如何提高面试英语能力，精英英语培养一流水平衡

大兄弟

　　<2014.7.14>如何提高面试英语能力 ？精英英语来帮你解决，如果你获得了第一轮英文面试(The first round English interview)的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态。如何提高面试英语能力 ？其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试技巧及注意事项中的注意事项，精英英语希望帮助并不是特别出众的你规避硬伤。
　　如何提高面试英语能力 ？面试技巧及注意事项，i─前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可；精英英语ii─最重要的是展示你的综合素质；iii─Self-Introduction忌面面；如何提高面试英语能力 ？iv─因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文；v─你的简介当然要是浓缩的精品；vi─所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清；vii─但万一紧张得忘了词怎么办；viii─剑桥大学的一项调查显示； 如何参加各类面试 面试经验
　　Self-Introduction忌面面俱到
　　如何提高面试英语能力 ？尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。如何提高面试英语能力 ？首先，自我简介是自我介绍的总纲，精英英语是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，有备无患嘛。
　　如何提高面试英语能力 ？如果试图在短短几分钟内吸引面试面试技巧官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。如何提高面试英语能力 ？切记，面试求职面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以精英英语在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。
　　Personal Statement忌语速过快
　　如何提高面试英语能力 ？很多应聘者认为只要在外国面试面试官前把英文说＂溜＂即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。如何提高面试英语能力 ？我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试面试宝典的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。如何提高面试英语能力 ？剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，精英英语一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？
　　There be、I believe简单直白最好
　　如何提高面试英语能力 ？用简单直白的语言表现最具魅力的自我，精英英语才是中英文面试面试技巧和注意事项的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试面试实战经验中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。如何提高面试英语能力 ？不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办？万一面试官和你展开辩论怎么办？用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。
　　如何提高面试英语能力 ？如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试面试大全官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。如何提高面试英语能力 ？那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是唯一可遵循的规律。
　　“给问懵了！”“无法准备！”“考砸了！”还记得之前走出香港大学面试考场的学生们纷纷抱怨。英文对话加上袭击式的提问令广大本土考生对香港高校面试难以适应。港大英文面试要讲求技巧，其中面试英语方面帮大家总结了几个技巧。
　　如何提高面试英语能力 ？专家首先申明的是，英语面试不是英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为香港的英语面试就是考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能得高分。如何提高面试英语能力 ？其实不然，专家说英语面试的目标是以英语为工具，考官观察考生心理素质、表达能力、语言沟通能力，以及考生对事务的兴趣、看法、见解。老师自然不会提问数学、语文、英语问题，而是就一些普遍问题征求考生观点如何提高面试英语能力 ？比如，商学院的老师可能问考生对美国攻打伊拉克的看法，台湾对**的罢免案的看法。这种问题的答案没有对与错。如何提高面试英语能力 ？如果考生回答不知道则表明他对这些事情没注意没兴趣；如果他知道但认为无话可说，则表明他对此无认识，没有思考。