颗大白兔给他，让他自己留3颗，给选静（受害的小女生）3颗，他说他不喜欢吃糖，会全给她。
后来他发生的让我头痛的事还有用极其难听的话辱骂女生，以及女生节那晚的挡门事件。
这个星期5，我和龙辉发生了极度不愉快的事情。
事情缘于孩子喜欢唱歌，我说你们喜欢唱歌可以，以后每节我的课都可以让你们先唱2首歌，但第一首必须是国歌，你们必须学会对这个国家的尊重！第二首可以唱你们喜欢的任何一首歌。
星期5，唱国歌。
第一次唱——“全班重唱！”
第二次唱——“054班的男生死光了吗？！”
“女生坐，男生重唱！证明给我看，男生没有死光！”
男生连唱三次后，1/3开了口男生被获许坐下，其他不开口的站一节课。
“我可以原谅你们任何事情，惟独在国家这件事情上，不可以原谅！”
我很少让学生站那么久，一般只是站几分钟后我就会问他一个简单的问题然后让他坐下，上一次有学生被罚站一节课是因为升国旗的时候打闹。
这次龙辉也在被罚站的学生之列，但他并没有老老实实的站着，而是前半身完全趴在桌子上，我走到他面前他也毫不在乎的继续趴着，我耐着性子跟他说了许久，他才再次站起来，没多久，他干脆坐了下去，我叫他站，他根本不离，我努力不让自己发作，而是说，
“站到门口！”
“站门里面！让我看到你！”
不动。
“站里面！”
不动
`````````
我终于还是没有忍住，很大力气的抓住他的肘关节的穴位，这是当年总教练教的一手，压着声音沉声说：“我来帮你吧”
下课后，我让他到我办公室来，他已经完全失去理智，根本不理我，我跟到课室外，又很和气的说了一次，他仍然不理我，当时周围围满了学生，我真的很想一脚踢过去，但我忍住了，他需要冷却一下，我更需要！
和龙辉的这次矛盾，我很伤心。
我甚至怀疑他这次和我作对是因为当时唱国歌时候他开口了，而我却因为没看到而罚错了他。
龙辉是个很倔强而叛逆的孩子，但至少不是坏孩子，他把他的不满完全的表现出来，应该说比那些不愿意表现自己的孩子更容易去教导，只要我能心平气和的和他交流，我相信是可以的，就像一个顾客如果对你的商品百般挑剔，就说明他对你的商品感兴趣，你解决了他所有的问题，也许他就会成为你的大客户。
```````
龙辉，我已经注意你了，我不会轻易放弃你！
师傅说：“大禹治水，在疏不在堵。”

12月16日《放牛班的春天》
终于有机会看《放牛班的春天》了。小白说这片子和我现在的情况很像，可惜，我没有主人公的音乐才华，只是个连五线谱都不会的家伙````````
可孩子们的情况，的确有些相似。
观后感：
以后我应该更多的和“难教的孩子”平视着说话；
别强迫他们去做什么，对孩子，我们更应该圆滑一些，因为他们更容易受伤害；
在权威面前，要学会维护孩子，而不是去说他们的不是，那会让孩子不信任你。

不会游泳鱼

看照片想起了小时候~

天之南

感人的故事！

yashrey

感觉很好啊，真是佩服，严重支持～～～～～～～

yashrey

师兄加油！！！！

蓝色衫角

我再来支持拉......学习老师..