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继《重庆晚报》报道的《一大学毕业生提出质疑：英语四级该不该与学位挂钩？》一文后，近日《三秦都市报》(记者 瑾哲)又有报道：《英语四级何时不再“一票否决”》，“四级何时不再与学位挂钩？”此篇文章18日刊发的后，很多学生和家长都发表了看法，连一些教师也对此颇有微词，纷纷表示英语四级一票否决制很不合理，应予以取消。
2002年毕业的王先生的经历颇有代表性。他告诉记者，他们班有45人，其中过四级的17人，毕业时拿到学位证的不到20人。他现在已工作了，但单位里评职称和涨工资都会受到学位证的影响，这显然不合理。
一位不愿透露姓名的大学教师在电话里表达了大多数教师的看法，他说，这种与学位和关乎学生前途的“四级决定学位”的规定有悖于“条例”，既不合理也不合法。其实学校无权不给学生学位证，在教师队伍里很多人都认为这样很不合理，应该视专业确定考核标准。
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据《重庆晚报》报道：没过英语四级，学校该不该发学位证书？今年毕业于沙区某高校法律专业的刘强（化名）近日告诉记者，因为没过英语四级，他与同年级的30多名同学均没得到学士证。为此，他欲通过法律手段讨回学位证。
目前很多高校，都将英语四级考试与学位挂钩。刘强说，这既不合理也不合法。依据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下简称“学位条例”）第三条规定：学士学位由国务院授权的高等学校授予，高等学校本科生完成教育计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其它毕业设计环节）的成绩，表明确已较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有科学研究工作或担负技术工作的初步能力的，授予学士学位。
“学位条例”并没有把英语四级作为衡量学生专业水平的标准。如果这个毕业生专业成绩十分优秀，仅因为英语没过四级就得不到学位证，显然不公平。
据了解，重庆市大部分高校都十分重视英语四级考试。不过，各高校规定的分数线不同：50分、55分以及60分，只有达到学校规定的分数，才能获得学位。
高校究竟怎样制订授位细则？刘强毕业学校教务处的相关人士称，该校将英语四级作为学生第四学期的英语期末考试成绩，没有达到60分的学生不能拿学位证。“学位条例”也规定，学位只授予优秀的学生。如果连英语这门基础课程都达不到要求，如何谈上优秀？而且，这些规定是从学生进校那天就宣布了的。
该市教委高教处严处长说，从来没有文件规定英语四级与学位挂钩。但高等教育有关法规赋予高校办学自主权，学校有权制订相关的授位细则，只要这个细则不与国家规定相抵触，而且对学生进行了宣传和说明，学生就应当遵守。
重庆市学位办一陈姓老师也认为，每个学校授位的标准不同，学校为了保证教学质量，如果将英语四级标准确定为检查本校学生学习外语的标准，也未尝不可。
部分高校表示“脱钩”
1985年教育部门颁布《大学英语教学大纲》，并在相关文件中要求：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。凡执行该大纲的学校在学习结束后，对学生进行统一的标准测试。但并没有要求“大学四级与学位挂钩”。
正因为这是全国性的大学英语水平测试，不少高校都不约而同地将四级考试与发放毕业证、授予学位挂起了钩，重庆市高校授学士学位也几乎都以四级考试分数作为参照标准，还没有人对这一“土政策”提出过质疑。
去年底，复旦大学率先推出“四级不与学位挂钩”的举动，在全国高校引起震荡，复旦大学教务处负责人表示，复旦英语四级通过率接近100％，英语四级已不是申请学位的门槛。复旦将联合几所实力相近的学校，组织统一的英语考试，体现一流学校学生的英语能力和特点。复旦的这一做法引起反思：大学英语教学如何改革？是不是四六级就真能体现学生的英语水平？紧接着，北京的高校也纷纷表示，可能将英语四六级与授位“脱钩”。
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发表于 2003-11-1 23:26
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